WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ПЕТРА С Т У Ч К И ВОПРОСЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ МЕР ВОЗДЕЙСТВИЯ НА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ I у ГИГА 1871 •••••••• у Латвийский ...»

! ЛАТВИЙСКИЙ О Р Д Е Н А Т Р У Д О В О Г О К Р А С Н О Г О З Н А М Е Н И

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ПЕТРА С Т У Ч К И

ВОПРОСЫ

ЭФФЕКТИВНОСТИ

УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ

МЕР ВОЗДЕЙСТВИЯ

НА

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ

I у ГИГА 1871 •••••••• у Латвийский ордена т р у д о в о г о к р а с н о г о знамени государственны!; у н и в е р с и т е т имени Петра с т у ч к и С е к т о р права

ВОПРОСЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ УГОЛОВНО-ПРАВОВЫХ МЕР

ВОЗДЕЙСТВИЯ НА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ

ученые записки Той 135 рига 1971 В постановлении ц е н т р а л ь н о г о к о м и т е т а КПСС "О п о д г о т о в ­ ке к юо-яегию с о дня рождения Владимира Ильиче Ленина" ыы читает " В ' И ' Л е ш ш придавал огромное значение коммунистичес­ кому в о с п и т а н и е молодежи, е е активному у ч а с т и е в революцион­ ной б о р ь б е и с т р о и т е л ь с т в е н о в о г о о б щ е с т в а, он подчеркивал важность выработки у молодежи цельного революционного миро­ воззрения, усвоения йогате,.шего опыта старших поколений, умения превратить коммунизм в р у к о в о д с т в о для практической работы" .

Советское социалистическое право, в том числе и у г о л о в ­ ное п р а в о, своими специфическими с р е д с т в а м и призвано способ­ с т в о в а т ь решению задачи воспитания трудящихся .

Насколько д о с т и г а е т с я э т а цель в отношении молодежи,

- а к о в а эффективность у г о я б Б н о г о наказания в борьбе с п р а в о ­ нарушениями среди несовершеннолетних, ч т о нужно для повытенш

•зго воспитательной роли, - э т и и д р у г и е вопросы явились пред летом внимания н а у ч н о - п р а к т и ч е с к о й конференции, состоявшейся в г. риге в мае 1968 г .

В сборнике предлагаются материалы э т о й конференции вни­ манию ч и т а т е л е й, интересующихся криминологическими проблемам!

Особенно он б у д е т полезен с т у д е н т а м, преподавателям, научным работникам, работникам с у д а, прокуратуры, министерства внут­ ренних д е л, а также активу о б щ е с т в е н н о с т и, участвующему в благородной р а б о т е по укреплению социалистической законности ДЦИИ п р е с т у п н е с т и в р е с п у б л

–  –  –

чих в возрасте до 18 лет при приеме их на работу и в дальнекием не реже одного раза в г о д .

ПороЕ нарушались предельные нормы переноски и передви­ жения тяжестей подростками, не соблюдались праьпла техники безопасности, не проводился должный инструктаж подростков, работающих !1а сло.ашх сельскохозяйственным машинах .

Прокурор республики внес представление в Совет Минис­ тров Латвийской ССР по поводу а к т о в нарушения законов, охраняюпа труд подростков в совхозах республики .

• Особую заботу требуют несовершеннолетние, принятые на работу после освобождения их из специальных воспитатель­ ных учре.»:дени:; .

с о в х о з е " л с т р а " Лудзепского района подростку I с«, прибш.шему из даугавпилеского спецпрофучилища, где он получил специальность слесаря-авторемонтника I разряда, не била представлена работа по специальности и он был направлен в п о л е в о д с т в о. Недовольный этим стал халатно откоситься к р а б о т е, совершать прогулы .





Проблема соблюдения законодательства о труде п о д р о с т ­ ков далеко выходит за рамки юридического вопроса, относя­ щего я только к области трудового права, перерастает ь большую хозяйственно-политическую проблему, имевшую п р я ­ мое отношение к профилактике преступления и других п р а в о ­ нарушений работающих п о д р о с т к о в .

Несмотря на т о, что на многих предприятиях имеются штатные юрисконсульты, они достаточно активного участия в изжитии нарушения законодательства о труде подростков пока не принимают. Активизация их условий в этом направлении один из путей повышения эффективности ранней профилактики преступлений несовершеннолетних .

Большой положительный опыт профилактики правонарушеижи работающих подростков накопили комиссии по делам н е с о ­ вершеннолетних, права и полномочия которые значительно расширены .

Комиссия по делам несовершеннолетних при Балкском райисполкоме, обобщая материалы о состоянии бнонадэсглюсти и преступности среди несовершеннолетних в р а « о н е, устано­ вила, что 255С всех правонарушении подростков совершены з поселке Седа, где администрация торфяного завода не у д е ­ ляет должного внимания воспитанию работающей молодежи й не проводит воспитательной работы с п р о и з в о д с т в е н н и к а м, дети которых допускают серьезные нарушения общественного поряд­ ка, в связи с этим было организовано выездное заседание комиссии на самом заводе и обсуздены конкретные мероприятия, направленкие на улучшение воспитательно! работу с молодежью Р поселке Седа .

В рлде районов КОМИССИИ по делам несовершеннолетних провели конференции обыестгепных воспитателей, выделенаых предприятиями, учреждениями и организациями в целях повы­ шения роли общественности в воспитании несовершеннолетних, совершивших правонарушения .

Комиссией по делам несовершеннолетних при с о в е т е Министр-ов Латвийской ССР совместно с прокуратурой р е с п у б ­ лики и сектором права ЛГУ проведена была в мае месяце 1966 года научно-практическая конференция на т е м у :."Трудо­ вое воспитание и предупреждение правонарушений н е с о в е р ­ шеннолетних" .

В конференции п- иняли участие председатели комиссий по делам несовершеннолетних, работники профсоюзов, к о м с о ­ мола, представители Бедующих предприятий города риги, науч­ ные сотрудники, работники административных о р г а н о в, материа­ лы конференции были затем опубликованы в специальном вы­ пуске по обмену опытом работы по делам несовершеннолетних .

Многое могут оделать для улучшения профессионального обучения и воспитательной работы среди работающей молодежи комсомольские организации. К сожалению, далеко не все р а й ­ комы комсомола проявляют об этом повседневную з а б о т у. Надо больше использовать силу "комсомольского прожектора", обсуж­ дать эти вопросы на пленумах и бюро райкомов, заботиться о судьбе каждого подростка, вступающего на трудовой п у т ь .

Кандидат юридических нау .

А.В.Садовски (Минский факультет Высшей школы ИВД СССР

РАБОТА ДЕТСКИХ КОМ!:АТ ПО ЛРЕДУПШДЕИИЮ

РЕЦИДИВА И П У К ЕЕ ДАЛЬНЕ! ШЕГО УЛУЧШ1ИЯ

–  –  –

-пнртные напитки .

7. Среди несовершеннолетних, совершивших преступления в г. Черновцы, знг!чмтельный процент составляют т е, которые воспитывались б е з о т ц о в. Так, только 6 6, 4 $ семей подростке!) имели отца и МЙ.ТЬ, 2 2 $ - только мать, 4, 4 $ - мать и отчима, 1,7 - только отца ( п о контрольно группе подростков 7 4, 1 $ несовершеннолетних воспитывались в семьях, где были отец и м а т ь ), в г. Черновцы насчитывается большое количество о д и ­ ноких матерея. Ца I января 1 9 5 7 года ва учете в городском отделе соцобеспечения их с о с т о я л о 8 6 1 - Б г. Донецке 18$ несовершеннолетних хулиганов воспитывались без о т ц о в. Среда семей несовершеннолетних преступников в г. Черновцы 32$ с о с ­ тавляют многодетные семьи с количеством детей от 3 да б (по контрольное группе таких семей было 1 0 $ ) .

8 Жилищные условия семей несовершеннолетних правокаружитвяей были удовлетворительными. В отдельной квартире или в собственном доме проживало з г. Черновцы ? о, 5 $ семей, в г. Донецке в 5 $ семей .

Материальные уровень жизни семей подростков, совершив

•их преступления, в г. Черновцах был более низкий, чем в г .

Донецке. В г. Донецке 71$ семей имели на каждого члена семьи доход более 30 рублей, в том числе 8$ семей - более 70 рублей в месяц. В г. Черносны 42$ семей несовершеннолет­ них правонарушителей имело на каждого члена семьи менее 30 рублей д о х о д а .

Сам по с е б е э т о т факт еще ничего не говорит, ио он об раиает на себя внимание, если проанализировать мотивы к цели совершения подростками проступнений.В 6 0, 1 $ случаев несовер:

летние в г. Черновцы совершили преступления и з - з а желания д о с т а т ь деньги для приобретения сладостей, спортивной ф о р ­ мы, одежды, развлечений • т. д .

9 Серьезным препятствием надлежащему воспитанию детей является недостаточный культурно-образовательный уро­ вень родителей!

Образование матери Отцы Донецк Черновцы Донецк Черновцы 47,5$- 3 4, 6 $ 36,5$ 1 4 классов 33$ 33$ 5-8 классов 33$ Образовательный уровень родителе,1 несовершеннолетних ло контрольной группе бил значительно в*лзе. Среднее о б р а з о ­ вание в г. Черновцы имели 4 0, 6 $ матерей и 39$ о т ц о в, высшее образование 2 0, 3 $ матерей и 15$ о т ц о в. Образование в объеме 5-8 к л а с с о в имели 19$ матерей и 44$ о т ц о в .

Таким образом, соотношение данных об образовательном уровни позволяет сделать вывод, что ниэкк.1 к у л ь т у р н о - о б р а ­ зовательный уровень родителей накладывает свой о т а е ч а т о к на воспитание детей в семье, на предупреждение появления в будущем среди несовершеннолетних правонарушителей .

Ю« Одним из о б с т о я т е л ь с т в, которые с п т ; о о с т з у ю г втя­ гиванию несовершеннолетних в преступную д е я т е л ь н о с т ь, являют­ ся недостатки в организации их д о с у г а по месту проживания, работы и учебы .

Обследования по месту жительства показали, что у 2 5, 2 $ подростков в г. Черновцы и ^9$ в г. Донецке практически"не Сыло условии для проведения д о с у г а. Однако и у других несовершеннолетних часто единственной возможностью п р о в е ­ дения д о с у г а било кинс. так в г. Донецке лишь в 15$ с л у ч а ­ ев по месту проживания несовершеннолетних правонарушптелей били спортплощадки или стадионы, 3$ - библиотеки. Следует отметить, что существующая в г. доиецке с е т ь внешкольных учреждений не обеспечивает возможности для проведения д о оуга несовершеннолетними. Кроне т о г о, основное количество отих учреждений сосредоточено в центре г. Донецка, что делает их, по существу, малодоступными для большинства н е с о ­ вершеннолетних. Мало уделяется внимания досугу подростков, '.роживаидих в рабочих и шахтерских поселках и микрорайонах .

I I • Изучение окружающей несовершеннолетних правонаруши­ телей среда показало, что по песту проживания большинство из них имело источник вреднего влияния (64$ по данным г.

:

–  –  –

ИСПРАВЛЕНИЕ И ПЕРЕВОСПИТАНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ОСУЖДЕННЫХ Под исправлением и перевоспитанием несовершеннолетнего

–  –  –

УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ВОВЛЕЧЕНИЕ

ННЮШШКНОЛЕГНИХ В ПРЕСТУПНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И

ПЬННСТВО

–  –  –

УСИЛЕНИЕ БОРЬБЫ С ЛИЦАМИ, ВОВЛЕКАЩИМИ

НЕООВЕРШЕЮЮИЕТНИХ В ПРЕСТУПНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - ВАЖНОЕ

УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УГОЛОВНОГО НАКАЗАНИЯ

–  –  –

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ И ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

ПРАКТИКИ

–  –  –

СОДОШНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПЕРЕВ0СПИТА1'::Я

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ

Известно, ч т о влияние общества на социальное развитие и становление человека осуществляется непосредственно через го ближайшее окружение, микросреду, но и в этих у с ­ ловиях влияние оказывается преобразованный призмой е г о субъективных у с т а н о в о к. Определяя больвув социальнус пози­ ции человека, основные тенденции е г о социального развития как гражданина, иакросреда не форыирует индивидуальную на­ правленность и коммуникативные особенности личности. Решаю­ щая роль в этом принадлежит микросреде - в первую очередь, с е м ь е, школе, а также иному ближайшему, активно взаимодей­ с т в у е т ему с человеком окружение .

Каждая общественная микроструктура индивидуализирована в силу исторги с в о е г о развития и ближайших по отношении к ней социально-экономических факторов. Но в обществе в целом, например, коренятся пережитки капитализма, а в сознании, в психике отдельных индивидов и образуемых ими ынкрогруппах .

влияние общества на человека преломляется в сложной систеие социально-психологических с т р у к т у р и приводит потону к о б ­ разовании неповторимой индивидуальности. Социально-патоло­ гическим проявлением индивидуальности является несовершен­ нолетний правонарушитель .

Исходя из с к а з а н н о г о, анализ отдельных факторов, даже и очень представительных в статистическом отношении, яотор*' могли обусловить социальнув деформации личности, оказывает­ с я недостаточным, если на установлены конкретные корреляции горизонтального ( с у б ъ е к т - микросреда) и вертикального ( о с о б е н н о с т и ступеней социопатогенеэа личности) планов .

Подлинная индивидуализация перевоспитания, а стало онж еги эффективность, может быть обеспечена лишь на основе такого анализа. Т о, что порой рассматривается в качестве критерия перевоспитания (правонарушитель перестал совершать нарушения) является в некоторых случаях лишь б о я з н ь »

повторного наказания и т о л ь к о. Достижение такого р е з у л ь т а ­ та существенно, но оно означает лишь первую степень п е р е ­ воспитания .

Психологически личность правонарушителя х а р а к т е р и з у е т ­ ся неправильный отношение!! к людям, отсутствием, недостаточ­ ным развитием или неверно сформулированными гуманными к а ­ чествами. Поэтому решавшую роль в перевоспитании с точки зрения социально-педагогической играет исправления э т о г о дефекта личности .

связи должно быть подчеркнуто решавшее з н а ч е ­ 3 ЭТОЙ ние общения. М убедились в справедливости соответствующих ы соображений советских ученых и прежде в с е г о Е.Г.Ананьева а В,Н,11ясищева применительно и к социопатогеяезу личности .

Две основных задача решают процесс общения: интеллекуталько-зербальнус и практически-поведенческую. Поведение в о с ­ нове своей с о з н а т е л ь н о. Это означает, как говорит З. Г. А н а н ь ­ е в, связь поступка " с о знаниями". Можно предположить, что на самых ранних ступенях развития ребенка сначала п р о и с х о ­ дит формирование поведения и потом е г о вербализация и о с о з ­ нание. Потом, очевидно, э т о соотношение приобретает д и с п р о ­ порциональный х а р а к т е р : в одних случаях сначала Д-ормирувтся определенные нравственные знания и потом они находят п р о я в ­ ление в поведении, в других - поступок завершается т е о р е т и ­ ческими (познавательными) компонентами поведения, в котором подтверждается или ппргвергается истинность знания .

Аналогичная диспропорция набллдается в педагогической практике - в тех е е случаях, когда следствием этой практики становится асоциальное поведение. Можно выделить четыре зарнанта подобной диспропорции .

Первый: чисто практическое формирорание поведении ве сопровождается сообщением ребенку необходимых этических знаний. Например, в детском учреждении очень хороио о р г а н и ­ зованы деятельность и режим жизни воспитанников, но они не получает системы этических знаний. В основе навыков п о в е д е нкя е г о в о с п и т а н н к х о з лежит лишь практический опыт, лишен­ ный субъективных нравственных стимулов "сгест.-енно, что в определенных ситуациях о т » не з н а в т, как с е б я в е с т и и п о т о ­ ну совершают определенные ошибки. Отсутствие знания озна­ чает и о т с у т с т в и е возможности сопка-.ьно оправданно и ц е л е ­ устремленно с п р о е к т и р о в а т ь с з о е поведение .

Второй: этические знания неадекватны приобретенному и приобретаемому опыту ; п р а к т и к а, которая всегда язляется кри­ терием и с т и н н о с т и знаний, в }анкон случае опровергает их:

формируется нравственно н е у с т о ; чикая позиция ; поведение п о д ­ вержено м а с с е случайных о б с т о я т е л ь с т в ; преобладание сециалв ко ползжнтельНЫх пли социально отрицательных обстоятельств может с т а т ь решающим объективным стимулом п о в е д е н и я. Э 10 т м

–  –  –

В«НЖ?ШНЖ1 некоторые данные о динамике ' • гпжптупности несовершеннолетних в Латвийской ССР Н»Т1«ГРАБАРОВСКАЯ. Из опыта изучения эффективности у г о л о в н о - п р а в о в ы х мер П.Е.ТОКАРЕВД и Н-Г-ЯКОВЛЕБА. Анализ эффективности карательное) практики по делам н е с о в е р ш е н н о ­ летних Г'Г-МЕНБЕРГ. Эффективность у с л о в н о г о осуждения несовершеннолетних

–  –  –




Похожие работы:

«Дипломатическая служба. Учебное пособие / Под ред. А.В.Торкунова — М.: "Российская политическая энциклопедия" (РОССПЭН), 2002. 688 с. В учебном пособии рассматриваются правовые, социально-политические и о...»

«Утвержден приказом по МГУ от 22 июля 2011 года № 729 (в редакции приказа по МГУ от 22 ноября 2011 года № 1066) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова ОБРАЗОВА...»

«Август Форель Половой вопрос Половой вопрос относится к таким вопросам, при рассмотрении которых очень легко сойти с правильного пути. Возбуждая по природе своей человеческие страсти и человеческое любопытство, он, в связи со своим содержанием, дает широкий простор для всякого рода...»

«Патриция Вентворт Вмешательство мисс Сильвер. Когда часы пробьют двенадцать (сборник) Серия "Мисс Сильвер" Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=70...»

«Cfvjltkmyjt частотное управление асинхронным двигателем схема на pic СкачатьCfvjltkmyjt частотное управление асинхронным двигателем схема на pic. PDF Крысина15, общий объем ипотечных кредитов, выданных российскими банками в 2002 г. И тут предложение познакомиться с самой мощной моделью в своем классе, чья энерговооруже...»

«1 Арбитражный суд Свердловской области ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ № А60 – 2/2010 издается ежеквартально В НОМЕРЕ От редакции РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ Участие Арбитражного суда Свердловской области в правовом эксперименте по внедрению прим...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет международных отношений Кафедра международного права СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель методической комиссии Декан факультета факультета международных от...»

«УДК 343.9 ББК 67.51 Г 47 Редакционная коллегия серии "Политика и право" Ю. Н. Волков (отв. ред.), Я. И. Гипинский (отв. ред.), В. Н. Кудрявцев (отв. ред.), А. В. Федоров (отв. ред.), Р. М. Асланов, Ю. В. Голик, Г. Н. Горшенков, И. Э. Звечаровскип, П. А. Кабанов, И. И. Калькой, И. Ю. Козлихин, В...»

«I S S N 1810-4800 РОССИЙСКАЯ ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ RUSSIAN OTORHINOLARYNGOLOGY Медицинский научно-практический журнал Основан в 2002 году (Выходит один раз в два месяца) Решением Президиума ВАК издание включено в перечень рецензируемых журналов, входящих в бюллетень ВАК Для физических лиц индекс 41225 в...»





















 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.