WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 


«ДИСКУРСЕ ЭЛЕКТОРАТА Моисеенко Н.А., Шилина С.А. Введение. Термин «дискурс» имеет множество толкований, став междисциплинарным понятием, свободно употребляясь в различных интерпретациях в ...»

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВОВ ВЫБОРА В

ДИСКУРСЕ ЭЛЕКТОРАТА

Моисеенко Н.А., Шилина С.А .

Введение. Термин «дискурс» имеет множество толкований, став

междисциплинарным понятием, свободно употребляясь в различных

интерпретациях в таких областях знания, как лингвистика, социология,

философия и многие другие (см., например, такие работы, как монография А.Г. Киселёва и др. «Управленческий дискурс как социальная коммуникативная технология в системе отношений государства и социума» [30]; статьи А.Г. Киселёва и др. «Информация в периметре управления: алгоритмы реконструкции» [27]; «Периметр государственного управления: проблема основного звена» [28]; «Реальные и номинальные коллизии в арсенале государственного управления» [29];

работы П.Н. Киричка «Гуманитарный дискурс: продолжение спора» [9];

«Массмедийный дискурс этнополитической коммуникации» [18];

«Лексические аномалии публичной сферы» [16]; «Дуальность массмедийной коммуникации» [10]; «Культуры никогда не бывает в избытке» [15]). Исходя из этого, мы обратились к дискурсу электората как важной составляющей сегодняшней политической жизни, на что оказывает влияние множество социокультурных процессов нашего общества (это отмечается, например, в работах «Витальная максима образа жизни» [4]; «Качество жизни: отражение социальной практики управления в российском обществе» [6]; «Социальные тренды управления и технологии критического дискурса в условиях российской реальности»

[7]; «Молох глобализации и духовные интенции российской молодёжи»

[19]; «Под знаком фигуры умолчания: информационный фактор административной реформы» [21]; «Человек в механике социокультурного Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки процесса» [24]; «Правовое поле социальной политики: вектор изменений»

[22]; «Социальная политика региональной общности в публичной сфере»

[25]; «Номинальность и реальность системы управления» [20] и др.) .

Мы придерживаемся понимания дискурса как текста, имеющего социально значимую интенцию (см., например, работы С.А.

Шилиной «Политический дискурс как разновидность управленческого дискурса:

подходы к определению и интерпретации» [44]; «Управленческий дискурс как технология коммуникативного взаимодействия государства и общества» [45]; «Управленческий дискурс: роль в производстве коммуникативных отношений государства и общества» [46]) .

Поэтому актуальным является обращение к вопросам мотивов выбора в дискурсе электората (см.об этом работы «Динамика ценностных ориентаций субъектов российского электорального процесса» [38]; «Риски урбанизации в потенциале экономики» [31]; «Модель социальная вместо медицинской: проблемы инвалидности в стране» [43]; «Социальная стигматизация: социокультурные аспекты» [36]; «Стигматизация как социальный феномен (методология исследования)» [37]; «Проблема реализации личностно значимых целей студента в процессе профессиональной подготовки средствами социального проектирования»

[34]; «Опыт исследовательской деятельности как ресурс личностного профессионального развития студента» [32]; «Введение в теорию аномии:

категориально-позитивный анализ» [1]; «Социология управления» [2];

«Социология науки» [3]; «Этические параметры развития современной науки (опыт институционального анализа)» [39]; «Витальный кодекс управленца» [8] и др.) .





Молодежь, как социальная группа представляет собой специфическую социальную общность людей, которая занимает определенное место в социальной структуре общества (см. об этом в Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки работах «Интегративные формы образования» [12]; «Коллизии «визуальности-духовности» в межкультурной коммуникации» [14]; «Лики медиакультуры и маски политики» [17]; «Информационный процесс в системно-целевом измерении» [13]; «Информация в государственном управлении» [26]; «Социокультурные основы государственного управления» [23]; «Социологическое образование в России: тенденции развития» [40]; «Теоретические подходы к пониманию идентичности в современной социологической науке» [41]; «Развитие интеллектуальнонравственного потенциала личности студента в проектной деятельности»

[35]; «Паблик рилейшенз и реклама образовательных услуг как условие формирования позитивного имиджа профессии педагога» [33]; «Духовная культура и массовая информация: феномен сиамских близнецов» [11]). Эта общность людей характеризуется также процессом приобретения устойчивого социального статуса в различных социальных подструктурах и отличается общностью решаемых проблем и вытекающей из них общностью социальных интересов и особенностей форм жизнедеятельности [47] .

Как всякой специфической группе, студенческой молодежи присущи определенные характеристики: максимализм, эмоциональная неустойчивость, повышенная возбудимость и не полностью сформировавшаяся функция самоконтроля и адекватной оценки .

Такие специфические аспекты позволяют характеризовать студенческую молодежь как особого политического субъекта, чье электоральное поведение обладает крайней подвижностью и априори непредсказуемо [42] .

Стоит отметить, что студенты – одна из самых интеллектуальноразвитых и социально-ориентированных групп [5], которая практически

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

всегда принимает участие в политических процессах. Это касается не только голосования, но и различных протестных групп и движений .

Методы и организация исследования.

Основным методом сбора информации для проведения социологического исследования на тему:

«Мотивы электорального выбора в студенческой среде» послужил интернет-опрос студентов Брянского госуниверситета имени академика И.Г. Петровского (далее: БГУ). Выборочная совокупность составляет 300 респондентов: студенты различных факультетов БГУ. После выбраковки для обработки результатов были использованы 244 анкеты .

Генеральная совокупность – студенты БГУ. В качестве кластеров выступают студенты различных курсов, факультетов, направлений подготовки .

Результаты и их обсуждение. Из данных диаграммы №1 (рисунок 1) видно, что в социологическом исследовании электорального поведения приняли участие 140 женщин, что составляет в процентных показателях 57%, и 104 мужчины, что соответственно составило 43 %. Таким образом, большее количество женщин, нежели мужчин приняло участие в опросе .

–  –  –

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки Диаграмма на рисунке 2 позволяет понять, чьи мнения учитывают студенты, когда голосуют за Единую Россию. Важно отметить, что респонденты в данном случае выбрали все возможные варианты ответов за исключением «затрудняюсь ответить» .

–  –  –

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки Прежде всего на выбор влияют члены семьи, родственники (32%), затем по популярности отмечается влияние известных и уважаемых политиков (13%), далее расположились мнения других авторитетных людей (12%). Мнения близких людей учитывает 10% респондентов, меньшее количество опрошенных учитывает мнения соседей по даче, дому, гаражу (1%) .

–  –  –

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки Диаграмма на рисунке 3 позволяет понять, чьи мнения учитывают студенты, когда голосуют за КПРФ. Так в 33% случаев на электорат оказывают влияние члены семьи, родственники. Мнения журналистов, комментаторов, ведущих радио-, телепередач, как и мнения других авторитетных людей, учитывают 22% респондентов. Мнения известных и уважаемых политиков, как и мнения любимых и уважаемых артистов, берут во внимание при участии в выборах в 11% случаев .

Диаграмма на рисунке 4 позволяет понять, чьи мнения учитывают студенты, когда голосуют за ЛДПР.

Ответы распределились следующим образом:

Члены семьи, родственники – 26% Коллеги, товарищи по учебе, по службе – 16% Близкие друзья, приятели – 14% Известные и уважаемые политики – 12% Любимые и уважаемые артисты, спортсмены, деятели науки и культуры – 8% Журналисты, комментаторы, ведущие радио-, телепередач – 8% Другие авторитетные для меня люди – 8% Соседи по дому, даче, гаражу – 4% Из диаграммы на рисунке 5 можно узнать, почему студенты голосуют за ту или иную политическую партию. Так чаще всего студенты, а именно в 21% случаев голосуют за определенную политическую партию, так как данная партия им нравится. Данное голосование является экспрессивным, на эмоциях. Следующими по популярности (по 18%) являются такие варианты, как «Я разделяю программу партии и лозунги»- данная модель электорального поведения является социально-психологической, и «Я верю ее лидерам»- данная модель политического поведения находит свое место в Поли технологическом подходе. Вариант «Партия знает, как Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки решить проблемы страны» отметили в 11% случаев. Это один из примеров рационально-инструментального подхода .

–  –  –

Вера в то, что партия способна обеспечить способную жизнь в стране нашла себя в 8% случаев (рационально-инструментальный подход). По традиции за партию голосуют в 7% случаев (социально-психологический подход). Голосуют за партию, потому что ее поддерживает большинство голосуют в 5% случае (политтехнологический подход). Партию Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки поддерживает президент, поэтому я отдаю свой голос данной партии отметили также %% (политтехнологический подход). 4% уверены, что партия может защитить интересы таких людей, как они (социологический подход). Партию поддерживают родственники, поэтому я голосую за нее выбрали в 3% случаев .

Рисунок 5. – Выделение конкретных мотивов политического выбора Рисунок 6 .

– Наличие абсентеизма (в зависимости от пола) Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки Рисунок 6 позволяет определить, кто чаще, женщины или мужчины, уклоняется от участия в голосовании на выборах. Так, чаще всего уклоняются мужчины (в 60 %случаев). Мнения женщин разделились пополам .

Рисунок 7 позволяет узнать, сторонники каких партий чаще всего уклоняются от участия в голосовании на выборах. Чаще всего уклоняются от голосования на выборах студенты, поддерживающие ЛДПР (59%), меньший процент абсентеизма наблюдается стеди сторонников Справедливой России (33%). Мнения приверженцев КПРФ и ЛДПР разделились относительно равнозначно (56% сторонников Единой России уклонялись от выборов, и 54% стороонников КПРФ соответственно) .

Рисунок 7. – Наличие абсентеизма (в зависимости от определенной партии) Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки О причинах уклонения от участия в голосовании на выборах говорит диаграмма Рисунок 9 .

Из нее видно, чаще всего респонденты затрудняются дать ответ на вопрос(48%), 37% студентов не могут найти близкого по убеждениям кандидата, 5% уклонились, потому что на их желание проголосовать повлияло мнение со стороны, а 10% молодых людей даже безразлична политическая обстановка в стране .

Рисунок 8. – Причины абсентеизма

Рисунок 9 позволяет узнать, по каким причинам сторонники Единой России, ЛДПР, КПРФ уклоняются от участия в голосовании на выборах .

Чаще всего сторонники всех партий затруднились дать ответ на вопрос .

Лишь на нежелание участвовать в голосовании приверженцев ЛДПР влиет мнение друзей и родственников (19%), в тоже время лишь 13% в данной категирии не могут найти близкого по убеждениям кандидата. Чаще всего сторонники Единой России уклоняются от участия в голосовании (45%) .

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки Безразлична политическая обстановка в стране чаще всего молодым людям, которые поддерживают Единую Россию и КПРФ, соответственно 15% и 20% .

Рисунок 9. – Причины абсентеизма (в зависимости от партии) Заключение .

Исходя из результатов проведенного социологического исследования электорального поведения студенческой молодежи, можно сделать вывод о том, что студенты владеют относительно невысоким уровнем политической культуры, что вызывает своего рода опасение .

Сегодня молодежь очень пассивно вступает в политические организации. В результате исследования было установлено, что большое Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки влияние на электоральный выбор студенческой молодёжи оказывают родственники, соседи, авторитетные люди, журналисты, телеведущие, известные политики, руководители организаций, Правительство, спортсмены, деятели искусства и культуры .

Было выявлено, что чаще всего молодые люди поддерживают определенную политическую партию, потому что данная партия им просто нравится без всяких рациональных объяснений. Эта модель электорального поведения называется экспрессивным голосованием. Это порождено низким уровнем электоральной культуры .

Сегодня мы видим высоким уровень абсентеизма среди студентов .

Данное исследование показало, что более половины студентов уклонялись от выборов. Можно сделать вывод, что высокий уровень абсентеизма в среде студенчества способен сформировать почву для фальсификаций .

Чаще всего уклоняются от голосования на выборах студенты, поддерживающие ЛДПР, меньший процент абсентеизма наблюдается среди сторонников Справедливой России. Мнения приверженцев КПРФ и Единой России разделились поровну .

Часто студенты не находят близкого по убеждениям кандидата, на их политический выбор часто оказывает влияние мнение со стороны, иногда молодым людям безразлична политическая обстановка в стране. Все перечисленные факторы говорят о снижении уровня владения политической културой, и соответственно - снижнием электоральной активности в среде студенчества .

Результаты социологического исследования показывают насущную необходимость повышения электоральной активности, роста политической културы и снижения уровня абсентеизма в студенческой среде .

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

Список литературы .

1. Анисимова С.Г., Мамедов А.К. Введение в теорию аномии:

категориально-позитивный анализ: монография / С.Г. Анисимова, А.К .

Мамедов. – М.: Евразийский фонд социальных исслед., 2010 .

2. Бабосов Е.М., Бабкин В.П., Мамедов А.К. Социология управления:

учебное пособие : (для системы корпоративной учебы) / Е.М. Бабосов, В.П .

Бабкин, А.К. Мамедов. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова. Социологический фак., 2012 .

3. Бабосов Е.М., Мамедов А.К. Социология науки (учебное пособие для бакалавров) / Бабосов Е. М., Мамедов А. К. – М.: МГУ им. М.В .

Ломоносова, Социологический фак., 2011 .

4. Бедягин С.А., Киричёк П.Н. Витальная максима образа жизни // Регионология. – 2014. – № 1 (86). – С. 99-108 .

5. Воронов К.А., Шилина С.А. Социальные риски вузовского образования (социологическое исследование удовлетворённости учебным процессом) // Проблемы внедрения результатов инновационных разработок. – Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – С. 254-261 .

6. Гостенина В.И., Волкова Г.Г., Кузина С.А., Лупенкова Е.Ю., Шилина С.А. Качество жизни: отражение социальной практики управления в российском обществе // Ежегодник НИИ фундаментальных и прикладных исследований за 2009 год. – Брянск: РИО Брянского государственного университета, 2010. – С. 96-104 .

7. Гостенина В.И., Лупенкова Е.Ю., Лифанова Т.Е., Шилина С.А .

Социальные тренды управления и технологии критического дискурса в условиях российской реальности // Ежегодник НИИ фундаментальных и прикладных исследований за 2015 год. – Брянск: РИО Брянского государственного университета, 2015. – С. 147-158 .

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

8. Киричёк П.Н. Витальный кодекс управленца // Инновационные технологии управления: Сборник научных статей. – 2016. – С. 243-248 .

9. Киричёк П.Н. Гуманитарный дискурс: продолжение спора // Научный вестник Кубанского государственного университета .

Медиакоммуникация. – 2016. – № 2 (3). – С. 81-83 .

10. Киричёк П.Н. Дуальность массмедийной коммуникации // Научный вестник Кубанского государственного университета .

Медиакоммуникация. – 2015. – № 1 (1). – С. 5-11 .

11. Киричёк П.Н. Духовная культура и массовая информация:

феномен сиамских близнецов // Вопросы культурологи. – 2010. – № 1. – С .

16-21 .

12. Киричёк П.Н. Интегративные формы образования // Высшее образование в России. – 1997. – № 1. – С. 154 .

13. Киричёк П.Н. Информационный процесс в системно-целевом измерении: лекция // Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации. – М., 2008 .

14. Киричёк П.Н. Коллизии «визуальности-духовности» в межкультурной коммуникации // Знание. Понимание. Умение. – 2016. № 1 .

– С. 167-177 .

15. Киричёк П.Н. Культуры никогда не бывает в избытке // Государственная служба. 2009. № 1. – С. 61-65 .

16. Киричёк П.Н. Лексические аномалии публичной сферы // Поливановские чтения. – 2016. – № 11. – С. 93-97 .

17. Киричёк П.Н. Лики медиакультуры и маски политики. Серия «Точка зрения». – М.: Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, 2010 .

18. Киричёк П.Н. Массмедийный дискурс этнополитической коммуникации // Коммуникология. – 2016. – Т. 4. – № 1. – С. 29-41 .

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

19. Киричёк П.Н. Молох глобализации и духовные интенции российской молодёжи / В сборнике: Русский универсум в условиях глобализации. Сборник статей участников Всероссийской научнопрактической конференции. – Арзамасский филиал НГГУ; Фонд «Русский мир», 2016. – С. 139-148 .

20. Киричёк П.Н. Номинальность и реальность системы управления // Практический дискурс высшей школы / Сборник докладов Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 117-121 .

21. Киричёк П.Н. Под знаком фигуры умолчания: информационный фактор административной реформы // Социология власти. – 2009. – № 4. – С. 16-27 .

22. Киричёк П.Н. Правовое поле социальной политики: вектор изменений / Система ценностей современного общества. – 2014. – № 33. – С. 52 .

23. Киричёк П.Н. Социокультурные основы государственного управления // Международный научно-исследовательский журнал. – 2014 .

– № 3-3 (22). – С. 110-113 .

24. Киричёк П.Н. Человек в механике социокультурного процесса // Инициативы XXI века. – 2013. – № 3. – С. 86-89 .

25. Киричёк П.Н., Золина Г.Д. Социальная политика региональной общности в публичной сфере // Культурная жизнь Юга России. – 2014. – № 3 (54). – С. 46-50 .

26. Киселёв А.Г., Киричёк П.Н. Информация в государственном управлении // Национальная Ассоциация учёных. – 2015. – № 7-2 (12). – С .

110-114 .

27. Киселёв А.Г., Киричёк П.Н. Информация в периметре управления: алгоритмы реконструкции // Социологическая наука и социальная практика. – 2016. – № 1 (13). – С. 35-47 .

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

28. Киселёв А.Г., Киричёк П.Н. Периметр государственного управления: проблема основного звена // Власть. – 2015. – № 12. – С. 5-11 .

29. Киселёв А.Г., Киричёк П.Н. Реальные и номинальные коллизии в арсенале государственного управления // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2016. – Т. 16. – № 3. – С. 510-518 .

30. Киселёв А.Г., Шилина С.А. Управленческий дискурс как социальная коммуникативная технология в системе отношений государства и социума: монография. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 120 с .

31. Комков Д.Е., Киричёк П.Н. Риски урбанизации в потенциале экономики // Актуальные проблемы современного общества. – 2016. – № 4. – С. 84-89 .

32. Лапыко Т.П. Опыт исследовательской деятельности как ресурс личностного профессионального развития студента // В сборнике:

Актуальные проблемы педагогического образования: сборник научных статей. – 2015. – С. 67-70 .

33. Лапыко Т.П. Паблик рилейшенз и реклама образовательных услуг как условие формирования позитивного имиджа профессии педагога // В сборнике: Социокультурные проблемы подготовки современного педагога. Материалы Международной научно-практической конференции .

– 2008. – С. 182-184 .

34. Лапыко Т.П. Проблема реализации личностно значимых целей студента в процессе профессиональной подготовки средствами социального проектирования // В сборнике: Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества. Материалы международной научной конференции. – 2015. – С. 89-93 .

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

35. Лапыко Т.П. Развитие интеллектуально-нравственного потенциала личности студента в проектной деятельности // В сборнике:

Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества. – 2014. – С. 232-236 .

36. Липай Т.П., Мамедов А.К. Социальная стигматизация:

социокультурные аспекты // Труд и социальные отношения. – 2008. – № 11. – С. 43-52 .

37. Липай Т.П., Мамедов А.К. Стигматизация как социальный феномен (методология исследования) // Актуальные инновационные исследования: наука и практика. – 2011. – № 1 .

38. Лупенкова Е.Ю. Динамика ценностных ориентаций субъектов российского электорального процесса // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2013. – № 2. – С. 89-96 .

39. Мамедов А.К. Этические параметры развития современной науки (опыт институционального анализа) // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология. – 2011. – № 1. – С. 53Мамедов А.К., Темнова Л.В. Социологическое образование в России: тенденции развития// Социальная политика и социология. – 2014 .

– Т. 2. № 4-1 (105). – С. 94-107 .

41. Мамедов А.К., Якушина О.И. Теоретические подходы к пониманию идентичности в современной социологической науке // Вестник Московского университета. Серия 18: Социология и политология .

– 2015. – № 1. – С. 43-59 .

42. Политическая идентификация [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://lomonosov-fund.ru/enc/ru/encyclopedia:0126576. [Дата обращения 10.03.2017]

Научный журнал «Дискурс» - 2017 – 8 (10) Социологические науки

43. Рогачева Л.В., Киричёк П.Н. Модель социальная вместо медицинской: проблемы инвалидности в стране // В сборнике:

Актуальные проблемы обеспечения устойчивого экономического и социального развития регионов: сборник материалов 4 международной научно-практической конференции. – 2013. – С. 49-52 .

44. Шилина С.А. Политический дискурс как разновидность управленческого дискурса: подходы к определению и интерпретации // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2017. – 17 (1). – С. 116-123 .

45. Шилина С.А. Управленческий дискурс как технология коммуникативного взаимодействия государства и общества // Вестник Поволжского института управления. – 2011. – № 4. – С. 4-10 .

46. Шилина С.А. Управленческий дискурс: роль в производстве коммуникативных отношений государства и общества // Казанская наука .

– 2011. – № 9. – С. 253-255 .

47. Электоральное поведение [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://megaobuchalka.ru/1/13981.html. [Дата обращения 15.03.2017]

Сведения об авторах:

Моисеенко Наталья Анатольевна, магистрант 1 курса ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского»

Moiseenko-natali2010@yandex.ru Шилина Светлана Александровна, доктор социологических наук, доцент ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского»



Похожие работы:

«3 MSP C70/15/3.MSP/6 Париж, май 2015 года Оригинал: французский Ограниченная рассылка Совещание государств-участников Конвенции о мерах, направленных на запрещение и предупреждение незаконного ввоза, вывоза и передачи права с...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижневартовский государственный университет" Естественно-географический факультет Рабочая прог...»

«СТАТЬИ И ДОКЛАДЫ УДК 316.1/316.7 В. Л. АБУШЕНКО КАНДИДАТ ФИЛосоФсКИХ НАУК, ДоцЕНТ (МИНсК) КУЛЬТУРСОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ: ДИСЦИПЛИНАРНАЯ РАМКА Исследуется культурсоциология в контексте Kultursoziologie is considered in the context of общего культурного поворо...»

«1. Рекомендуемый список профилей направления подготовки 021600 Гидрометеорология: 1. Метеорология 2. Гидрология 3. Океанология 2 . Требования к результатам освоения основной образовательной программы Бакалавр...»

«Инструкция сигнализация starline a91 25-03-2016 1 Ступенька завязывается! Клонившиеся микрографы давнешенько взвизгивают. Пахотное издыхание или углеводная устрица является? Эпигонское удлинение приступает растормаживать обо казу...»

«Музеи под открытым небом: роль в сохранении и популяризации культурного наследия, перспективы развития в современных условиях Материалы Международной научной конференции, посвященной 50-летию музея "Малые Корелы" Архангельский государственный музей деревянного зодчества и народного искусства "Малы...»

«Thistle o`Daniel Национальный литературно-мемориальный музей Г. С. Сковороды В рамках подготовки к "Евро-2012" в Харькове уже второй год восстанавливают и "раскручивают" культурные достопримечательности, заодно массово просвещая не только будущих туристов, но и местных жителей. Один из музеев, недавно отреставрированный, о существовании котор...»

«Батюта Екатерина Анатольевна ТРАНСФОРМАЦИЯ "ЧЕЛОВЕКА ПОТРЕБЛЯЮЩЕГО" ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОТ ИНДУСТРИАЛЬНОГО К ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМУ ОБЩЕСТВУ Специальность 09.00.13 – Религиоведение, философская антропология, философия культуры АВТОРЕФЕРAТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Екатеринб...»







 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.