WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 


«выбору образовательной области «Естествознание» «Решение химических задач с экологическим содержанием», авторы-составители: Н. В. Горбенко, Е. В. Алексеева. Химия. ...»

Пояснительная записка

Программа факультатива «Химия для восьмиклассников» разработана на основе курса по

выбору образовательной области «Естествознание» «Решение химических задач с

экологическим содержанием», авторы-составители: Н. В. Горбенко, Е. В. Алексеева .

Химия. Биология: сборник программ курсов по выбору образовательной области

«Естествознание» - Н. Новгород: НИРО, 2012. Для успешного решения задач,

поставленных перед школой, необходимо обеспечить прочное овладение школьниками программным объемом знаний и умений, создать условия для углубленного изучения школьного курса химии для учащихся, проявляющих склонность и интерес к химии .

Факультативный курс ставит своей задачей полнее отражать современное состояние химической науки. Факультативный курс должен способствовать развитию устойчивого интереса к химии, выбору профессии, содействовать формированию диалектикоматериалистического и научного мировоззрения учащихся. Факультатив повышенного уровня следует за соответствующими темами основного курса химии и углубляет его содержание. Современный стандарт содержания образования по химии предусматривает создание условий для достижения учащимися следующих целей: освоение основных понятий и законов химии; овладение умениями производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; применение полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни; воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры .

Базисный учебный план в его федеральной части предусматривает изучение курса химии по 2 часа в неделю в 8 классе. Данный объем часов недостаточен для реализации стандарта основного общего образования по химии. Одним из последствий сокращения числа учебных часов заключается в том, что у учителя не остается времени для отработки навыков решения задач, выполнения практических работ, а именно задачи и практические работы обеспечивают закрепление теоретических знаний, которые учат творчески применять их в новой ситуации, логически мыслить, т.е. служат формированию культурологической системообразующей парадигмы. Решению этой задачи может способствовать предлагаемая программа факультативного курса «Химия для восьмиклассников», который предусматривает небольшое, доступное для учащихся 8 класса углубленное изучение материала .

Цель курса: Создать условия для реализации минимума стандарта содержания образования за курс основной школы; отработать навыки решения задач и подготовить школьников к более глубокому освоению химии в старших классах .

Задачи курса:

1. Обеспечение школьников основной и главной теоретической информацией;

2. Отработать навыки решенияпростейших задач;

3. Начать формировать связь между теоретическими и практическими знаниями учащихся;

4. Подготовить необходимую базу для решения различных типов задач в старших классах .

Факультативный курс «Химия для восьмиклассников» рассчитан на 35 часов (1 час резервного времени). Курс предусматривает теоретическую, практическую часть, а также решение задач. Практическая часть связана теоретическим материалом, изучаемым в курсе химии .





Требования к уровню усвоения дисциплины

В ходе изучения курса учащиеся должны знать:

1.Валентность и с. о. атомов элементов .

2.Признаки протекания химических реакций .

3.Классификацию неорганических веществ и их химические свойства .

4.Основные способы решения задач .

5.Применение теоретических знаний на практике

Учащиеся должны уметь:

1.Планировать и проводить эксперимент .

2.Решать задачи .

3.Работать с основной и дополнительной литературой .

4.Писать рефераты .

5.Работать в группах .

–  –  –

1. Тестирование

2. Практические работы

3. Самостоятельные работы по решению задач Перечень рекомендуемой литературы Литература для учителя

1. Габриелян О. С. Химия. 8 класс. учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Дрофа, 2013 .

2. Габриелян О. С. Настольная книга учителя.- М: Дрофа, 2002 .

3. Лидин Р. А., Маргулис А. Б. Химия 8-9 класс. Учебное пособие.- М: Дрофа, 2002 .

4. Цитович И. К., Протасов П. Н. Методика решения расчетных задач по химии.- М:

Просвкщение,1983 .

5. Мацокина И. К. Пособие по химии: методы решения расчетных и экспериментальных задач для учащихся 8-11 классов общеобразоват. школ, лицеев и гимназий.- Н. Новгород: МОУ лицей № 28, 2005 .

6. Глинка Н. Л. Общая химия: Учебное пособие для ВУЗов./ Под ред. Рабиновича В .

А.- Л.; Химия,1979 .

Литература для учащихся

1. Габриелян О. С. Химия. 8 класс. учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Дрофа, 2013 .

2. Неорганическая химия. Весь школьный курс в таблицах./ авт.- сост. Н. В .

Манкевич- Минск: Соврем. Школа: Кузьма,2007 .

3. Химия в схемах и таблицах для 8-11 классов общеобразоват. школ /авт.- сост. Э.М .

Левина- СПб.: Тритон,2009 .

Учебно- методическое обеспечение предмета

1. Программа курса

2. Решение химических задач с экологическим содержанием», авторы-составители: Н .

В. Горбенко, Е. В. Алексеева. Химия. Биология: сборник программ курсов по выбору образовательной области «Естествознание» - Н. Новгород: НИРО, 2012

3. Комплекты тестов .

4. Наглядно-демонстрационный материал





Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь Департамент по ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь Постоянная комиссия по радиоэкологи...»

«б 26.8(5К) 1. Вилесов А. А. Науменко Л. К. Веселова Б. Ж. Аубекеров f ; ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ Посвящается 75-летию КазНУ им. аль-Фараби Е. Н. Вилесов, А. А. Науменко, JT...»

«Землянухин Александр Игоревич ФАУНА, НАСЕЛЕНИЕ И ЭКОЛОГИЯ ПТИЦ РЕКРЕАЦИОННЫХ ЛЕСОВ ЦЕНТРАЛЬНОГО ЧЕРНОЗЕМЬЯ Специальность 03.00.16 экология АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук Москва 2004 Работа выполнена на кафедре зоологии и экологии естественногеографического факультета Липецкого г...»

«ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Филиал г. Златоуст Сервис, экономика и право _Л. Н. Лисиенкова 07.06.2017 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА практики к ОП ВО от 03.11.2017 №007-03-1365 Практика Преддипломная практика для направления 40.03.01 Юрис...»

«УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ КАЗАНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА Том 156, кн. 2 Естественные науки 2014 УДК 551.4.042(479) ПРИЧИННО-ФАКТОРНЫЕ СВЯЗИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ДЕНУДАЦИИ (на примере Кавказского региона) А.Г. Шарифуллин Аннотация Исследования, выполненные на примере гор Кавказа, подтверждают концепцию о многофакторности проце...»

«Тел.: +7 (495) 913 68 28 e-mail: info@piksin-partners.ru Факс: сайт: www.piksin-partners.ru +7 (495) 913 68 48 115114, г. Москва, Дербеневская наб., д. 11, корпус В, офис В1401 Информационный лист № 08/2014 Новости месяца: Гражда...»

«Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЮ Федеральное государственное унитарное предприятие "ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ НЕФТЯНОЙ ИНСТИТУТ" (ФГУП "ВНИГНИ") ""Программа геологоразведочных работ на нефть и газ в Российской...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный университет им. А.М. Горького" ИОНЦ "ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДО...»









 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.