WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 


«у студентов информационной культуры, адекватной современному уровню и перспективам развития науки и техники и социальному заказу информационного общества. Задачи дисциплины: - ...»

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Информационные технологии в управлении» - формирование

у студентов информационной культуры, адекватной современному уровню и перспективам

развития науки и техники и социальному заказу информационного общества .

Задачи дисциплины:

- развитие и систематизация знаний, относящихся к математическим основам

информатики, к принципам организации и функционирования программных и

аппаратных средств вычислительной техники .

- Расширение знаний о способах познания окружающего мира, включающих формальное описание .

- Формирование знаний, умений и навыков обработки информации различного типа, необходимых для дальнейшего самообразования в области компьютерной подготовки и свободного ориентирования в информационном пространстве с соблюдением соответствующих правовых и этических норм и требований информационной безопасности .

- Формирование знаний, умений и навыков ведения поиска и анализа экономической информации, принятия решений, оформления экономической документации, организации баз данных и работы с ними с помощью современных информационнокоммуникационных технологий .

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина Б.2.2 «Информационные технологии в управлении» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла ООП ФГОС ВПО по направлению «Государственное и муниципальное управление» профиля подготовки «Управление муниципальным хозяйством» .

Дисциплина «Информационные технологии в управлении» читается на первом и втором курсах в течение второго и третьего семестра. Изучение данной дисциплины базируется на знаниях, полученных при освоении дисциплин информатика и информационнокоммуникационные технологии в рамках требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего (полного) образования по информатике (Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413) и Б.2.1 «Математика» ООП ФГОС ВПО по направлению «Государственное и муниципальное управление» .

Основные положения дисциплины «Информационные технологии в управлении» являются базой для автоматизации учебных расчетных задач в ходе изучения дисциплин:

Б.2.4 «Статистика», Б.2.В.1 «Методы принятия управленческих решений», Б.2.В.3 «Основы математического моделирования социально-экономических процессов». Интегративные свойства дисциплины «Информационные технологии в управлении» должны быть использованы в дальнейшем при изучении всех дисциплин ООП ВПО по направлению «Государственное и муниципальное управление» для целей автоматизации учебных расчетных задач, задач логической обработки и анализа данных, оформления экономических документов и составления отчетной документации по результатам самостоятельной исследовательской работы студента .

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины В результате освоения дисциплины «Информационные технологии в управлении» студент должен обладать следующими элементами общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Государственное и муниципальное управление»:

- владением основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);





- умением обобщать и систематизировать информацию для создания баз данных, владением средствами программного обеспечения анализа и моделирования систем управления (ПК-17);

- способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-26);

- владением технологиями защиты информации (ПК-27) .

В результате освоения дисциплины «Информационные технологии в управлении» студент должен знать:

- основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных;

- структуру, принципы работы и основные возможности электронно-вычислительной машины (ЭВМ) .

уметь:

- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

- использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей;

- применять информационные технологии для решения управленческих задач .

владеть:

- математическими, статистическими и количественными методами решения типовых управленческих задач с использованием современных информационных технологий;

- пакетом офисных программ для работы с деловой информацией и основами сетевых технологий .

–  –  –

Для очной формы обучения Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа. В табл. 1.1 представлены структура дисциплины, виды учебной работы, включая трудоемкость в часах, и формы текущей и промежуточной аттестации .

–  –  –

Для заочной полной формы обучения Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа. В табл. 1.2 представлены структура дисциплины, виды учебной работы, включая трудоемкость в часах, и формы текущей и промежуточной аттестации .

Таблица 1.2 - Структура дисциплины «Информационные технологии в управлении»

–  –  –

Для заочной сокращенной формы обучения Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа. В табл. 1.3 представлены структура дисциплины, виды учебной работы, включая трудоемкость в часах, и формы текущей и промежуточной аттестации .

Таблица 1.3 - Структура дисциплины «Информационные технологии в управлении»

–  –  –

Содержание дисциплины

1. Информатика как наука Место информатики в системе наук. Структура современной информатики .

Информатизация, информационное общество, информационная культура. Информационные ресурсы общества. Информатизация организационно-экономической сферы .

2. Основные понятия информатики Материальный носитель, сигнал, сообщение, знак. Формы представления сигналов .

Понятие информации. Количественные меры информации. Формулы Хартли и Шеннона. Меры информационного объема .

3. Представление информации в компьютере Представление текстовой, графической и звуковой информации. Представление и обработка чисел. Архивация и сжатие информации .

4. Введение в математическую логику Логические переменные. Функции алгебры логики. Таблицы истинности. Формулы алгебры высказываний и равносильные преобразования. Типовые логические элементы .

5. Основы информационной безопасности Угрозы безопасности. Методы и средства защиты информации. Основы криптографической защиты информации .

6. Основы передачи информации Общая схема передачи информации в линиях связи. Информационно-вычислительные сети .

Классификация сетей. Основы организации работы сети. Локальные сети. Сеть Internet. Основные сервисы сети Internet .

7. Аппаратное обеспечение компьютера История развития средств вычислительной техники. Классическая, гарвардская, иерархическая, магистральная архитектуры ЭВМ. Принципы организации современного компьютера. Функции, структура и характеристики основных блоков компьютера. Хранение информации на машинных носителях .

8. Программное обеспечение компьютера История развития программных средств. Классификация программного обеспечения .

Системное программное обеспечение. Функции и состав операционной системы (ОС) .

Классификация ОС. Файловые системы. Утилиты .

9. Прикладное программное обеспечение. Текстовый процессор Архитектура текстового процессора. Функциональные возможности при подготовке текстовых документов: режимы ввода и редактирования текста, стили и форматирование .

Оформление страниц и печать. Шаблоны и формы типовых документов в MS Word. Работа с автозаполняемыми полями. Автозаполнение типовых документов. Слияние данных MS Word .

Сноски, ссылки, оглавление, предметный указатель, библиография. Главный и вложенный документы. Гипперссылка, ярлыки. Защита документа .

10. Прикладное программное обеспечение. Табличный процессор Архитектура табличного процессора. Ввод и редактирование данных. Форматирование .

Формулы и ссылки. Диаграммы. Работа со списками .

11. Общие аспекты информатизации управленческой деятельности. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России .

Информационные процессы и системы в организационно-экономической сфере. Основные закономерности функционирования информационных процессов. Государственная политика в информационной сфере. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России. Проблемы формирования информационного общества .

Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество» .

Государственная политика в сфере информатизации деятельности органов государственной и муниципального управления. Актуализация информатизации федеральных органов государственной власти. Концепция использования информационных технологий в федеральных органах государственной власти. «Электронное правительство». Государственная политика в области региональной информатизации. Концепция региональной информатизации. Основные положения Типовой программы региональной информатизации. Государственная политика в сфере информационного обеспечения избирательных процессов. Структура управления ГАС «Выборы». Государственная политика в области обеспечения информационной безопасности .

12. Компьютерное моделирование и исследование процессов управления .

Компьютерное математическое моделирование. Основные понятия, принципы и этапы моделирования, классификация моделей. Математические модели. Инструментарий моделирования .

Основы моделирования процессов оптимального планирования. Аппроксимация экспериментальных данных. Основы проверки статистических гипотез. Анализ данных с помощью надстройки «Пакет анализа» MS Excel. Корреляционные и регрессионные модели .

Исследование моделей процессов управления в табличных процессорах .

13. Информационные технологии работы с базами данных .

Работа с группами таблиц в MS Excel. Функции категории «Ссылки и массивы». Удаление дубликатов записей. Проверка данных. Сводные таблицы, сводные диаграммы .

Понятия: банк данных, база данных, система управления базами данных, приложение. Поля и записи. Модели базы данных. Реляционная модель данных. Построение информационнологической модели предметной области. Таблицы, формы, запросы, отчеты. Схема данных .

Нормализация таблиц. Ограничения целостности. Работа с базами данных в MS Access .

14. Информационные технологии работы с информацией в справочных правовых системах .

Справочные правовые системы (СПС) как источник правовой информации. Место и роль СПС в процессах информатизации. Состав СПС. Классификация СПС. Государственные СПС .

Официальный интернет-портал правовой информации. Система «Законодательство России» .

Рынок коммерческих СПС. Возможности поиска и анализа правовой информации в системах КонсультантПлюс, Гарант .

15. Комплексная автоматизация управления Понятие, цели и задачи комплексной автоматизации управления. Корпоративные информационные системы (КИС). Требования к КИС. Международные стандарты управления .

Автоматизированные информационные системы в государственном и муниципальном управлении. Классификация автоматизированных информационных систем. Системы поддержки принятия решений. Хранилища данных (Data Warehouse), системы оперативной аналитической обработки (OLAP), интеллектуальный анализ данных (Data Mining). Применение систем искусственного интеллекта в управлении .

Тематика лабораторных и практических занятий Таблица 2 – Тематический план лабораторных и практических занятий

–  –  –

Теоретические занятия:

- монологические лекции;

- монологические лекции с использованием мультимедийных средств поддержки образовательного процесса;

- активные лекции;

- лекции с проблемным изложением учебного материала .

Общий объем лекционного курса составляет 17 часов во втором семестре и 18 часов в третьем семестре .

Лабораторные занятия:

- регламентированная самостоятельная деятельность студентов;

- частично-поисковая деятельность при выполнении эксперимента;

- создание проблемных ситуаций для реализации технологии коллективной мыслительной деятельности;

- исследовательская деятельность студентов при косвенном контроле преподавателя .

Общий объем лабораторных занятий составляет 17 часов во втором семестре и 18 часов в третьем семестре .

Практические занятия:

- выполнение упражнений;

- решение задач;

- фронтальная практическая работа;

- семинар .

Общий объем практических занятий составляет 17 часов во втором семестре и 36 часов в третьем семестре .

При проведении лабораторных и практических занятий применяются мультимедийные средства поддержки образовательного процесса. Для описания заданий и демонстрации образцов готовых документов используется раздаточный материал в электронном виде в необходимом формате или в печатной форме .

Самостоятельная работа студентов состоит в проработке теоретического материала, выполнении самостоятельных заданий в конце каждого практического занятия и выполнении внеаудиторных самостоятельных заданий (домашние задания и дополнительные задания по углубленному изучению разделов дисциплины). К самостоятельной работе студентов относится также подготовка к проверочным работам и экзаменам .

Нормативный объем самостоятельной работы составляет 57 часов во втором семестре и 36 часов в третьем семестре .

Занятия с использованием интерактивных форм составляют 20% всех аудиторных занятий .

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины .

–  –  –

Основная литература

1. Венделева, М.А. Информационные технологии в управлении: Учебное пособие для бакалавров / М.А. Венделева, Ю.В. Вертакова. - М.: Юрайт, 2013. – 464 с .

2. Вуколов Э.А. Основы статистического анализа. Практикум по статистическим методам и исследованию операций с использованием пакетов Statistica и Excel: Учебное пособие / Э.А. Вуколов. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2010. – 464 с .

3. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии: учебник для студентов вузов / М.В. Гаврилов. – М.: Гардарики, 2006. – 655 с .

4. Гришин, В.А. Теоретические основы информатики. Аппаратное и программное обеспечение: Учебно-методическое пособие / В.А. Гришин, А.Г. Вискарева, О.Н. Косырева. — Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2012. – 52 с .

5. Гуда, А.Н. Информатика. Общий курс: Учебник / А.Н. Гуда, М.А. Бутакова, Н.М. Нечитайло, А.В. Чернов; под ред. академика РАН В.И. Колесникова. – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2008. – 400 с .

6. Информатика: учебник. – 5-е. перераб. изд. / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 768 с .

7. Информационные системы в экономике: Учебник / Под ред. Г.А. Титоренко. – М.:

Юнити-Дана, 2007. - 464 с .

8. Информационные системы и технологии в экономике и управлении: Учебник / Под ред .

В.В Трофимова. – М.: Юрайт, 2011. – 528 с .

9. Киселев, Г.М. Информационные технологии в экономике и управлении: Учебное пособие / Г.М. Киселев, Р.В. Бочкова, В.И. Сафонов. – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2013. – 272 с .

10. Косиненко, Н.С. Информационные системы и технологии в экономике: Учебное пособие для бакалавров / Н.С. Косиненко, И.Г. Фризен. – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2012. – 304 с .

11. Моделирование экономических процессов: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / Под ред. М.В. Грачевой, Ю.Н. Черемных, Е.А. Тумановой. – М.: Юнити-Дана, 2005. - 352 с .

12. Орлова, И.В. Экономико-математические методы и модели. Компьютерное моделирование: Учебное пособие / И.В. Орлова, В.А. Половников. - 3-е изд., перераб. и доп. – М.:

Вузовский учебник, Инфра-М, 2012. - 400 с .

13. Савицкий, Н.И. Экономическая информатика: Учебное пособие / Н.И. Савицкий. – М.:

Экономистъ, 2004. – 429 с .

14. Сергеева, И.И. Информатика: Учебник / И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА_М, 2012. – 384 с .

15. Черников Б.В. Информационные технологии управления: Учебник / Б.В. Черников - М.:

ИД «ФОРУМ»: ИНФРА_М, 2008. - 352 с .

16. Экономическая информатика: Учебник – 3-е изд. / Под ред. В.П. Косарева. – М.:

Финансы и статистика, 2006. – 656 с .

17. Абрамян М.Э. Практикум по информатике для гуманитариев. Работа с текстовыми документами, электронными таблицами и базами данных в системе Microsoft Office / М.Э. Абрамян. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко»; Ростов н/Д: Академцентр, 2008. – 288 с .

18. Бурьков, Д.В. Практикум по информатике: Учебное пособие / Д.В. Бурьков, Н.К. Полуянович – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко»; Ростов н/Д: НаукаСпектр, 2008. – 192 с .

19. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере / Под ред .

Н.В. Макаровой. – 3-е изд., перераб. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 256 с .

20. Лавренов С.М. Excel: Сборник примеров и задач / С.М. Лавренов – М.: Финансы и статистика, 2006. – 336 с .

21. Практикум по информатике для экономистов: Учебно-практическое пособие. / Под ред .

В.П. Косарева. – М.: ЦентрЛитНефтеГаз, 2007. – 461 с .

Дополнительная литература

1. OpenOffice.org: Теория и практика / И. Хахаев, В. Машков, Г. Губкина и др. – М.:

ALT Linux ; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 318 с .

2. Акулов, О.А. Информатика. Базовый курс: Учебник – 5-е изд. / О.А. Акулов, Н.В. Медведев. – М.: Омега-Л, 2008. – 574 с .

3. Анфилатов, В.С. Системный анализ в управлении: Учебное пособие / В.С. Анфилатов, А.А. Емельянов, А.А. Кукушкин; под ред. А.А. Емельянова. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 368 с .

4. Барсегян, А.А. Технологии анализа данных: Data Mining, Visual Mining, Text Mining, OLAP / А.А. Барсегян, М.С. Куприянов, В.В. Степаненко, И.И. Холод. - 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007. – 384 с .

5. Брукшир, Дж. Информационная и вычислительная техника: Учебник / Дж. Брукшир – 7-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 624 с .

6. Вдовин, В.М. Теория систем и системный анализ: Учебник / В.М. Вдовин, Л.Е. Суркова, В.А. Валентинов. – М.: ИТК «Дашков и Ко», 2010. – 640 с .

7. Гурвиц Г.А. MS Access 2010. Разработка приложений на реальном примере / Г.А. Гурвиц .

– СПб.: БХВ-Петербург, 2010. – 496 с .

8. Джеллен, Билл Сводные таблицы в Microsoft Excel 2010: Пер. с англ. / Билл Джеллен, Майкл Александр. – М.: ООО «ИД Вильямс», 2011. – 464 с .

9. Зудилова, Т.В. Работа пользователя в Microsoft Excel 2010 / Т.В. Зудилова, С.В. Одиночкина, И.С. Осетрова, Н.А. Осипов.- СПб.: НИУ ИТМО, 2012 – 87 с .

10. Зудилова, Т.В. Работа пользователя в Microsoft Word 2010 / Т.В. Зудилова, С.В. Одиночкина, И.С. Осетрова, Н.А. Осипов.- СПб.: НИУ ИТМО, 2012 – 100 с .

11. Информатика: Учебник для бакалавров / Под ред. В.В. Трофимова. – 2-е изд., пер. и доп .

- М.: Юрайт, 2013. – 917 с .

12. Информатика: Учебное пособие / Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. – 7-е изд., пер. и доп. – М.: Академия, 2009. – 848 с .

13. Камынин, В.Л. КонсультантПлюс: учимся на примерах: Учебно-методическое пособие для студентов вузов / В.Л. Камынин, Н.Б. Ничепорук, С.Л. Зубарев, М.П. Пшеничнов. – М.:

ООО «Консультант: АСУ», 2013. – 144 с .

14. Каплан, А.В. Математика, статистика, экономика на компьютере / А.В. Каплан, В.Е. Каплан, М.В. Мащенко, Е.В. Овечкина – М.: ДМК Пресс, 2006. – 600 с .

15. Компьютерное моделирование менеджмента: Учеб. Пособие / А.Ф. Горшков, Б.В. Евтеев, В.А. Коршунов [и др.].; под общ. ред. Н.П. Тихомирова. – М.: Издательство «Экзамен», 2004. – 528 с .

16. Паклин, Н.Б. Бизнес-аналитика: от данных к знаниям: Учебное пособие / Н.Б. Паклин, В.И. Орешков. – 2-е изд., испр. – СПб.: Питер, 2013. – 704 с .

17. Практикум по информатике: Учебное пособие / Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. – 5-е изд., пер. и доп. – М.: Академия, 2009. – 608 с .

18. Реинжиниринг бизнес-процессов. Полный курс МВА: Учебник / Н.М. Абдикеев, Т.П. Данько, С.В. Ильдеменов, А.Д. Киселев; под ред. проф. Н.М. Абдикеева и проф. Т.П. Данько .

– М.: ЭКСМО, 2005. – 590 с .

19. Стариченко, Б.Е. Теоретические основы информатики: Учебное пособие / Б.Е. Стариченко – М.: Горячая линия – Телеком, 2004. – 312 с .

20. Сурядный А.С. Word 2010. Лучший самоучитель / А.С. Сурядный. – М.: АСТ, Астрель, ВКТ, 2010. – 352 с .

21. Сырецкий, Г.А. Информатика. Фундаментальный курс [Текст]: учебник для вузов. В 2 т .

Т. 1. Основы информационной и вычислительной техники / Г.А. Сырецкий. – СПб.: БХВПетербург, 2005. – 832 с .

22. Сырецкий, Г.А. Информатика. Фундаментальный курс [Текст]: учебник для вузов. В 2 т .

Т. 2. Информационные технологии и системы / Г.А. Сырецкий. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007. – 848 с .

23. Тюрин, Ю.Н. Анализ данных на компьютере: Учебное пособие / Ю.Н. Тюрин, А.А. Макаров. – 4-е изд., перераб. – М.: ИД «ФОРУМ», 2012. – 368 с .

–  –  –

3. CRN/Russian Edition. «IT-бизнес» [Электронный ресурс].- Режим доступа:

http://www.crn.ru — Загл. с экрана

4. Intelligent Enterprise/Russian Edition. «Корпоративные системы» [Электронный ресурс].Режим доступа: http://www.iemag.ru — Загл. с экрана

5. iQcomp: Сериалы о компьютерах. [Электронный ресурс].– Режим доступа:

http://www.iqcomp.ru/index.php – Загл. с экрана .

6. ITRN: Российская служба ИТ-новостей [Электронный ресурс].- Режим доступа:

http://www.itrn.ru – Загл. с экрана

7. Microsoft [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.microsoft.com/ruru/default.aspx – Загл. с экрана .

8. OpenOffice.org [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://www.openoffice.org/ru/ – Загл. с экрана .

9. OpenOffice.org: Теория и практика / И. Хахаев, В. Машков, Г. Губкина и др .

[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.altlinux.org/books/altlibrary-openoffice.pdf — М.: ALT Linux; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. — 319 с .

10. PC Magazin/ Russian Edition. [Электронный ресурс].- Режим доступа:

http://www.pcmag.ru — Загл.

с экрана ресурс].- Режим доступа:

11. PC Week/ Russian Edition. [Электронный http://www.pcweek.ru — Загл. с экрана

12. Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра

Учебное пособие. [Электронный ресурс].– Режим доступа:

Web-страниц):

ftp://ftp.altlinux.org/pub/people/black/MetodBooks/FireFox.pdf – Москва: 2008. – 43 с .

13. Бестселлеры IT-рынка. Аналитика российского рынка ИТ [Электронный ресурс].Режим доступа: http://www.itbestsellers.ru — Загл. с экрана

14. ГАРАНТ. Информационно-правовой портал [Электронный ресурс].– Режим доступа:

http://www.garant.ru – Загл. с экрана .

15. Ковригина Е.В. Создание и редактирование электронных таблиц в среде OpenOffice.org:

Учебное пособие. [Электронный ресурс].– Режим доступа:

ftp://ftp.altlinux.org/pub/people/black/MetodBooks/Calc.pdf – Москва: 2008. – 85 с .

16. Ковригина, Е.В. Создание и редактирование мультимедийных презентаций в среде OpenOffice.org (ПО для создания и редактирования мультимедийных презентаций): Учебное пособие / Е.В. Ковригина, А.В. Литвинова [Электронный ресурс].– Режим доступа:

ftp://ftp.altlinux.org/pub/people/black/MetodBooks/Impress.pdf – Москва: 2008. – 61 с .

17. КонсультантПлюс – надежная правовая поддержка. Официальный сайт компании «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://www.consultant.ru – Загл. с экрана .

18. Литвинова А.В. Создание и редактирование текстов в среде OpenOffice.org (ПО для создания и редактирования текстов): Учебное пособие. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

ftp://ftp.altlinux.org/pub/people/black/MetodBooks/Writer.pdf – Москва: 2008. – 59 с .

19. Машковцев И.В. Создание и редактирование Интернет-приложений с использованием Bluefish и Quanta Plus (ПО для создания и редактирования Интернет-приложений): Учебное пособие. [Электронный ресурс].– Режим доступа:

ftp://ftp.altlinux.org/pub/people/black/MetodBooks/Web.pdf – Москва: 2008. – 74 с .

20. Официальный интернет-портал правовой информации. Государственная система правовой информации [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://pravo.gov.ru – Загл. с экрана .

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО подготовки бакалавра по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление .

Автор: к.т.н., доцент В.А. Гришин, Заведующий кафедрой: к.э.н., доцент М.А. Цветков Программа одобрена на заседании объединенной учебно-методической комиссии филиалов и ФПРК от 14.04.2014 года, протокол № 03/14.



Похожие работы:

«А.в.Суворов БОЛЬШАЯ СКАЗКА 1. ВВЕДЕНИЕ В условиях слепоглухонемоты воображение, как и все остальные человеческие способности, часто оказывается глубоко недоразвито. Проявляется это всего очевиднее в ситуативности, узкой специализированности воображения. Это значит, что в...»

«ФГОБУ ВПО "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ) МИД РОССИИ"УТВЕРЖДЕНО: Ученым советом МГИМО(У) МИД России "30" сентября 2014 г. Протокол № 19/14 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА высшего образования Направление подготовк...»

«"САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (СПБГУ) Билен Джейхун Актуальные направления развития туриндустрии Турции Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 100400 "Туризм"...»

«А. М. ПАНЧЕНКО Начало Петровс ой реформы: идейная подопле а Резкая поляризация оценок Петровских реформ произошла при жизни преобразователя, сохраняется до сей поры и, вне всякого...»

«Annotation Александр Никонов — убежденный атеист и известный специалист по развенчанию разнообразных мифов — анализирует тексты Священного Писания. С неизменной иронией, как всегда логично и убедительно, автор показывает, что Ветхий Завет — н...»

«1. Общие положения 1.1 Настоящее Положение разработано в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и Правилами проведения аттестации студентов, курсантов, слушателей при освоении с...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Рязанский государственный агротехнологический университет имени П.А. Костычева" Кафедра гуманитарных дисциплин Методические рекомендации для самостоятельной работы обучающихся по дисципли...»

«MI4HVCTEPCTBO KYIbTYPbI PO OTEOY BO JII4TEPATYPHbIIT I4HCTI4TYT KIM. A. M. IOPbKOIO Vraep44arc BeHHbrx HayK LM, l-lapeea llporpauMa BcryrrrrreJrbH;nffMeHa B acrrupaHrypy @uroco S vrfl' orLrKa, peJrrrrr4 oBeAeHue HarrpaBJre :r^ue...»







 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.