WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ-ФЕСТИВАЛЯ Максим Витальевич Брынин, сотрудник Северо-западного регионального центра ноосферной науки и просвещения, пенсионер органов внутренних дел России Андрей ...»

Ноосферное образование – парадигма качества I Всероссийская школа-конференция

САМОРАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ В РАМКАХ

ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ-ФЕСТИВАЛЯ

Максим Витальевич Брынин,

сотрудник Северо-западного регионального центра ноосферной наук

и и

просвещения, пенсионер органов внутренних дел России

Андрей Николаевич Николаев,

сотрудник Северо-западного регионального центра ноосферной науки и

просвещения, г. Вологда Особой приметой нашего времени является многократное расширение информационного пространства, в котором пребывает человек. Эта полифония знаний, систем, возможностей, направлений развития несёт и опасность — потерять самого себя. Свой собственный жизненный путь превращается в ускользающую нить, которую так легко выпустить из рук, из своей судьбы, из жизни .

Самоопределение личности – вот тот нравственный каркас, который позволяет человеку полноценно раскрыться: развиваться физически, совершенствоваться творчески, строить гармоничные отношения с людьми, реализоваться в деле, значимом для общества, овладеть целостным мышлением, стремиться к высоким идеалам. Эти качества наделяют человека мощной харизмой — превращают его в лидера .

Лидер (от англ. leader— ведущий, первый, идущий впереди) — человек, который вызывает уважение у людей, является признанным авторитетом, он влияет, он управляет людьми и ситуацией в целом. Лидер группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе .



Взглянем шире. Лидер несёт ответственность за людей, доверившихся ему .

Он отвечает за осуществление их чаяний, желаний, планов, целей .

Для большинства людей лидер – это герой-реформатор, известный политик, бизнесмен, деятель науки или искусства. Нам же видится, лидер — человек, успешный в своём деле .

Молодая мать, воспитывающая детей в соответствии с их естественными потребностями и рискнувшая бросить вызов обществу с его «устоявшимися, правильными» нормами воспитания, — лидер .

Юноша, изображающий мир на бумаге так, как он видит – лидер .

Мужчина — отец, глава семейства, стена для своей семьи, человек, который смог распутать сложные колтуны взаимоотношений в семье и обществе, определивший верные ориентиры в жизни — лидер .

Границы понятия «лидерство» при таком подходе значительно расширены .

Во всех сферах жизни есть люди, которые добиваются успеха. И не надо журнал «Стандарты Образования», 2016 1 Ноосферное образование – парадигма качества I Всероссийская школа-конференция вычислять размеры этого успеха. Для кого-то успех — это осознание себя в этом большом и непростом мире. А для кого-то успех — это полноценное развитие предприятия, города, государства.

Надо учитывать важную особенность:

настоящий лидер служит примером, он ведёт за собой .

Овладение внутренними инструментами самоорганизации проявляет в любой группе людей, обладающих лидерскими качествами .

Этот процесс мы наблюдали во время проведения образовательного фестиваля «Начало», организованного как летний палаточный лагерь 29 июня-5 июля 2015 года вдали от цивилизации — в Харовском районе Вологодской области, в деревне Бараниха .

Идея проведения образовательного фестиваля на Вологодчине не такая уж и новая. С 2010 года в различных районах области проводились мероприятия подобного формата. В 2015 году команда организаторов полностью сменилась, родился новый проект — фестиваль «Начало». В нём принимали участие люди из Вологды, Череповца, Бабаево, Великого Устюга, Мирного, Санкт-Петербурга, Калининграда и Москвы. Всего 68 человек .





Фестиваль «Начало» проводился как образовательная площадка для получения новых знаний и навыков в сфере профессиональных знаний, личностного роста, семейных отношений. Он предусматривал отдых на природе, возможность реализовывать себя, раскрывать свой потенциал, расширять кругозор, получать новые знания и учиться применять их в жизни .

Фестиваль рассчитан на активных, творческих людей, умеющих работать над собой и стремящихся к преобразованию мира .

Миссией фестиваля «Начало» организаторы видят активное преобразование общества. Это достигается путём создания образовательной площадки, на которой возможно объединение обучающих, творческих, спортивных программ .

Фестиваль поставил задачу возрождения морально-нравственных ценностей и идеалов общества: осознание ценности семейных традиций, крепкой дружбы, товарищества, пребывания в состоянии любви. Любовь к спорту как основа здорового образа жизни. Любовь к себе, которая ведёт человека к осознанию своего предназначения. Любовь к людям как путь понимания и милосердия. Любовь к Родине как мощный мотиватор активной жизненной позиции и развития личности и общества в целом .

Результатом работы фестиваля мы видели раскрытие людьми потребности целостного восприятия мира, целостного мышления как пути познания и ориентирования в нашем стремительно меняющемся информационном мире .

Давайте мысленно перенесёмся в горы и уподобимся гордым покорителям вершин. Хотя… не человек покоряет вершины, а вершина благосклонно позволяет подняться на себя, взяв полную, только ею определённую цену за восхождение .

По аналогии с действиями альпинистов-высотников — каждый человек, бывавший выше 4800 метров над уровнем моря, знает, что после этой границы реакция организма бывает непредсказуемой. Слишком меняются условия его журнал «Стандарты Образования», 2016 2 Ноосферное образование – парадигма качества I Всероссийская школа-конференция функционирования. Он работает в условиях жесточайшей экономии всех своих ресурсов. На основе биохимических реакций, максимального физического и морального напряжения возникает состояние единства физики (тела) и духа .

Мы думаем, что в таких ситуациях помимо существенной физической «выработки» организма запускаются мощные внутренние процессы саморегуляции. Именно они оставляют впечатление очищения, сбрасывания всего ненужного, внешней «шелухи». Человек видит себя таким, какой он есть на самом деле. Без красок и полутеней. И долгое время после спуска с вершины человека сопровождает особое чувство чистоты. Внутренней, духовной чистоты .

Именно это чувство и заставляет возвращаться в горы вновь и вновь .

В суету городов И потоки машин Возвращаемся мы, Просто некуда деться .

И спускаемся мы с высоких вершин, Оставляя в горах, Оставляя в горах Своё сердце .

В. Высоцкий Это экстремальный способ приблизиться к сути понимания себя как человека. «Это восхождение укрепит во мне мысль, что я – Сизиф, что я всю жизнь могу катить вверх мой камень, то есть самого себя, не достигая вершины, поскольку не может быть вершины в познании самого себя" (М .

Райнхольд «Хрустальный горизонт»). Эта мысль знаменитого альпиниста, первым покорившим все 14 восьмитысячников Земли, наиболее полно выражает и нашу мысль .

Палаточный фестиваль это, конечно, не горы. Здесь не так экстремально и опасно. Но общие параллели есть. Люди так же оторваны от привычного образа жизни, социума. Оказываются в условиях полудикого леса, где нет привычных удобств, зато есть неуправляемая погода, комары, мошкара, промерзающие к утру палатки .

Все это и образовательная программа: большой объём мыслительной работы, значимые для человека релаксационные упражнения — и дают мощный результат. Человек выбирает для себя новые приоритеты, приближается к пониманию своей сути, своего предназначения. Он действует на основе личных желаний и устремлений. Он жаждет радости жизни, наслаждения в творчестве, проявления своих талантов .

Кто-то открывает в себе дар кулинарии на костре. Кто-то начинает писать стихи, рисовать. Кто-то создает танец, заводит всех идеей творения. А кто-то просто улыбается: впервые за долгое время он находится в мире с самим собой .

Катализатором этих изменений является овладение природным генетическим способом познания, который открывает людям методика ноосферного образования .

Результаты фестиваля можно разделить на две части .

журнал «Стандарты Образования», 2016 3 Ноосферное образование – парадигма качества I Всероссийская школа-конференция Первая — это результаты участников лагеря. С уверенностью можно сказать, что ни один из них не остался равнодушен. Об этом можно судить по многочисленным отзывам .

Вторая часть — эффекты школы лидерства. У любого процесса есть внешний, доступный многим ход событий: даты проведения, нагрузка, материально-техническое обеспечение, закрытие. И есть внутреннее содержание, которое открывается непосредственно организаторам, в него входят трудности, преодоленные в ходе подготовки, количество энергии, затраченной на реализацию проекта и др. В этом отношении палаточный фестиваль «Начало» — это настоящая школа лидерства. Как для организаторов, так и для участников .

Школа, где основным критерием правильности того или иного решения служит практика. То есть сама жизнь .

Как известно, жизнь — лучший экзаменатор.

Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина" АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПРАВА И ПОЛИТИКИ Сборн...»

«НАУЧНАЯ ДИСКУССИЯ: ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Сборник статей по материалам XLIХ международной научно-практической конференции № 5 (48) Май 2016 г. Часть 2 Издается с мая 2012 г...»

«III Научно-практическая конференция "ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ УРОЛОГИЯ", посвященная 90-летию со дня рождения Н. А. Лопаткина. Юбилейный сборник научных трудов . 18—19 февраля 2014 г., Москва. © Коллектив а...»

«Санкт-Петербургское отделение ИГЭ РАН Институт наук о Земле СПбГУ 199004, Санкт-Петербург, В.О., Средний пр., д. 41, оф. 519 . Тел. +7 (812) 324-1256. Тел./факс секретаря: +7 (812) 325-4881. http://www.hge.spbu.ru/ Выпуск новостей №112 /2016 Нам бы хотелось, чтобы ресурс www.hge.spbu.ru стал местом централизованного обмена информацией в области наук о Зем...»

«Е. X. БЫЧКОВА ГЕОЛОГИЯ ЮГО-ВОСТОКА ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ СССР (Б И Б Л И О ГРА Ф И Я ) И ЗД А Т Е Л Ь С Т В О САРАТОВСКОГО УН ИВЕРСИ ТЕТА На учн ая библиотека Саратовского ордена Трудового Красн...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ ГЕОЛОГОРАЗВЕДКА Юрская комиссия МСК России ЧЕТВЕРТОЕ ВСЕРОССИЙСКОЕ СОВЕЩАНИЕ /второй цирк...»

«ЕВРОПЕЙСКИЙ СУД ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА ОТДЕЛ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ИССЛЕДОВАНИЙ _ Интернет: прецедентная практика Европейского Суда по правам человека К сведению издательских компаний или иных организаций: для получения более подробной информации относительно восп...»

«Разработан ОНТИ МГТУ Редакция №1 от 31.08.2009 г. Положение о порядке подготовки и проведения научных Страница 2 из 11 конференций и семинаров в МГТУ Лист ознакомления Должность Ф.И.О. Дата, подпись Разработан ОНТИ МГТУ Редакция №1 от 31.08.2009 г. По...»






 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.