WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

««Мы-друзья Мойдодыра» РР Руководитель проекта: Черникова Людмила Владимировна МА МАДОУ д/с к.в. №52 г.п. Верея 2016 г. Актуальность Развитие культурно-гигиенических навыков у детей ...»

Проект по формированию культурногигиенических навыков в младшем

дошкольном возрасте

«Мы-друзья Мойдодыра»

РР Руководитель проекта:

Черникова Людмила Владимировна

МА МАДОУ д/с к.в. №52

г.п. Верея 2016 г .

Актуальность

Развитие культурно-гигиенических навыков у детей раннего

возраста одна из наиболее актуальных проблем. Культурногигиенические навыки у детей воспитываются с самого раннего

возраста. При их формировании идет простое усвоение норм и правил поведения, чрезвычайно важный процесс социализации малыша. Переход навыка в привычку достигается систематическим повторением его при определенных условиях. Привычки, приобретенные ребенком, сохраняются длительное время и становятся, как гласит народная мудрость, второй натурой .

Таким образом, проблема формирования культурногигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста является одной из самых актуальных при воспитании детей этого возраста .

.

Новизна проекта заключается:

в интеграции образовательных областей при организации образовательного процесса; в применении принципов личностноориентированного подхода при организации воспитательной работы; в создании условий, способствующих сплочению всех участников образовательного процесса: детей, педагога, родителей, в ходе совместной работы по реализации проекта .

Объект проектирования: Воспитание культурно гигиенических навыков у младших дошкольников .



Предмет проектирования: процесс формирования КГН, процесс формирования здорового и безопасного образа жизни .

Проблема: У детей младшего возраста недостаточно развиты культурно-гигиенические навыки .

Гипотеза: Развитие культурно-гигиенических навыков ребенка – первый шаг в приобщении дошкольников к здоровому образу жизни .

Цель проекта:

создание условий для формирования культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста Задачи проекта

1. Учить детей под контролем взрослого, а затем самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем;

2. Формировать умение с помощью взрослого приводить себя в порядок;

3. Обучать детей порядку одевания и раздевания;

4. Формировать навык пользования индивидуальными предметами;

5. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни;

6. Обогатить предметно-развивающую среду группы .

Концептуальность проекта .

Для того чтоб сформировать у детей культурно – гигиенические навыки как основу здорового образа жизни, необходимо:

• Дать знания детям о необходимости культурно – гигиенических навыков;

• Привлечь родителей к воспитанию здорового ребенка .

Вид проекта: познавательно-игровой;

Продолжительность проекта: 2 недели;

Участники проекта:

•воспитатели;

•дети в возрасте 2 – 3 года;

•родители воспитанников;

Предполагаемый результат

• Умеют самостоятельно есть .

• Проявляют навыки опрятности (замечают непорядок в одежде, устраняют его при небольшой помощи взрослых) .

• Пользуются индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком) .

• Самостоятельно или при небольшой помощи взрослого выполняют доступные возрасту гигиенические процедуры, владеют доступными возрасту навыками самообслуживания .

Повышение педагогической компетентности родителей по воспитанию культурно – гигиенических навыков у детей раннего возраста .

Подготовительный этап

-Подбор литературы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста;

-Определение целей и задач;

-Подготовить материалы для работы с родителями по формированию культурногигиенических навыков в виде консультаций, памяток;

-Составление плана работы .

Основной этап

-Беседы с детьми о правилах культуры гигиены, поведения за столом, наблюдения;

-Пополнение развивающей среды группы по формированию у детей к.г.н .

-Чтение художественной литературы в режимные моменты по теме проекта;

-Ситуативные разговоры с детьми, игровые ситуации по соблюдению к.г.н.;

-Разучивание стихов, потешек о культуре гигиенических навыков;

-Оформление наглядной информации для детей и родителей;

-Составление картотеки дидактических, подвижных, речевых игр по теме;

-Рассматривание сюжетных картин по соблюдению правил поведения за столом;

-Практическая деятельность по решению проблемы, планирование совместной деятельности: учить мыть руки, следить за внешним видом, одеваться; вызвать положительное отношение к выполнению практических навыков .

Заключительный этап

-Презентация по формированию к.г.н. у детей младшего дошкольного возраста;

-Итоговая организованная образовательная деятельность "Водичка, водичка«;

-Повышение уровня освоения культурногигиенических навыков .

Достигнутый результат

Дети:

- С помощью взрослого приводят себя в порядок;

- Рассказывают короткие стихотворения и потешки об умывании;

- Пользуются индивидуальными предметами: носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком;

- Узнают процессы умывания, одевания на картинках, правильно называют эти процессы, переживают положительные чувства в связи с выполнением гигиенических процедур;

- Аккуратно ведут себя за столом во время еды (правильно держат ложку, не крошат хлеб, пользуются салфеткой);

- При небольшой помощи взрослого надевают и снимают одежду, обувают и снимают обувь;

- Аккуратно складывают снятую одежду;

- Рассматривают в зеркале свое чистое лицо, опрятную одежду, причёску;

- Играют в сюжетно – отобразительные игры .

Родители:

• Повышение знаний для обеспечения успешного развития детей;

• Получение консультаций по вопросам формирования культурно-гигиенических навыков;

• Взаимодействие между детским садом и семьёй

Продукты реализации проекта:

1.Картотека дидактических игр по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурно-гигиенических навыков;

2. Картотека художественно-словесного материала по воспитанию и развитию у младших дошкольников культурногигиенических навыков;

3. Наглядная информация для родителей, консультации, памятки .

4. Презентация проекта «Мойдодыр-наш лучший друг» .

Адресная направленность опыта Данный проект может быть полезен для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей воспитанников, так как весь материал представлен в доступной форме как для педагогов, так и для родителей .

Заключение Таким образом, проблема формирования культурногигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста является одной из самых актуальных при воспитании детей этого возраста. И насколько она изначально продумана, спланирована и организованна, зависит, будет ли она способствовать укреплению здоровья, физическому и психическому развитию, а также воспитанию культуры поведения .

Дальнейшее развитие проекта заключается в продолжении работы по формированию культурногигиенических навыков детей, их совершенствовании, закреплении, а также в умении заинтересовать детей с помощью игровых приемов .

Список литературы

1. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией H.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Москва, Мозаика-Синтез, 2015г .

2. Бондаренко А. К. Дидактические игры в д/с: Пособие для воспитателя детского сада. – М. : Просвещение, 1991 .

3. Н.Ф. Губанова Развитие игровой деятельности Москва, МозаикаСинтез, 2014г .

4. Пожидаева О., Кайева О. Тёплою водою ручки чисто мою. // Дошкольное воспитание. – 2012 - №3 .

5.Голицына Н.С. Перспективное планирование в детском саду. Первая младшая группа, Скрипторий 2003, 2015г .

Вот как мы умываемся!

«Водичка, водичка, Умой мое личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок!»

Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса .

Расти, косонька, до пят Все волосоньки в ряд .

Расти, коса, не путайся Маму, дочка, слушайся .

Какие интересные игры!

«Как у нашей Зиночки Поссорились ботиночки .

Их неправильно надела Руки с мылом надо мыть, Левый справа, правый слева, Вот они и отвернулись, Рукава нельзя мочить .

И обиженно надулись .

Кто рукавчик не засучит, Их местами поменяла Левый влево, правый вправо. Тот водички не получит» .

Друг на друга смотрят мило, Их Зинуля помирила.»

Закрепляем знания в ходе продуктивной

Похожие работы:

«Российская Федерация Ханты-Мансийский автономный округ-Югра Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования в области культуры Белоярского района "Детская школа искусств г.Белоярский" ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО И...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования "ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УН...»

«№13 (7726) 8-14 апреля 2010г.Музыка Галльский темперамент XII Московский форум Ирина СЕВЕРИНА Фото Федора СОФРОНОВА В этом году XII Международный фестиваль современной музыки Московский форум проходил в рамках Года Франции в России...»

«УДК 81’373.45 DOI 10.17223/19996195/29/7 АМЕРИКАНСКИЙ ВОЕННЫЙ СЛЕНГ. СТАТЬЯ 2: ВЛИЯНИЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ И.С. Холдаенко, П.Дж. Митчелл Аннотация. Рассматривается развитие американского военного сленга в ходе Второй мировой войны. Проанализированы лексические единицы военного сленга данного периода. Произвед...»

«ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ В настоящей образовательной программе используются следующие сокращения: з.е. – зачетная единица; ОК – общекультурная компетенция; ОПК – общепрофессиональная компетенция; ПК – Профессиональная...»

«ГОЛОСОВАНИЕ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 11-Х КЛАССОВ В ПРОЕКТЕ "АКТИВНЫЙ ГРАЖДАНИН" Директору школы 18 февраля в проекте "Активный гражданин" стартует голосование, которое будет посвящено уже ставшему традиционным общегородскому празднику для выпускников в Парке культуры им. М. Горького. В этом году он пройдёт в ночь с 24 на 25 ию...»

«РУССКОЕ МОСКОВСКОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ГОРОДСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВО (МЦ РГО) 119017 Старомонетный, 29, комн. 20, тел. 959-00 31, http://rgo.msk.ru, электронный адрес rgomo@mail.ru КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН на март 2017г. 1 среда, 17 ч. 15 м. Комиссия по культурной географии совместно с семинаром "Культурный ландша...»








 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.