WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ «КАЛУЖСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР УЧАЩИХСЯ» ОТЧЕТ О ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«КАЛУЖСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР УЧАЩИХСЯ»

ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

государственного бюджетного

образовательного учреждения дополнительного образования детей Калужской области «Калужский областной эколого-биологический центр учащихся»

за 2014 год г. Калуга Оглавление Общая характеристика учреждения

Краткая история развития

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Годовой календарный учебный график

Нормативно-правовое обеспечение

Характеристика педагогических кадров

Квалификация педагогических кадров

Участие педагогических работников учреждения в мероприятиях, направленных на повышение профессионального мастерства и организация повышения квалификации..10 Образовательная деятельность в Эколого-биологическом центре

Количество учащихся по направлениям

Возрастной состав учащихся

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса

Дистанционное образование

Каникулярная занятость учащихся

Участие учащихся Эколого-биологического центра в массовых мероприятиях разного уровня

Система областных массовых мероприятий с учащимися

Организация участия учащихся Калужской области во всероссийских и международных массовых мероприятиях

Экспертиза работучащихся

Областные экологические акции

Регламент методического обеспечения развития системы дополнительного образования детей

Основные направления деятельности методистов

Методические мероприятия для педагогов Калужской области (заседания региональных методических объединений, семинары, практикумы, мастер-классы)

Консультации для педагогов дополнительного образования эколого-биологического направления Калужской области и иных лиц:

Публикации, издательская деятельность

Реализация проектов Эколого-биологического центра

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Общая характеристика учреждения

С 2012 года Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Калужской области «Калужский областной экологобиологический центр учащихся» (далее - Эколого-биологический центр) работает по утвержденному учредителем (министерством образования и науки Калужской области) государственному заданию .

В 2014 году Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Калужской области «Калужский областной экологобиологический центр учащихся» (далее - Эколого-биологический центр) работало по утвержденному учредителем (министерством образования и науки Калужской области, приказ № 2251 от 23.12.13 «Об утверждении государственного задания на оказание государственных услуг и работ учреждениям дополнительного образования, подведомственным министерству образования и науки Калужской области на 2014 год») государственному заданию .

Эколого-биологический центр – является современным образовательным учреждением дополнительного образования детей первой квалификационной категории, объединяющим педагогов дополнительного образования, методистов, администрацию, специалистов службы обеспечения и обучающихся от 5 до 17 лет .





Тип учреждения: образовательное учреждение дополнительного образования детей .

Вид, категория учреждения: детский эколого-биол огический ц ентр первой категории Полное наименование: Государственное бюджетное образовательное учре ждение дополнительного образования д етей Калужской обл асти «Калужский областной эколого-биологический ц ентр учащихся»

Сокращенное наименование: ГБОУДОД «Эколого-биологический центр»

Директор Эколого-биологического центра – Патричная Ирина Андреевна .

Основными задачами Эколого-биологического центра в 2014 году были реализация программы непрерывного экологического образования в Калужской области; формирование экологического императива детей и молодежи в свете Концепции устойчивого развития Калужской области; информационное, организационно-методическое обеспечение развития сферы дополнительного эколого-биологического образования детей Калужской области; обеспечение участия, организация и проведение мероприятий областного Календаря массовых мероприятий с обучающимися и педагогами области на 2014 год .

В течение 2014 г. проводился аудит дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и методического обеспечения в образовательных учреждениях дополнительного образования детей Калужской области. В 15 муниципальных и государственных образовательных организаций дополнительного образования детей Калужской области работают объединения естественнонаучного направления. В Думиничском, Жиздринском, Жуковском, Износковском, Куйбышевском, Кировском, Малоярославецком, Мосальском, Спас-Деменском, Тарусском, Ульяновском, Ферзиковском, Хвастовичском районах таких образовательных объединений нет. В сети учреждений дополнительного образования детей работает 53 педагога по естественнонаучному направлению .

Дополнительное естественнонаучное образование получали 2593 обучающийся в 98 образовательных объединениях на базе организаций дополнительного образования детей .

Образовательные объединения эколого-биологического и естественнонаучного направления работают по 61 программе, среди которых 12 авторских программ. Большая часть программ рассчитана на 2 года. Программа педагога эколого-биологического центра Н.Е. Прохоровой «Биологический рисунок» рассчитана на 5 лет. В МКОУДОД «Дом художественного творчества «Гармония» Л.И. Антоновой разработана серия последовательных авторских программ, охватывающая детей с 5 до 17 лет: «Экотопик», «Экопроект от А до Я», «След динозавра», «Биосфера и человек», тематика программ позволяет организовать эффективное концентрическое освоение экологического содержания. Программы оформлены на высоком креативном уровне. Занятия в объединении связаны с развитием различных компетенций. Программа «Биосфера и человек» предусматривает исследовательскую деятельность в течении трех лет обучения .

Среди программ эколого-биологической и естественнонаучной направленностей в муниципальных учреждениях дополнительного образования детей преобладают программы, направленные на общее ознакомление с природой: «Юный эколог», «Экология и мы», «Природа и мы», «Мой мир».

Не теряют популярности программы прикладного характера:

«Юный пчеловод», «Лесовод», «Клуб юного собаковода» и т.д. Реализуются также программы теоретического характера («Цитология», «Генетика», «Формы и уровни организации живой материи»). Педагог дополнительного образования Людмила Егоровна Самарина разработала комплексную авторскую программу «От чистоты природы к чистоте души»

для обучающихся 13-17 лет. Автор объединила в своей программе туристскокраеведческое и эколого-биологическое направления .

Среди главных достижений Эколого-биологического центра за отчетный период можно отметить качественное обновление образовательной среды, расширение сферы влияния Эколого-биологического центра в области методической, образовательной и культурно-просветительской деятельности Калужской области. Этому способствовало проведение фестиваля мастер-классов по лучшим практикам трудового воспитания обучающихся и исследовательской работы на учебно-опытных участках (27.02.14), круглого стола «Партнерство взрослых и детей для сохранения окружающей среды и улучшения качества жизни» (20.02.14), областного семинара «Особенности формирования экологической культуры» (28.03.14), педагогических чтений «Сохранение Жизни, через ее изучение», посвященные 185-летию со дня рождения А.Э. Брэма (25.04.14), круглого стола «Роль педагога дополнительного образования в развитии детской одаренности»

(14.05.14) .

Педагогический коллектив Эколого-биологического центра в системе осваивает и использует в своей практике различные педагогические технологии, соответственно специфике своих направлений, профессионального опыта, материально-технической базы кабинетов. Увеличилось количество мероприятий с использованием информационных технологий, ресурсов Интернет. Это было продемонстрировано при подготовке и проведении первой в Калужской области интернет-on-line-игры в рамках областной акции Всемирный День Земли (19.03.14) и дистанционного семинара с представителями Хвастовичского района (16.05.14), дистанционных консультаций (26.03, 16.12.14) .

В качестве достижения можно отметить планомерную работу с детьми «зоны риска» (обучающиеся ГКС(К)ОУ «Калужская школа VIII вида «Гармония», МОУ «школаинтернат №2» г. Калуги, ГДОУ «Калужский областной детский сад присмотра и оздоровления «Здравушка», Государственная общеобразовательная школа-интернат «Областной реабилитационный центр») .

В медиапространстве сети интернет функционируют сайт ГБОУДОД «Экологобиологического центра» (www.koebcu.ru) и сайт дистанционной естественнонаучной школы «ЭкоДистанция» (http://ecodistanciya.ru). На сайтах ведется активная информационноаналитическая и просветительская работа с обучающимися и педагогами экологобиологической направленности Калужской области. Основываясь на показателях регионального портала http://www.kaluga.ru по посещаемости и популярности среди образовательных учреждений Калужской области сайт Центра находится на 6 месте, а среди учреждений дополнительного образования области на 1 месте .

На сайтах работают разделы медиахранилище (учебно-методические и информационно-аналитические печатные работы сотрудников Центра) и медиабиблиотека (учебные презентации, фильмы, задания к занятиям дистанционной школы) .

В течении 2014 года ежемесячно выпускалась новостная газета учреждения «ЭкоИнфо» в печатном и электронном (на сайте учреждения) вариантах .

В ноябре-декабре 2014 года состоялся пилотный выпуск первого областного детского журнала «Лаймик». В редакцию журнала вошли дети-журналисты из 11 образовательных учреждений Калужской области в количестве 42 человек .

По приказу министерства образования и науки Калужской области реализуется Областная комплексная программа непрерывного экологического образования в Калужской области. Для качественной реализации образовательного блока программы была создана дополнительная общеобразовательная общеразвивающая авторская программа «Дети Земли – Дети Вселенной». Программа является преемственной от дошкольного до старшего школьного возраста, способна органично войти как в учебный план организаций дополнительного образования области, так и в вариативную часть базисного учебного плана общеобразовательных организаций области. Она внедрена в 4 образовательных организациях Калужской области: 1 и 5 классы МКОУ «Детчинская СОШ», 2-3 классы МКОУ СОШ д. Брынцы Ферзиковского района и 1 класс МБОУ «СОШ №31» г. Калуги, МОУ ДДТ г. Жуков (на базе МКОУ «СОШ №1 им. Романова) .

В 2014 году внесены дополнения и изменения в реестры программ дополнительного образования эколого-биологической и естественнонаучной направленностей, каталоги трудовых объединений школьников Калужской области, учебно-опытных участков, учебно-исследовательских работ обучающихся Калужской области .

Контактная информация Юридический адрес: 248600, гор. Калуга, пер. Старообрядческий д. 4 .

Телефон: (80842) 56-20-39; 56-33-30 Факс: (80842) 56-20-39;

E-mail: koebcu@mail.ru Сайт: www.koebcu.ru

–  –  –

Эколого-биологический центр существует с 1954 года и учебный процесс в нем не прекращался, во время каникул проводятся экскурсии по мини-зоопарку, пленэры, полевые практики, экологические лагеря. При Центре работают теплица, учебно-опытный участок, дендрарий, мини-зоопарк .

На учебно-опытном участке обучающиеся объединений Эколого-биологического центра осваивают сельскохозяйственную практику, ведут экспериментальную работу, учатся ухаживать за растениями (в том числе и комнатными), изучают основы фитодизайна. В теплице проводят более сложную работу по выращиванию редких растений и деревьев из семян .

Несмотря на небольшие размеры дендрария (497,3 кв .

м.) в нем собрана коллекция деревьев и кустарников нашей области. Совсем недавно появились первые грибы. Весьма сложной задачей является поддержка посаженного леса в «диком» состоянии в центре города. Рядом с дендрарием есть коллекционный отдел, в котором можно увидеть ксерофитный луг с ковылем, шалфеем, прострелом и рябчиком шахматным, пампасной травой, тимьяном, очитками, ястребинкой и многочисленными злаками. Недалеко от него водоем, гигрофитный луг и альпийская горка. В коллекционном отделе собрано более 300 видов растений от однолетней лобелии и цинерарии до роз, ирисов, дицентры, пионов. Из семян и побегов удалось вырастить 14 видов растений, занесенных в Красную книгу Калужской области. Экскурсии по экологическим тропам – важнейшая составляющая сопереживания природе, экологического познания на реальных примерах .

В мини-зоопарке в настоящее время можно увидеть более 50 видов животных (млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, рыб, беспозвоночных). Обучающиеся объединений центра ухаживают за животными. При зоопарке с 2006 года существует художественная школа «Зеленая планета», в которой изучают растения и животных с тем, чтобы научиться их правильно рисовать, изготавливать поделки из природного материала, снимать фильмы о живой природе .

Среди старшеклассников наиболее популярной является учебно-исследовательская работа, поэтому с 1994 года при центре создан научный клуб «Stenus» под руководством Алексеева С.К. Члены клуба активно участвуют в конкурсах и конференциях различного уровня, проводят экологические лагеря на территории Калужской области и за ее пределами. Также клубом впервые была организованна экспедиция на Кавказ о которой они поделились по приезду .

Начиная с 2013 года научный экологический клуб «Stenus», сотрудничает с Национальным парком «Угра» и заповедником «Калужские засеки» по программе «Школьный лесопатологический мониторинг лесов Калужской области». Главной частью программы является мониторинг силами школьников очагов поражения короедом-типографом ельников Калужской области. Работа по программе расписана на 5 лет вперед. Профилактической мерой поддержания численности короеда на уровне ниже порога вредоносности является применение феромонных ловушек и профилактические санитарные рубки в местах появления очагов короеда-типографа. Но прогнозировать и отслеживать состояние численности короеда в лесах - не просто .

Юннаты Центра и их руководители, по согласованию с администрацией национального парка «Угра» и ФГУ «Центра защиты леса» обустроили несколько мониторинговых площадок по изучению численности короеда-типографа и других хозяйственно важных насекомых дендрофагов .

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Здание образовательного учреждения находится в историческом центре города Калуги. Площадь территории составляет 4883 кв. м. На территории располагаются учебноопытный участок площадью 3337 кв.м. и теплица с пристройкой площадью 158 кв.м .

На учебно-опытном участке обучающиеся объединений центра осваивают сельскохозяйственную практику, ведут экспериментальную работу, учатся ухаживать за растениями (в том числе и комнатными), изучают основы фитодизайна. В теплице проводят более сложную работу по выращиванию редких растений и деревьев из семян. На территории также располагается дендрарий площадью 497,3 кв.м. в рамках которого в учебных целях воссоздан широколиственный лес .

Площадь помещений основного здания учреждения составляет 695,2 кв.м. из них в учебных целях используется 8 кабинетов общей площадью 144,1 кв.м. и музейноэкспозиционная площадь под мини-зоопарк в размере 60,3 кв.м .

Все учебные классы укомплектованы новой современной ростовой школьной и лабораторной мебелью. В каждом классе имеется современные компьютеры фирмы Apple (iMac 21.5). В целом для обеспечения учебного процесса используется 8 компьютерных рабочих станции Apple, интерактивная доска, 5 цифровых микроскопов. Для организации семинарских занятий два учебных класса укомплектованы современными средствами мультимедиа, фото- и видео аппаратурой .

Для организации доступа к интернет ресурсам в учреждении функционирует две Wi-Fi сети с возможностью свободного доступа для обучающихся, а также работает локальная вычислительная сеть с возможностью хранения мультимедийной и документарной информации и используемой для организации образовательного процесса, функционирующая на базе сетевых периферийных устройств фирмы Apple. В рамках реализации дистанционного образовательного компонента обучающиеся имеют свободный доступ к телематическим услугам связи (ВКС-технологии) на базе платформы Mirapolis в рамках Областной дистанционной естественнонаучной школы «ЭкоДистанция» .

–  –  –

Правовыми основами деятельности Эколого-биологического центра являются:

Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273 «Об образовании»;

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 29. 08. 2013 г. №1008;

Концепция развития дополнительного образования (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.14 №1726-р);

Закон Российской Федерации от 07.02.1992 №2300-1 «О защите прав потребителей» (редакция от 05.05.14);

Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы (утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г .

№ 61);

Указ Президента РФ «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» от 01.06.2012 N 761;

Указ Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» от 07.05.2012 № 599;

Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена Президентом РФ 03.04.12);

Постановление правительства РФ от 16.05.2011 № 373 «О порядке разработки и утверждения административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг (редакция от 23.01.14);

Постановление правительства Калужской области от 10.10.2011 г. № 552 «О разработке и утверждении административных регламентов предоставления государственных услуг» (с изменениями на 13.07.12);

Конституция Российской Федерации;

Конвенция ООН о правах ребенка;

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998г. №124-ФЗ (с изменениями от 02.07.13 №185-ФЗ);

СанПиН 2.4 .

4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №41 от 04.07.14);

Устав, утвержденный приказом министерства образования и науки Калужской области № 557 от 04.04.2011. Изменения в Устав внесены приказом министерства образования и науки Калужской области № 616 от 29.04.2013 Лицензия Серия 40 №000686, рег.121 от 13.03.2012 г .

Характеристика педагогических кадров Качество образования напрямую зависит от профессиональной компетенции педагогов. Педагог дополнительного образования - один из важнейших специалистов, непосредственно реализующих дополнительные образовательные программы различной направленности. Он занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность. Он комплектует состав творческих объединений, способствует сохранению контингента обучающихся, реализации образовательной программы, ведет непосредственную образовательную деятельность со школьниками в определенном творческом объединении, обеспечивая обоснованный выбор форм, методов, содержания деятельности. Участвует в разработке авторских образовательных программ, несет ответственность за качество их реализации .

–  –  –

Имеют ученую степень кандидата биологических наук - 2 сотрудника .

Имеют отраслевые и государственные награды:

«Отличник народного просвещения» - 1 сотрудник «Почетный работник общего образования» - 1 сотрудник Награждены Почетной грамотой министерства образования РФ – 4 сотрудника Участие педагогических работников учреждения в мероприятиях, направленных на повышение профессионального мастерства и организация повышения квалификации

–  –  –

Важную роль в повышении профессионального мастерства играет активное участие (в качестве выступающего) педагогических работников в семинарах, круглых столах, дискуссионных площадках, конференциях, конкурсах педагогического мастерства. Подготовка своих выступлений и печатных материалов несомненно оказывает влияние на рост педагогического мастерства, поскольку в процессе аналитико-синтезирующей деятельности рождаются новые идеи .

За 2014 год педагогические и административные работники приняли участие в 26 мероприятиях такого типа, из них: в 5 семинарах, включая дистанционные, в 4 конференциях муниципального, регионального, всероссийского и международного уровней, в 10 конкурсах педагогического мастерства всероссийского и международного уровней, участвовали в работе совещаний, дискуссионных площадок, заседании научно-технического совета НП «Угра», общественном совете при Губернаторе Калужской области по вопросам охраны окружающей среды, работали в качестве членов жюри на городских, областных и всероссийских конференциях обучающихся .

Участие педагогических работников организаций в мероприятиях, направленных на повышение профессионального мастерства

–  –  –

Руководство профессиональным ростом педагогов, забота о повышении их квалификационного мастерства, создание благоприятных условий для развития творческих способностей педагогов, своевременное оказание грамотной методической помощи каждому педагогу – один из ведущих управленческих стержней в Эколого-биологическом центре .

За 2014 год повысили свою квалификацию 5 педагогов, в 26 мероприятиях, направленных на повышение профессионального мастерства (семинары, круглые столы, дискуссионные площадки, конференции, конкурсы педагогического мастерства) участвовало 11 педагогов, что составило 78% от общего количества педагогических работников. Значение государственного задания на 2014 год составляло не менее 25% .

Таким образом, администрация Эколого-биологического центра создает благоприятные условия для повышения профессионального мастерства педагогов дополнительного образования, методистов, заведующих отделами, их инновационных поисков, способствует мотивации каждого педагогического и административного работника на профессиональный рост .

Образовательная деятельность в Эколого-биологическом центре

Организация образовательной деятельности Эколого-биологического центра, как областного учреждения, имеет свои особенности, которые определяются его координирующей, информационной и методической функциями на областном уровне. Поэтому имеет смысл рассмотреть образовательную деятельность Эколого-биологического центра с двух сторон: собственно образовательная деятельность объединений учащихся Экологобиологического центра и образовательная деятельность дистанционной (включая очнозаочные и заочные) школы с обучающимися Калужской области .

–  –  –

В 2014 году в учреждении по учебному плану – 700 обучающихся, 25 образовательных программ, 29 образовательных объединений, 62 учебных группы. Количество педагогических часов – 242 (включая дистанционное образование). Сохранность контингента на конец года 98,7%

–  –  –

Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, реализуемые педагогами дополнительного образования Эколого-биологического центра, направлены на формирование у учащихся компетенций, необходимых для их самореализации и имеющих как общую направленность, так и специальную, востребованную в области сельского и лесного хозяйства, изучения и сохранения окружающей среды (приложение 1) .

Как видно из модели образовательная деятельность Эколого-биологического центра представляет собой единый образовательный процесс, построенный на основе обучения (очного и дистанционного) и консультирования с использованием интернет-ресурсов, которые служат инновационным инструментом обеспечения реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ .

Количество учащихся по направлениям

Анализ динамики количества учащихся по направлениям деятельности ГБОУДОД «Эколого-биологического центра» (диаграмма 1) показал, что в течение последних трех лет наиболее популярными остаются эколого-биологическое направление, естественнонаучное направление в отчетном году немного увеличило контингент, что связано, в первую очередь с увеличением количества реализуемых программ по этому направлению и работай дистанционной естественнонаучной школы. Культурологическое направление потеряло некоторую часть контингента контингента, уменьшение числового значения его связано с уменьшением набираемых учебных групп по данному направлению. Вырос контингент по туристско-краеведческому направлению в связи с появлением новой дополнительной общеобразовательной программы .

–  –  –

Анализ динамики возрастного состава (диаграмма 2) учащихся в учреждении показал некоторую тенденцию в увеличении числа дошкольников и учащихся в возрасте 7 – 10 лет, при уменьшении числа обучающихся в возрасте 16-18 лет. Это связано в первую очередь с тем, что детей дошкольного и младшего школьного возраста в Центр приводят родители, а старшеклассники после школы занимаются с репетиторами для подготовки к поступлению в вузы. Количество, посещающих Центр подростков немного выросла, поскольку появилось больше объединений, интересных этой группе учащихся .

–  –  –

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса Обучение ведется по 25 программам эколого-биологического, туристскокраеведческого, художественного, естественнонаучного и культурологического направления; из них - 18 модифицированных, 6 – авторских (приложение 1). Сроки реализации программ колеблются от 1 года до 5 лет, наибольший процент программ ориентирован на 1 год (диаграмма 3) .

Образовательный процесс в ГБОУДОД «Эколого-биологическом центре» осуществляется в соответствии с учебным планом. Образовательные программы разработаны с учетом необходимых требований к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей, установленных письмом Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 г. №06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей» .

Реализация программ осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях учащихся, некоторые ориентированы на определенные возрастные группы учащихся (диаграмма 4). Формы образовательной деятельности разнообразны: учебные занятия, экскурсии, выставки, конкурсы и интеллектуально-творческие игры, культурнодосуговые мероприятия, – которые представляют собой единый комплекс деятельности детских объединений, направленный на создание условий для раскрытия интеллектуального и творческого потенциала каждого обучающегося на оптимально доступном для него уровне (приложение1). По каждой образовательной программе разработаны календарнотематические планы, составленные в соответствии с принятыми нормативами .

–  –  –

В дополнительном образовании уже не первый год принята система очно-заочных и заочных школ, обучение в которых предполагает пересылку дидактических материалов и контрольных работ по электронной почте. Однако в условиях активного распространения цифровых образовательных ресурсов и телекоммуникационной связи подобная форма во многом утрачивает свою актуальность и привлекательность для обучающихся. Дистанционное образование сегодня – это способ передачи знаний и умений, формирования компетенций обучающихся, используя аудио, видеотехнику, интернет и спутниковые каналы связи .

–  –  –

Действующая модель дистанционного экологического образования обучающихся

Калужской области на базе ГБОУДОД «Эколого-биологический центра» предполагает следующую структуру:

–  –  –

Занятия в дистанционной естественнонаучной школе «ЭкоДистанция» проходят в режиме реального времени, в форме вебинаров на платформе «Мираполис». Школьники имеют возможность видеть и слышать преподавателя, просматривать демонстрируемые им презентации, рисунки и другие файлы, задавать вопросы голосом и письменно в режиме чат, участвовать в опросах, выполнять упражнения, консультироваться с преподавателем по своим файлам (например, фотографиям животных, черновикам решенной задачи или тексту исследовательской работы), а также скачивать материалы занятий. Участник может вернуться к результатам занятия и по его окончании .

Программа дистанционной школы модульная, и предполагает быструю рефлексию потребностей обучающихся. В 2013 - 2014 году обучение реализовывалось по следующим модулям: «Функциональная биология», «Функциональная биология человека» «Микробиология», «Разнообразие растений», «Озадаченная химия». В 2014 - 2015 году по модулям: «Историческое краеведение», «Микробиология» «Дистанционный зоопарк», «Биоразнообразие животных». Через вебинары проходили также консультации по индивидуальным учебно-исследовательским работам. В декабре 2014 года были проведены публичные (открытые) занятия по каждому модулю дистанционной школы .

В 2014 году дистанционная школа открыла отделение для педагогов экологобиологической направленности. Занятия с педагогами в режиме вебинаров проходили 1 раз в месяц. Тематика занятий была установлена по запросам педагогов на очередном региональном методическом объединении преподавателей-руководителей исследовательской деятельностью обучающихся .

В 2014 учебном году среди обучающихся в Областной заочной экологобиологической школы «Исследователи природы» числилось: 10 чел. – 11 кл.; 6 чел. – 10 кл.; 3 чел. – 9 кл.; 2 чел. – 8 кл.; 2 чел. – 7 кл. – всего 23 чел. из Боровского, Перемышльского, Думиничского, Людиновского районов Калужской области и г. Калуги .

В Областной заочной эколого-биологической школе «Лесная академия» числится 11 чел. 9 – 10 классов из Ферзиковского, Медынского, Боровского, Жуковского районов .

В Областной заочной школе «Природа глазами души» числятся 6 человек из Сухиничского, Малоярославецкого, Людиновского, Дзержинского районов и г. Калуги. Это обучающиеся 5-7 классов .

В Областной заочной художественной школе «Зеленая планета» числятся 17 чел., из которых 11 посещают Областную заочную эколого-биологическую школу «Исследователи природы». В рамках зимней сессии проведено 3 мастер-класса и организована выставка работ обучающихся. Обучающиеся школы приняли активное участие в областном этапе Международного экологического марафона детского экологического движения «Зеленая планета» .

Работа в заочных школах строилась следующим образом. Кураторы школ готовили задания и высылали их по электронной почте 1 раза в 2 месяца, в процессе выполнения заданий обучающиеся могли получать индивидуальные консультации по электронной почте и skype. Готовые задания высылались обучающимися на проверку, по результатам которой составлялись комментарии и отзывы. На осенних, зимних и весенних каникулах для обучающихся заочных школ проходят консультации, семинары, практические занятия, мастер-классы и круглые столы .

Каникулярная занятость учащихся

В каникулярное время учащиеся Эколого-биологического центра имели возможность принять участие в лагере с дневным пребыванием на базе Центра, а на осенних каникулах была организованна профильная смена на базе лагеря «Галактика» Жуковского района .

В 2014 году научным экологическим клубом «Stenus», продолжена работа по программе «Школьный лесопатологический мониторинг лесов Калужской области». Составной частью программы является мониторинг силами школьников очагов поражения короедом-типографом ельников нашей области .

Важнейшей профилактической мерой поддержания численности этого короеда на низком уровне (ниже порога вредоносности) является применение феромонных ловушек и профилактические санитарные рубки в местах появления очагов короеда-типографа. Но прогнозировать и отслеживать состояние численности короеда в лесах - не просто. Необходим постоянный мониторинг его «естественной» численности особенно в периоды между вспышками .

Юннаты Центра и их руководители, по согласованию с администрацией национального парка «Угра» и ФГУ «Центра защиты леса» обустроили несколько мониторинговых площадок по изучению численности короеда-типографа и других хозяйственно важных насекомых дендрофагов .

В течении февраля-марта 2014 года силами клуба «Stenus» были изготовлены 110 оконных (барьерных) ловушек из полиэтилена и оцинкованной проволоки. Ребята все весенние каникулы целыми днями клеили, резали, гнули и собирали эти ловушки. Первые 50 ловушек были установлены в Галкинском лесничестве национального парка «Угра». Не смотря на еще глубокий снег в лесах, уже начался лет насекомых, в том числе и короедов .

Летом 2014 года состоялись несколько экспедиций: по Калуго-Алексинскому каньону - совместно с Центром охраны дикой природы (Biodiveristy Conservation Center);

в Галкинское лесничество, Березичское лесничество, Воротынский и Угорский участки НП «Угра» на проведение мониторинговых учетов очагов короеда-типографа .

Ребята из клуба «Stenus» занимались изучением биологического разнообразия национального парка «Угра» .

Во время экспедиции с юннатами проводились занятия и экскурсии по ботанике, почвенной зоологии, герпетологии, батрахологии и энтомологии. Кроме того наиболее увлеченные ребята проводили самостоятельные исследования и сборы земноводных, пресмыкающихся, стрекоз, бабочек .

Осенью состоялась полевая экологическая практика для юннатов, занимающихся в Эколо-биологическом центре. В программе были занятия по почвоведению, ботанике, геоботанике, зоологии позвоночных, следовой подготовке, по ОБЖ в полевых условиях осени, оказанию первой помощи, технике туризма .

Помимо сотрудников Центра, занятия прово- Практическими занятиями с детьми занимался дили: Бобровский Максим Викторович - ведущий известный инструктор по альпинизму и горному тунаучный сотрудник лаборатории моделирования ризму Алексеев Александр Юрьевич (Москва) .

экоcистем, д.б.н из Институт физико-химических и биологических проблем почвоведения РАН (Пущено);

Лойко Сергей Васильевич – к.б.н, сотрудник, Томского государственного университета .

Были проведены учеты поселений бобров и барсуков в Березическом лесничестве национального парка .

Кроме того проводились сборы и учеты грибов-макромицетов, дающие плодовые тела осенью. Во время похождения учетных маршрутов, часть из которых выполнялись юннатами самостоятельно, проводилась фотосъемка различных биотопов, интересных биологических объектов, делались сборы активных в осенний период предзимья - насекомых .

Все наблюдения записывались в полевой дневник .

После национального парка ребята отправились в заповедник «Калужские засеки» .

Там, по заданию администрации была проведена трассировка вновь создаваемых экологических троп на Южном участке заповедника. Сразу по возращению с полевой практики ребята продолжили е на базе Центра, где разбирали собранный в «полях» материал .

В Государственном задании запланировано проведение лагеря с дневным пребыванием и профильной смены, организованных учреждением для учащихся: 21день - 20 чел., 5 дней -63 чел., 1 профильная смена (7 дней) - 21 человек. На основании приказа МОиН №432 от 09.03.14, приказа МОиН №661 от 03.04.14, приказа по Центру № 30 от 12.03.14, приказа по Центру № 33 от 21.03.14, приказа по Центру № 61 от 23.05.14, приказа по Центру № 119 от 27.10.14, приказа по Центру № 122 от 27.10.14 проведены лагеря с дневным пребыванием: 5 дней - 9 чел. (осенние каникулы), 5 дней - 54 чел. (весенние каникулы), 21день - 20 чел. (летние каникулы) и 1 профильная смена (7 дней) - 21 человек (осенние каникулы). Государственное задание выполнено в полном объеме .

Участие учащихся Эколого-биологического центра в массовых мероприятиях разного уровня В 2014 году в 87 массовых мероприятиях различного уровня (6 – городских, 13 – областных, 59 – всероссийских, 8 – международных) участвовали 325 обучающихся ГБОУДОД «Эколого-биологического центра», победителями и призерами стали – 140 обучающихся .

В сравнении с прошлым годом количество участвующих в массовых мероприятиях учащихся несколько уменьшилось, однако количество победителей и призеров в процентном отношении сохранилось (что говорит о постоянстве качества подготовки работ) .

В одном мероприятии городского уровня (1 участник) и одном (9 участников) – областного выявление победителей не предусматривалось. При исключении из общего числа мероприятий данных по тем из них, в которых награждение не предусматривалось, то из 315 участников победителями и призерами стали 140, это 45% качества учебно-исследовательских и творческих работ учащихся Центра .

–  –  –

Названия массовых мероприятий, количество участников и победителей по каждому из них, фамилии педагогов Центра, руководивших обучающимися при подготовке к мероприятиям в таблице (приложение 2) .

Среди учащихся Центра приобрели популярность программы и конкурсы интеллектуального творчества. Сюда относят конкурсы презентаций, кроссвордов, компьютерного моделирования и дизайна. В связи с появлением в 2014 году 2-х фотообъединений появились среди учащихся победители фотоконкурсов .

–  –  –

Учащиеся от 11 до 17 лет участвовали во всероссийских олимпиадах по истории России, биологии, географии, химии. Команда из 5 учащихся прошла в финальный тур интернет-проекта «Живая история». Финалист Национального конкурса водных проекта Лисенко Алена и всероссийского этапа международного экологического форума «Зеленая планета» Удовкина Лилия вошли в делегацию от Калужской области на всероссийском форуме «Будущие интеллектуальные лидеры России» .

На торжественном открытии форума звучало приветствие Президента РФ В.В. Путина, обращение с Международной космической станции, поздравления полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе А. Беглова, губернатора Ярославской области С. Ястребова, заместителя министра образования и науки РФ В. Каганова, депутата Государственной думы РФ Л. Слуцкого .

Все участники форума еще при регистрации были разделены на 6 кластеров: Земля, Человек, Общество, Космос, Город, Сети. Каждый кластер работал по своей индивидуальной программе, но был объединен с другими форматом «большой игры». Индивидуальная программа каждого кластера включала лекции от специалистов в каждой отрасли, мастерклассы, занятия в лабораториях, проектную деятельность. Лисенко Алена, и Удовкина Лилия в кластере «Город» разрабатывали проект «Биологическое освещение городов будущего». Перед закрытием форума состоялись встречи с Губернаторами областей и VIP гостями. Ребята из делегации Калужской области смогли задать интересующие вопросы А.Д .

Артамонову, его заместителем Р.В. Смоленским, председателем законодательного собрания Бабуриным В.С., представителями молодежной политики .

В Государственном задании доля учащихся, ставших победителями и призерами конкурсных мероприятий была установлена не менее 20%, по итогам года доля обучающихся, ставших победителями и призерами конкурсных мероприятий составила 20,2%. Таким образом, государственное задание по данному пункту выполнено с положительным отклонением от запланированной величины .

Система областных массовых мероприятий с учащимися

В соответствии с Календарем областных массовых мероприятий с обучающимися на 2014 год ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» было проведено 25 областных массовых мероприятий и 10 акций эколого-биологической направленности .

По приказам министерства образования и науки Калужской области дополнительно к Календарю областных мероприятий на 2014 год были проведены 3 фестиваля, включавших мастер-классы по направлениям и награждение областных победителей и призеров, организовано участие учащихся Калужской области и делегаций от Калужской области в программах и конкурсах Всероссийского и Международного уровня .

В семи областных этапах Всероссийских конкурсов эколого-биологической направленности, среди которых были областной заочный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ «Юннат», областной заочный конкурс детского творчества «Человек .

Природа. Космос», областной этап Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников, областной этап Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады обучающихся, областной этап Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», областной этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды, областной этап Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос» было представлено 524 работы обучающихся из 25 муниципальных районов области, в том числе Бабынинского, Барятинского, Боровского, Дзержинского, Думиничского, Жиздринского, Жуковского, Износковского, Кировского, Козельского, Куйбышевского, Людиновского, Медынского, Мещовского, Мосальского, Малоярославецкого, Перемышльского, Сухиничского, Спас-Деменского, Тарусского, Ферзиковского, Хвастовичского, Юхновского, городов Обнинска и Калуги .

Активное участие в областных конкурсах эколого-биологической направленности приняли обучающихся из муниципальных районов «Боровский район», «Жиздринский район», «Людиновский район», «Малоярославецкий район», «Сухиничский район», «Кировский район», «Хвастовичский район», «Город Калуга». Не организовано участие в конкурсах обучающихся из муниципальных районов «Ульяновский район» .

В пяти областных командных социально-значимых конкурсных мероприятий эколого-биологической направленности: V областной слет трудовых объединений школьников образовательных учреждений области «Дом, в котором мы живем», областной этап Всероссийского слета юных экологов, областной слет школьных лесничеств «Лесной форум», областной этап Всероссийского конкурса-выставки образовательных учреждений «Юннат», областной слет школьных пасек и юных пчеловодов «Калужская пчела» и смотре-конкурсе информационных материалов по ЗОЖ «Здоровье – это здорово!» участвовали 94 команды и 322 обучающихся из 22 муниципального района области: Бабынинского, Барятинского, Боровского, Думиничского, Дзержинского, Износковского, Кировского, Козельского, Куйбышевского, Людиновского, Медынского, Мещовского, Мосальского, Малоярославецкого, Перемышльского, Сухиничского, Ферзиковского, Жиздринского, Жуковского, Хвастовичского, Юхновского, городов Обнинска и Калуги. Не организовано участие в конкурсных мероприятиях команд и обучающихся из муниципальных районов «Ульяновский район», «Спас-Деменский район», «Тарусский район» .

На областной конкурс культурно-просветительских работ обучающихся «Знания о природе – привилегия всех» были представлены 62 творческих работы обучающихся презентации, видеофильмы, макеты наглядных пособий, описания экологических троп, фотоальбомы, обучающие электронные ресурсы, из 18 муниципальных районов области:

Боровского, Бабынинского, Дзержинского, Думиничского, Износковского, Кировского, Козельского, Куйбышевского, Людиновского, Медынского, Мещовского, Мосальского, Перемышльского, Сухиничского, Спас-Деменского, Ферзиковского, Жуковского, Хвастовичского и города Калуги .

Активное участие в областном конкурсе приняли обучающихся из муниципальных районов «Мосальский район», «Людиновский район», «Медынский район», «Сухиничский район», «Хвастовичский район», «Ферзиковский район», «Город Калуга». Не организовано участие в конкурсе обучающихся из муниципальных районов «Барятинский район», «Малоярославецкий район», «Тарусский район», «Ульяновский район», «Юхновский район», «Город Обнинск» .

На конкурсы в рамках реализации образовательной программы «Разговор о правильном питании»: региональный этап Всероссийского конкурса семейной фотографии «Накрываем стол для любимого литературного героя»; региональный этап Всероссийского конкурса детского творчества «Веслый урок о том, что вкусно и полезно»; региональный этап Всероссийского методического конкурса «Формирование универсальных учебных действий у учащихся при реализации программы «Разговор о правильном питании» было представлено 111 работ обучающихся и преподавателей из 16 муниципальных районов области: Бабынинского, Барятинского, Боровского, Дзержинского, Думиничского, Жиздринского, Жуковского, Износковского, Кировского, Людиновского, Малоярославецкого, Медынского, Мосальского, Перемышльского, Сухиничского, Хвастовичского районов и г .

Калуги .

В региональном этапе Всероссийского методического конкурса «Формирование универсальных учебных действий у учащихся при реализации программы «Разговор о правильном питании» приняли участие педагоги Износковского, Кировского, Перемышльского районов и города Калуги .

Наиболее активно во всех конкурсных мероприятиях участвовали образовательные учреждения Бабынинского, Жуковского, Кировского, Людиновского районов и города Калуги. Не принимали участие в конкурсных мероприятиях образовательные учреждения Козельского, Куйбышевского, Спас-Деменского, Тарусского, Ульяновского, Ферзиковского, Юхновского районов и города Обнинска .

В областных конкурсных мероприятий в рамках Общероссийского детского экологического движения «Зеленая планета» и областном этапе Всероссийского детского заочного конкурса «Зеркало природы -2014 было представлено 1505 детских творческих работ, выполненных 1253 обучающимися и 27 коллективами образовательных организаций области из 71 образовательного учреждения и 25 муниципальных районов и городских округов Калужской области. Наиболее активное участие в конкурсных мероприятиях приняли обучающиеся муниципальных районов «Дзержинский район», «Людиновский район», «Малоярославецкий район», «Кировский район», «Сухиничский район» и «Город Калуга». Не приняли участие в конкурсных мероприятиях обучающиеся образовательных организаций Ульяновского района. Победителями и призерами конкурсных мероприятий стало 106 обучающихся и 20 коллективов .

–  –  –

Сведения об участии детей и образовательных организаций в массовых мероприятиях приведены в приложении (Приложение 3). На основании анализа результативности участия обучающихся Калужской области в мероприятиях Календаря областных массовых мероприятий с обучающимися был составлен рейтинг районов Калужской области .

Организация участия учащихся Калужской области во всероссийских и международных массовых мероприятиях Для участия в федеральных этапах Всероссийских конкурсов экологобиологической направленности направлено 24 работы, из них работа Лисенко Алены учащейся ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» стала дипломантом Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников, 4 работы, в том числе Кубаткиной Елизаветы, учащейся МКОУ «СОШ №2» г. Людиново, Удовкиной Лилии, ГБОУДОД «Эколого-биологический центр», Савченко Вероники, МБОУДОД «ЦДОД «Радуга»

г. Калуги, Федченковой Ирины Васильевны, МКОУ «Думиничская СОШ №2» стали участниками финала Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост», 4 работы, в том числеХростик Инны, МКОУ «Руднянская ООШ» Дзержинского района, Прокопцовой Кристины, Ивашковой Татьяны, МОУ «Октябрьская СОШ» Ферзиковского района, Корнейчук Марины, МКОУ «СОШ с. Шанский Завод» Износковского района стали участниками финала Всероссийского конкурса «Юннат» .

Для участия во Всероссийском слте ученических производственных бригад было направлено трудовое объединение «Маяк» МОУ «Ерденевская средняя общеобразовательная школа» Малоярославецкого района, которое стало участником финала .

В финале Всероссийского конкурса семейной фотографии «Накрываем стол для любимого литературного героя» участвовали работы Тимофеевых Даниила и Кирилла, МОУ «Панская общеобразовательная школа-интернат основного общего образования»

Малоярославецкого района, Савина Романа, МКОУ «Ахлебининская СОШ» Перемышльского района, Струкова Дмитрия, МБОУ «Гимназия № 19» г. Калуги .

Для участия в финале Всероссийского конкурса детского творчества «Веслый урок о том, что вкусно и полезно» были направлены работы Худяковой Веры, Кудряшовой Полины, Лысенко Ульяны, МБОУ «СОШ № 21» г. Калуги, Шевкунова Ивана, Бачурина Евгения, Катыкиной Дарьи, Изотовой Валентины, МБОУ «СОШ №20» » г. Калуги, Тарасовой Виктории, МКОУ «Шайковская СОШ №2» Кировского района, Рыбиной Дарьи, МКОУ «Мосальская СОШ», Галяутдиновой Дианы, Глушенковой Валерии, Хоревой Анастасии, МОУ «Пеневичская ООШ» Хвастовичского района». Работа обучающихся МБОУ «СОШ № 21» г. Калуги стала победителем Всероссийского конкурса .

Для участия во всероссийских этапах творческих конкурсов направлено 73 работы победителей областных этапов, из них победителями Всероссийского этапа конкурсных мероприятий стали 9 обучающихся и 7 коллективов, лауреатами Международного этапа стали 2 обучающихся и 2 коллектива образовательных организаций Калужской области .

–  –  –

Сведения об участии детей и образовательных организациях в массовых мероприятиях всероссийского и международного уровня приведены в приложении (Приложение 4) .

Результатом системной работы по эколого-биологическому дополнительному образованию является активное и достаточно результативное участие образовательных организаций области во Всероссийских мероприятиях экологической направленности .

Победители и призеры областных конкурсных мероприятий достойно представили Калужскую область на Всероссийских и международных конкурсах и фестивалях .

–  –  –

В областных экологических акциях за 2014 год приняли участие 4676 учащихся и педагогов, в образовательных учреждениях области проведено более 200 мероприятий .

В течение 2014 года ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» организовал проведение 19 мероприятий в рамках областных экологических акций, посвященных всемирным, международным и всероссийским экологически важным датам. Учащиеся Калужской области высаживали деревья, развешивали кормушки, скворечники и синичники, убирали территории лесных участков и парковых зон, проводили или участвовали в мероприятиях просветительского значения: раздавали листовки в защиту первоцветов, проводили флешмобы с призывом кормить птиц зимой .

–  –  –

Проведение акций сопровождалось электронными выставками на сайте Экологобиологического центра http://koebcu.ru в разделе «МедиаБлог - Галерея», которые стали достаточно популярными среди школьников Калужской области.

Сейчас на сайте по итогам проведения областных акций расположены 6 электронных выставок:

1. Электронная выставка фотографий «Этот мир мы создали сами» и слоганов «Защитим Землю»;

2. Электронная выставка рисунков «Такие разные птицы»;

3. Электронная выставка плакатов «Защитим мир заповедной природы Калужской области»;

4. Электронная выставка рисунков, декоративно-прикладных изделий, научнопопулярных и литературных произведений (стихи, рассказы, эссе, публицистические очерки) на тему «Разнообразен мир Земли – мир жизни»;

5. Электронная выставка рисунков-иллюстраций к книгам В.В. Бианки, М.М. Пришвина, И.И. Акимушкина, рассказов о живой природе Земли;

6. Электронная выставка фото-рассказов (серии фото из жизни одного дом. животного), видеосюжетов и литературных произведений любого жанра на тему: «Живущие с нами вместе» .

Кроме этого на сайте выложены методические материалы, презентации к проведению Акций и отчеты по итогам их проведения .

В образовательных организациях области многие экологические мероприятия проводились в рамках Общероссийских Дней защиты от экологической опасности в 2014 году .

На базе ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» проведены региональный методический семинар для педагогов дополнительного образования по естественнонаучной и эколого-биологической направленностей «Формы сетевого взаимодействия при решении вопросов экологического образования и воспитания обучающихся», областная командная игра для обучающихся, посвященная 85-летию дня рождения Игоря Ивановича Акимушкина, писателя-натуралиста, ученого (1929- 1993), экологический КВН для учащихся начальной школы, областной слет трудовых объединений школьников, областные этапы Всероссийского конкурса детского творчества «Зеркало природы» и Международного экологического марафона детского экологического движения «Зеленая планета» .

В акции Международный День Птиц приняли участие 319 обучающихся из 19 образовательных организаций 11 районов Калужской области: Бабынинского, Боровского, Думиничского, Жуковского, Жиздринского, Сухиничского, Людиновского, Мещовского, Мосальского, Кировского, Куйбышевского районов, городов Обнинска и Калуги (МБОУ СОШ №№ 3, 10, 14, 23, 33, 44, 51; Гимназии №24, ГБОУДОД «Эколого-биологический центр»). На областную выставку было прислано 150 работ, в рамках акции проведено 17 мероприятий, в том числе развешивание синичников и скворечников, интеллектуальные игры, викторины, тематические классные часы, фолклорный праздник «Сороки или День прилета птиц», выпуск газет и устных журналов .

Активное участие в акции Марш Парков приняли Боровский, Жиздринский, Людиновский, Мещовский, Мосальский, Думиничский, Жуковский, Ферзиковский районы и города Калуга. В акции участвовали 355 обучающихся, под руководством 21 педагога из 16 образовательных организаций. Всего по области прошло 36 мероприятий в том числе развешивание гнездовий, посадка деревьев и кустарников, проведение выстовок рисунков, плакатов, мини-акции «Чистая река», «Бой мусору», «Парки нашего города», «Весна без огня», формирование реестра зеленых насаждений в городе Жиздра. Органом самоуправления Вязовенской основной школы в рамках проведения акции был организован экодесант. По традиции апрель в «Бебелевской СОШ» Ферзиковского района является месячником экологии. Поэтому учащиеся и учителя школы провели ряд мероприятий по улучшению экологической обстановки в деревне. В список благоустраиваемых территорий вошла пришкольная территория, территория детского сада, территория вокруг СДК и Бебелевский парк. В экодесанте участвовало 80 детей с 2 по 11 класс и 20 учителей. В областной акции Марш парков, организованной МОУ ДДТ Жуковского района приняло участие 72 школьника из МОУ «ООШ» с.Тарутино и МОУ «СОШ № 1 им.С.Ф.Романова» г.Жуков. В ДДТ г. Людиново прошла интеллектуальная игра «Земля у нас одна - другой не будет никогда» для учащихся 5-7 классов .

Областная акция Всероссийский День экологического образования собрала 68 участника из 8 образовательных организаций МКОУ «Ульяно-Ленинская ООШ» и МКОУ «Полюдовская ООШ» Жиздринского района, МКОУ «Покровская ООШ» и МКОУ «ООШ» п. Молодежный Мещовского района, МКОУ «СОШ №2» г. Мосальска, МБОУ «Гимназия №1» г. Обнинска, МБОУ «СОШ №3» города Калуги и ГБОУДОД «Экологобиологический центр». В мероприятиях было задействовано 11 педагогов .

Всероссийский День посадки леса был организован в Боровском, Думиничском, Жиздринском, Износковском, Кировском, Козельском, Мосальском, Ферзиковском, Юхновском районах и г. Калуге. Всего по области силами педагогов и учащихся было высажено 3424 саженца деревьев и кустарников. Особо отличились Думиничский, Жиздринский и Износковский районы. В рамках мероприятия в Думиничском районе было высажено 1266 саженцев, из них 500 елочек, 300 можжевельника, 50 клена, 81 рябины, 143 березы, 25 липы и 167 различных кустарников. В школьном питомнике МКОУ «СОШ №2»

г.Жиздра выращено 14 тысяч сеянцев ели обыкновенной для последующих посадок. На территории общеобразовательных организаций Износковского района была произведена обрезка деревьев и кустарников около школ, проведено благоустройство аллей, повешены кормушки и скворечники на деревьях, посажено -100 лочек, 10 слив, 60 лиственных деревьев,10 кустарников и выращено 4000 сеянцев хвойных пород .

ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» организовал участие образовательных организаций области во Всероссийском экологическом субботнике «Зеленая весна». Всего на участие в субботнике было поданы заявки от 91 образовательного учреждения из 12 районов области: Кировского, Мосальского, Малоярославецкого, Жуковского, Ферзиковского, Сухиничского, Хвастовичского, Жиздринского, Людиновского, Юхновского, Мещовского, г.Обнинск и г. Калуги (МБОУ №№ 8, 9, 11, 13, 15, 23, 31, 36, 39, 48, 50, 51, МБОУ ДОД ДДТ, ДЮЦКО «Галактика»). В мероприятии участвовало более 12000 человек. Обучающиеся школ, учреждений дополнительного образования детей, детских садов вместе с педагогами и родителями убирали мусор на пришкольных территориях, в лесном массиве, парках, вдоль обочин дорог, привели в порядок скверы высадили цветы у памятников погибших солдат в годы Великой Отечественной войны, были произведены посадки деревьев, разбиты клумбы .

По итогам проведения в образовательных организациях области Общероссийских Дней защиты от экологической опасности в 2014 году самыми активными районами стали Жиздринский, Мосальский и Мещовский. Не приняли участия в мероприятиях Ульяновский, Дзержинский, Медынский, Перемышльский, Спас-Деменский, Тарусский районы .

19 марта на базе Эколого-биологического центра состоялась первая в Калужской области интернет-on-line-игра «Люди, что оставили вклад в решение экологических проблем» в рамках областной акции «Всемирный День Земли». Тема игры приурочена к Году Культуры и подчеркивает значимость одной из главнейших задач человечества - сохранение нашей планеты, и поэтому учащиеся области должны знать достижения ученых экологов Мира, России и Калужской области, занимающимися проблемами сохранности «здоровья» Земли .

Для привлечения учащихся области соревнование проходило в виде интернет-online-игры состоящей из трех блоков. Первая часть это вводный раздел, где ведущий рассказал учащимся о празднике мировой значимости - Дне Земли. Во второй и третьем разделах игры учащиеся познакомились с биографиями и трудами ученых занимавшимися экологическими проблемами Земли в Мире, России и Калужской области. В конце каждого раздела ведущий по рассказанному материалу задавал вопросы, а дети в чат присылали на них ответы. Игра проходила в on-line режиме и команды писали свои ответы одновременно по сигналу ведущего. Всего в игре участвовало 6 команд из Думиничского и Людиновского районов. Первое место разделили команды МБОУДОД «ДДТ» г. Людиново и МКОУ «СОШ №2» г. Людиново. Второе и третье место в игре заняли две команды из школы МКОУ «Чернышенская СОШ» Думиничского района. Первый опыт интернет-on-line-игры оказался успешным и весьма многообещающим. В дальнейшем данное мероприятие планируется проводить на регулярной основе .

Регламент методического обеспечения развития системы дополнительного образования детей

Одним из важнейших направлений деятельности центра является осуществление методической работы. Организацией методической работы в учреждении занимаются:

зав. отделом, к.б.н. Алексеев С.К. (учебно-исследовательская деятельность, заочная школа «Исследователи природы»), зав. отделом Паничевская Л.Н. (объединения дополнительного образования эколого-биологической направленности) методист высшей категории Минаева Н.В. (организация работы пришкольных учебно-опытных участков, организация конкурсов, связанных со здоровым образом жизни), методист высшей категории Тимошина Е.В. (трудовые объединения школьников, школьные лесничества, заочная школа «Лесная академия»), методист Прохорова Н.Е. (художественно-эстетическое направление, координация регионального отделения ООД «Зеленая планета»);

методист Шмытов А.А. (учебно-исследовательская деятельность, дистанционное образование)

Основные направления деятельности методистов

Анализ, обобщение и распространение передового опыта работы учителей Калужской области в сфере эколого-биологического образования и воспитания .

Коррекция и разработка новых авторских программ по дополнительному экологобиологическому образованию .

Внедрение инновационных педагогических технологий и форм педагогической деятельности .

Консалтинговые услуги педагогам и руководителям детско-юношеских общественных организаций по профилю учреждения .

Информационное и программно-методическое обеспечение учебной, опытнической и научно-исследовательской деятельности учащихся, направленной на изучение и сохранение окружающей среды .

Информационно-методическая подготовка проведения массовых мероприятий (олимпиад, конкурсов, конференций, экологических лагерей и т.п. в соответствие с годовым планом работы учреждения) .

Организация сетевого взаимодействие между образовательными учреждениями региона по профилю деятельности и установление творческих контактов между обучающимися, педагогами и специалистами различных регионов .

Издательская деятельность и публикации в СМИ .

Методические мероприятия для педагогов Калужской области (заседания региональных методических объединений, семинары, практикумы, мастер-классы) По приказу министерства образования и науки Калужской области №2363 от 30.12.13 «Об утверждении плана методических мероприятий в системе дополнительного образования в 2014 году», в частности, в приложении 3 «Регламент деятельности ГОУДОД как координационно-методических центров по развитию системы дополнительного образования Калужской области в 2014 году» на базе ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» создано 7 региональных методических объединений педагогов:

руководителей школьных научных обществ (куратор Алексеев С.К.), руководителей учебно-исследовательской деятельностью экологобиологического направления (куратор Алексеев С.К.), руководителей учебно-опытных участков (куратор Минаева Н.В.), руководителей участников конкурсов художественной направленности (куратор Прохорова Н.Е.), руководителей трудовых объединений учащихся (куратор Тимошина Е.В.), педагогов дополнительного образования по естественнонаучному, включая эколого-биологическое направление (куратор Паничевская Л.Н.), руководителями школьных пасек (куратор Глебова С.В.) .

На основании Плана областных методических мероприятий с педагогическими работниками на 2014 год проведено 24 региональных методических объединения, 14 семинаров, мастер-классов, круглых столов, педагогических чтений и конкурсов .

–  –  –

Консультации для педагогов дополнительного образования экологобиологического направления Калужской области и иных лиц:

Педагогическими работниками ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» проведено 56 индивидуальных и групповых консультации .

–  –  –

27.04 – запись сюжета для программы «Планета семья» на телеканале «Ника-TV» с заместителем директора по УВР Скандаровой Н.Б. и полозом мини-зоопарка Экологобиологического центра .

05.05 – сюжет на тему «Чем опасны ежи» Паничевская Л.Н .

25.05- сюжет на тему «Городские крысы»(о голубях) Паничевская Л.Н .

30.09 – новостные ролики на телевидении ГТРК-Калуга и «Нике TV» о конкурсевыставке «Юннат» .

17.10 – выступление победителя конкурса фотографий на осеннюю тематику, руководителя объединения «ФотоМир» Богдановой М.И. в программе «Легко» на «Нике TV» .

11.11 – съемки ролика об экологической акции «Синичкин день» (интервью с Паничевской Л.Н.) (12.11 – показ сюжета на «Нике TV» .

Напечатано статей в газете «Зеленый колокол»:

Скандарова Н.Б. «Калужская делегация на Всероссийском форуме «Будущие интеллектуальные лидеры России»// г. Зеленый колокол Паничевская Л.Н. «Экологическая акция как форма экологического образования и 2 .

воспитания»// г. Зеленый колокол Тимошина Е.В. «Всероссийский конкурс «Моя малая родина»// г. Зеленый колокол 3 .

Глебова С.В. «В мире юных исследователей»// г. Зеленый колокол 4 .

Научные и учебно-методические публикации сотрудников по профилю организации

Е.В. Тимошина «Из опыта работы школьных лесничеств Калужской области»// ж .

1) Внешкольник Борисова И.В. Анализ программ экологического образования детей дошкольного 2) возраста//сборник материалов IV Международной научно-практической конференции «Духовно-нравственные традиции в современном образовании» - Калуга: КГУ им. Циолковского 2014 г. –24-26 с .

Ситникова Л.В. Духовно-нравственное становление детей дошкольного возраста 3) через экологическое воспитание// сборник материалов IV Международной научнопрактической конференции «Духовно-нравственные традиции в современном образовании» - Калуга: КГУ им. Циолковского 2014 г. – 133 – 135 с .

Скандарова Н.Б., Иванова И.В. Осваиваем ФГОС: программы внеурочной деятельности для начального образования – Калуга: КГУ им. Циолковского 2014 г. – 140 с .

Скандарова Н.Б. Иванова И.В. Осваиваем ФГОС: Методические рекомендации по 5) реализации программ внеурочной деятельности для начального общего образования (1 год обучения) – Калуга: КГУ им. Циолковского 2014 г. – 224 с .

Скандарова Н.Б. Рабочая тетрадь «Дати Земли – Дети Вселенной» для обучающихся 1 класса – Калуга: ИП Стрельцов И.А. «Эйдос», 2014 г. – 65 с .

Н.Н. Калинина «мала пчела да толк большой» (О школьном пеловодстве Калужской 7) области)//ж. Внешкольник стр 49-50 .

Реализация проектов Эколого-биологического центра В 2014 учебном году ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» реализовывал 4 образовательных проекта .

1. Проект дистанционной естественнонаучной школы «ЭкоДистанция» действует с 2012 года .

Занятия в дистанционной естественнонаучной школе «ЭкоДистанция» проходят в режиме реального времени, в форме вебинаров на платформе «Мираполис». Школьники имеют возможность видеть и слышать преподавателя, просматривать демонстрируемые им презентации, рисунки и другие файлы, задавать вопросы голосом и письменно в режиме чат, участвовать в опросах, выполнять упражнения, консультироваться с преподавателем по своим файлам (например, фотографиям животных, черновикам решенной задачи или тексту исследовательской работы), а также скачивать материалы занятий. Участник может вернуться к результатам занятия и по его окончании. Для сопровождения дистанционного образования создан специальный сайт http://ecodistanciya.ru/. На сайте можно ознакомиться с материалами прошедших занятий и получить информацию о работе дистанционной и заочных школ .

Программа дистанционной школы модульная, и предполагает быструю рефлексию потребностей обучающихся. В первой половине 2014 года обучение реализовывалось по следующим модулям: «Функциональная биология», «Функциональная биология человека»

«Микробиология», «Разнообразие растений», «Озадаченная химия». Охват обучающихся 58 человек. Через вебинары проходили также консультации по индивидуальным учебноисследовательским работам. Был получен запрос на обучение через дистант детей младшего школьного возраста. Для них, в 2014 году, разработан модульный тематический блок «Дистанционный зоопарк». В 2 половине 2014 года обучение реализовывается по следующим модулям: «Историческое краеведение», «Микробиология» «Дистанционный зоопарк», «Введение в химические исследования». Охват обучающихся 53 человека из Людиновского, Боровского районов и г. Калуги .

2. Проект «Интерактивный естественнонаучный лекторий» .

Интерактивный лекторий основан на деятельностном и личностноориентированном подходе и представляет собой научно-популярные и просветительские интерактивные лекции по современным направлениям естественных наук (экологии, ботаники, зоологии беспозвоночных, зоологии позвоночных, ветеринарии, анатомии человека, медицины, арахнологии, географии, исторического краеведения, экологии, химии), демонстрационные эксперименты по естественным наукам, занятия с применением средств и технологий удаленного доступа, дистанционное обучение, сетевые семинары для педагогов дополнительного образования эколого-биологического профиля .

За первую половину 2014 года были проведены 11 лекций по 7 темам: «Биологическое разнообразие и роль в природе беспозвоночных животных», «Биологическое разнообразие и роль в природе позвоночных животных», «Краснокнижные виды Калужской области», «Экосистемы водоемов и водотоков», «Флора Калужской области», «Основные типы растительности Калужской области», «Лесные экосистемы». На лекциях присутствовали обучающиеся и педагоги Боровского, Перемышльского, Ферзиковского, Людиновского, Сухиничского, Юхновского районов, городов Обнинск и Калуга. Всего посетило лекции 178 человек .

За 2 половину 2014 года были проведены 6 лекций по 4 темам: «Что такое экология?» и «Биологическое разнообразие», «Флора и растительность Калужской области», «Основные таксоны беспозвоночных Калужской области» .

На лекциях присутствовали обучающиеся и педагоги МКОУ «СОШ №12» г. Сухиничи, Корекозевской СОШ, МБОУ «СОШ №50» г. Калуги. Всего посетило лекции 64 человека .

Проект «ЭкоМост» .

3 .

Проект включает проведение совместных занятий по практической экологии между объединениями Эколого-биологического центра и учреждений дополнительного образования области. Совместные занятия обучающихся разных учреждений позволяли расширить круг научного общения эколого-биологической тематики .

За первое полугодие 2014 года были проведены 7 занятий по 4 темам: «Разбор мезофауны», «Практикум по мелким млекопитающим области», «Практикум по земноводным и пресмыкающимся области», «Определение водных растений Калужской флоры». В проведении занятий участвовали обучающиеся и педагоги Бабынинского, Боровского, Перемышльского, Ферзиковского, Людиновского, Юхновского районов, городов Обнинск и Калуга. Всего на занятиях присутствовали 71 человек .

За 2 полугодие 2014 года были проведены 7 практикумов по темам: «Пищевые сети и цепи экосистем Калужской области» и «Создание фотогербария растений, лишайников и грибов», «Изготовление эксгаустера», «Фотосъемка беспозвоночных Калужской области», «Изготовление ватных матрасиков для насекомых и коробок под них» .

В проведении занятий участвовали обучающиеся и педагоги МКОУ «Корекозевской СОШ» и МБОУ «СОШ № 41», МБОУ «СОШ №50», НОУ ЧШ «Радуга» города Калуга. Всего на занятиях присутствовали 67 человек .

4. С сентября 2014 года начал реализацию сетевой проект организации непрерывного экологического образования детей Калужской области с дошкольного возраста по 11 класс школы. В качестве методического сопровождения проекта разработана единая преемственная образовательная программа, методические рекомендации к ней и рабочие тетради для стартующих в проекте 1 и 5 классов. Получены заявки 1 и 5 классов МКОУ «Детчинская СОШ», 2-3 классов МКОУ СОШ д. Брынцы Ферзиковского района, 1 класса МБОУ «СОШ №31» г. Калуги, 1-4 классов МОУ «ДДТ» Жуковского района (на базе МКОУ «СОШ №1 им. Романова». Занятия по программе ведут учителя на местах. ГБОУДОД «Эколого-биологический центр» осуществляет дистанционное консультирование учителей .

<

–  –  –

№ Победители, Участп/п Название мероприятия призеры, лаувовало реаты Городские 18 7 Городская конференция обучающихся «Старт в науку»

Секции: биология и экология Городская конференция обучающихся «Старт в науку. Юниор» .

Секция «экология» .

Городская акция «Птицы в городе» не предусмотрены Городская конкурс-выставка творческих работ пасхальной тематики «Многоликий символ жизни»

Городская выставка-конкурс «Взлет»

Городской социально-экологический фотоконкурс «Мой город

– мой дом»

Областные (региональные) Областной этап Российского национального конкурса водных проектов старшеклассников Ежегодная научно-практическая конференция «Молодость науке» памяти А.Л. Чижевского Областной этап Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост»

Областной праздник «Всемирный День водно-болотных угоне предусмотрены дий» (НП «Угра») Областной конкурс культурно-просветительских работ обучающихся «Знание о природе – привилегия всех»

Областной этап Всероссийского заочного творческого конкурса «Зеркало природы»

Областной творческий конкурс «Человек. Природа. Космос»

Областная выставка фоторабот детей, педагогов и родителей «Женщина - весна»

Областной этап Международного детского экологического форума «Зеленая планета 2014»

Областной конкурс детских рисунков «Мир заповедной природы» (НП «Угра») Областной конкурс-выставка творческих работ «Сохраним и приумножим лесные богатства»

Областной этап Всероссийского конкурса «Экодизайн»

Областной этап Всероссийского конкурса на тему сказок С .

Савицкой Всероссийские и межрегиональные Всероссийский конкурс кроссвордов «Олимпиаде в Сочи посвящается…»

Всероссийский фотоконкурс «Снежно-ледяное царство»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Рождественский подарок»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Украшаем лку»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Вот уж осень улетела, и примчалася зима»

Всероссийский конкурс «Новогодняя открытка»

Всероссийский конкурс «Творческий марафон» (Арт-таллант) «Суровый февраль»

Всероссийский конкурс детского творчества «Жил да был черный кот!»

Всероссийский конкурс сочинений «С ручейка - река, с книг знания»

Всероссийский конкурс кроссвордов «Парад цветов»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «По секрету всему свету...»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Путешествие по страницам любимых сказок»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Только для мамочки...»

Всероссийский конкурс кроссвордов «Песни, победившие войну»

Всероссийский фотоконкурс «Моя кудесница»

Всероссийский конкурс изобразительного творчества «Путешествие по России» (Арт-таллант) Всероссийский творческий марафон «Творческая мастерская»

(Арт-таллант) Всероссийский конкурс прикладного творчества от Арт - талант «Весенний праздничный букет»

V Всероссийская олимпиада по биологии для 5-11 классов «Вот задачка»

VI Всероссийская олимпиада по окружающему миру для 1-4 классов «Вот задачка»

V Всероссийская олимпиада по географии для 6-7 классов «Вот задачка»

Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей 1 финалист среды Российский национальный юниорский конкурс водных проек- 1 финалист тов старшеклассников Всероссийский конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос»

Всероссийская программа «It-start»

Всероссийский фотоконкурс «Неразлучные друзья»

Всероссийский фотоконкурс «Малиновый звон»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Песня весны»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Пасхальная корзина»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Величие неба»

Всероссийский конкурс презентаций «Путешествие по миру»

Всероссийский конкурс кроссвордов «Скатерть-самобранка»

Всероссийский творческий конкурс «Наши четвероногие друзья»

Всероссийский творческий конкурс «Крылатая весна»

Всероссийская акция «Покормите птиц»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Я рисую лето»

Всероссийский конкурс презентаций «Лесные жители»

Всероссийский конкурс «Экодизайн»

Всероссийский конкурс на тему сказок С. Савицкой Всероссийский заочный творческий конкурс «Зеркало природы»

Всероссийский этап международного экологического марафона детского экологического движения «Зеленая планета»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «Осенний сувенир»

Всероссийский конкурс кроссвордов «Просторы бескрайней Арктики»

Всероссийский конкурс презентаций «Голубые просторы»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «В царстве насекомых»

Всероссийский конкурс прикладного творчества «В лесу поселилась осень»

Всероссийский фотоконкурс «Закружился надо мной дождь из листьев озорной»

VII Всероссийская олимпиада по истории России для 9-11 классов «Вот задачка»

VI Всероссийская олимпиада по географии для 6-7 классов «Вот задачка»

VI Всероссийская олимпиада по географии для 8 класса «Вот задачка»

VI Всероссийская олимпиада по географии для 9 класса «Вот задачка»

VI Всероссийская олимпиада по биологии для 8 класса «Вот задачка»

VI Всероссийская олимпиада по химии для 8 -9 классов «Вот задачка»

VI Всероссийская олимпиада по биологии для 6 класса «Вот задачка»

VII Всероссийская олимпиада по окружающему миру для 1-2 классов «Вот задачка» I Тур VII Всероссийская олимпиада по окружающему миру для 3-4 классов «Вот задачка» I Тур Всероссийский конкурс прикладного творчества «Октябрь и плачет и смеется»

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Из бисера сверкающего ярко»

Всероссийский творческий конкурс для самых маленьких «Рисуем ладошками и пальчиками»

Всероссийский творческий конкурс «Лучше кошки зверя нет»

Международные Международный конкурс «Моя Родина» 2 2 Международный конкурс декоративно-прикладного искусства «Звездный проект»

Международный конкурс «Я на радуге»

Международный конкурс рисунков и поделок «Планета цветов»

Международный творческий конкурс «9 мая – День Победы»

Международный конкурс «День космонавтики»

Международный конкурс «Птицы поднебесья»

Международный конкурс «7я»

ВСЕГО В МЕРОПРИЯТИЯХ:

–  –  –




Похожие работы:

«Самарская Лука: проблемы региональной и глобальной экологии. Самарская Лука. 2009. – Т. 18, № 2. – С. 26-30. УДК 502.3 ОПЫТ ПЛАНИРОВАНИЯ ООПТ МЕСТНОГО ЗНАЧЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КОРОЛЕВ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ © 2009 Е.Г. Королева, А.А. Лихачев, В.М. Феодори...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО Р.Ф. Юльметова ХИМИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург УДК 544 (075) Юльметова Р.Ф. Химическая...»

«Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич представляют виртуальную выставку Птицы природно-исторического парка "Покровское – Стрешнево" в фотографиях Александры Викторовой К Году экологии в России Саратов 12 ноября отмечается С...»

«Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО НЕДРОПОЛЬЗОВАНИЮ Федеральное государственное унитарное предприятие "ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ НЕФТЯНОЙ ИНСТИТУТ" (ФГУП "ВНИГНИ") ""Программа геологоразведочных работ на нефть и г...»

«ПРОГРАММА МОНИТОРИНГА ОХОТСКО-КОРЕЙСКОЙ ПОПУЛЯЦИИ СЕРОГО КИТА У СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО ПОБЕРЕЖЬЯ ОСТРОВА САХАЛИН В 2011 ГОДУ ТОМ 1 ИСХОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ И МЕТОДЫ Фотография Ю.М.Яковлева подготовлено для "Эксон Нефтегаз Лимитед" и "Сахалин Энерджи Инвестмент Компани Лимитед" Март 2012 г. СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 1: ОБЗОР ИССЛЕДОВАНИЙ И...»

«СКУРАТОВА ЛИЛИЯ СЕРГЕЕВНА ОСОБЕННОСТИ АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СРЕДЫ СОВРЕМЕННЫХ ЗООЛОГИЧЕСКИХ ПАРКОВ (на примере зоопарков Сибири) Специальность 17.00.04 Изобразительное искусство, декоративно-прикладное искусство и архитектура АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой...»

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ГЕРЦЕНА ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ГЕОЛОГИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА по направлению 050100.62 Естественнонаучное образован...»








 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.