WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«деятельности 2. Структура и содержание подготовки обучающихся по специальности 2.1. Соответствие ППССЗ ФГОС СПО 2.2. Контингент обучающихся по специальности 2.3. Анализ выпуска по ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной

деятельности

2. Структура и содержание подготовки обучающихся по

специальности

2.1. Соответствие ППССЗ ФГОС СПО

2.2. Контингент обучающихся по специальности

2.3. Анализ выпуска по специальности

3. Оценка качества освоения ППССЗ

3.1. Оценка качества знаний

3.2. Уровень подготовки абитуриентов

3.3. Итоги промежуточной аттестации обучающихся по

специальности

3.4. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников

4. Востребованность выпускников

4.1. Сведения о базах практик студентов

4.2. Трудоустройство выпускников

5. Кадровое обеспечение ППССЗ

6. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение ППССЗ

6.1. Библиотечно-информационное обеспечение

6.2. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями Волжского социально-педагогического колледжа – структурного подразделения ВИЭПП

6.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса

7. Внеаудиторная занятость студентов

8. Выводы по результатам самообследования ППССЗ Приложения к отчету

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1 .

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) по специальности 44.02.01 Дошкольное образование реализуется в Волжском социально-педагогическом колледже (далее Колледж) – структурном подразделении Муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»



(далее – ВИЭПП), учредителем которого выступает администрация городского округа г. Волжский, Волгоградской области .

Юридический адрес института: 404130 Волгоградская область, г. Волжский, ул. Советская, д.6 .

Право института на подготовку специалистов по ППССЗ 44.02.01 Дошкольное образование подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21 января 2016 года, серия 90Л01 № 0008912 рег. № 1884. Срок действия лицензии – бессрочно .

Институт имеет государственную аккредитацию – свидетельство о государственной аккредитации серия 90А01 № 0001400, рег. № 1316 от 02 июня 2015 года, срок действия до 02 июня 2021 года, выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ .

В своей деятельности Колледж при подготовке студентов по специальности 44.02.01 Дошкольное образование руководствуется законодательством Российской Федерации и внутренними нормативными документами:

Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказом Минобнауки России от 27 октября 2014 г. N 1351 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование»;

Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 января 2014 г .

N 36 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;





Письмом Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2015 г .

№ 06-846 «О методических рекомендациях по организации учебного процесса и выполнению выпускной квалификационной работы в сфере СПО»;

Постановлением Правительства РФ от 27 июня 2001 г. №487 «Об утверждении Типового положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки учащихся федеральных государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, студентов федеральных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов»;

Приказом Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

Приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Приказом Минобрнауки России от 25 октября 2013 г. N 1186 «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов»;

Приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»;

Приказом Минобнауки России от 09.03. 2004 г. № 1312 «Федеральный Базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Приказом Минобрнауки России от 14 февраля 2014 г. N 115 «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»;

Письмом Минобрнауки России, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 февраля 2014 г. № 02-68 «О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Письмо Министерства образования и науки от 17 марта 2015г. № 06О направлении рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования»;

Приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 года № 1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»;

Приказом Минобрнауки России от 04.07.2013 N 531 «Об утверждении образцов и описаний диплома о среднем профессиональном образовании и приложения к нему»;

Приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»;

Приказом Минобрнауки России от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;

Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 года № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-коммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» и другими .

Колледж располагает необходимой нормативно-правовой и организационно-распорядительной документацией:

Уставом муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» на 2016/17 учебный год;

Изменения в порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» 2016/17 учебный год .

Положением о Волжском социально-педагогическом колледже – структурном подразделении муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением об отделении «Волжского социально-педагогического колледжа»;

Положением о Педагогическом совете Волжского социальнопедагогического колледжа – структурного подразделения муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о формировании основных профессиональных образовательных программ;

Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления обучающихся муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о переходе лиц, обучающихся в муниципальном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное;

Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о порядке проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам среднего профессионального образования;

Положением о разработке программ профессионального модуля по профессиям начального и специальностям среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о предметно-цикловой комиссии в муниципальном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» и др .

Реализация ППССЗ 44.02.01 Дошкольное образование в Колледже осуществляется на социально-педагогическом отделении .

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Колледжа осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Волгоградской области, Уставом муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права», правоустанавливающими документами и локальными нормативными актами. Структура и система управления Колледжем позволяет обеспечить стабильное и качественное функционирование Колледжа в структуре института и успешное решение стоящих перед ним учебных, воспитательных, финансовых и хозяйственных задач; подготовку высококвалифицированных специалистов, востребованных на региональном рынке труда .

ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование ежегодно обновляется. Основная цель обновления – гибкое реагирование на изменение ситуации на рынке труда, ориентация на текущие потребности работодателей, учет особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы .

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ

2 .

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

2.1. Соответствие ППССЗ ФГОС СПО

Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО, реализуемая в Колледже, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную образовательным учреждением с учетом требований рынка труда, на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2014г. № 1351 .

ППССЗ регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности .

Целью освоения СПО по ППССЗ является развитие у студентов личностных качеств, формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, а так же подготовка высокообразованных, предприимчивых и конкурентно-способных специалистов в соответствии с существующими и перспективными потребностями личности, общества и государства .

Сроки получения СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация представлены в таблице 1 .

–  –  –

Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

ППССЗ, реализуемые на базе основного общего образования, разработаны на основе требований ФГОС среднего общего образования и среднего профессионального образования с учетом получаемой специальности .

Таким образом, срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – 39 недель; промежуточная аттестация – 2 недели; каникулы – 11 недель .

ППССЗ среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» включает в себя:

-учебный план;

-календарный учебный график;

-рабочие программы учебных дисциплин;

- рабочие программы профессиональных модулей;

- методические материалы;

- фонды оценочных средств;

- программы учебной и производственной практик;

- программу государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам (дипломным работам), критерии оценки знаний по образовательной программе .

Учебный план определяет перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей, МДК (междисциплинарный курс), практик, их распределение по годам обучения (курсам), отражающий логическую последовательность и преемственность изучения дисциплин, максимальный объем учебной нагрузки, объем самостоятельной работы и обязательной аудиторной нагрузки обучающихся, в том числе лекций и практических занятий, курсовых работ (проектов), отводимый на каждую дисциплину и суммарный по циклам дисциплин, формы промежуточной аттестации, объем учебной, производственной практики и государственной итоговой аттестации .

Предусмотрены индивидуальные консультации для обучающихся по каждой дисциплине и междисциплинарному курсу в соответствии с графиком проведения консультаций, а также групповые консультации, которые проводятся перед каждым экзаменом во время промежуточной аттестации .

Учебные планы разработаны для специальности 44.02.01 Дошкольное образование по очной и заочной формам обучения .

Структура и объем материала учебных планов, входящих в ППССЗ по специальности Дошкольное образование, соответствует 44.02.01 федеральному государственному образовательному стандарту в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников .

При разработке содержания образования исходными принципами были:

усиление общенаучной, общепрофессиональной психологопедагогической и предметной подготовки;

гуманизация и гуманитаризация образования;

гибкость и вариативность содержания образования;

преемственность содержания среднего специального и высшего педагогического образования;

модульный принцип построения учебного плана и рабочих программ .

Рабочие учебные планы по специальности 44.02.01 Дошкольное образование отражают основные цели и задачи, стоящие перед Колледжем по подготовке обучающихся, отвечающих высоким требованиям, предъявляемым к их общей образованности, уровню подготовки по специальным дисциплинам и производственной практике .

При разработке учебных планов большое внимание уделялось общекультурной подготовке специалистов, цель которой способствовать дальнейшему формированию свободной, творческой личности, готовой работать в условиях личностно-ориентированной модели воспитания и образования детей дошкольного возраста .

Углубление гуманизации и гуманитаризации образования обеспечивает формирование у обучающихся целостного мировоззрения, миропонимания и подлинной духовности личности, интереса к решению социальнопедагогических проблем .

Соответствие объема максимальной учебной нагрузки в учебном плане и ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование отражено в таблице 3 .

Таблица 3 Учебный план, 2015 год ФГОС СПО Наличие начала подготовки (час) отклонений (час) Обязательная часть учебных циклов соответствует ППССЗ Объем учебной нагрузки по циклам:

соответствует Общий гуманитарный и социальноэкономический цикл Математический и общий соответствует естественнонаучный цикл Профессиональный цикл, в том числе: соответствует Общепрофессиональные дисциплины соответствует Профессиональные модули соответствует Вариативная часть учебных циклов соответствует ППССЗ Всего часов обучения по учебным соответствует циклам ППССЗ Обязательная часть общего гуманитарного и социальноэкономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии», «История», «Психология общения», «Иностранный язык», «Физическая культура» .

Рабочие программы разработаны по каждой дисциплине и профессиональному модулю, преподаваемым на срок действия учебного плана.

В рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы требования к результатам их освоения:

компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям, в соответствии с ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ созданы фонды оценочных средств (контрольно-оценочные средства), позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции .

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разработаны и утверждены ВИЭПП самостоятельно на заседаниях кафедр (предметно-цикловых комиссий), а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации – разработаны и утверждены ВИЭПП после предварительного положительного заключения работодателей .

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной нагрузки .

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю .

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в заочной форме обучения составляет 160 академических часов .

Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 8 – 11 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период .

В разработке и согласовании профессиональных модулей, фондов оценочных средств и программ практик в рамках ППССЗ по специальности Дошкольное образование участвовали работодатели – 44.02.01 муниципальные бюджетные дошкольные образовательные учреждения г. Волжского Волгоградской области .

В учебных планах по специальности 44.02.01 Дошкольное образование присутствуют все обязательные элементы в соответствующих циклах ФГОС СПО. Сроки освоения, общий объем каникулярного времени, максимальный объем учебной нагрузки обучающегося в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, объем аудиторной работы обучающегося в неделю, объем аудиторных занятий в учебном году программы подготовки специалистов среднего звена соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Структура программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

2.2. Контингент обучающихся по специальности

–  –  –

Анализируя данные таблиц №9 и 10, можно сделать вывод, что количество выпуска по специальности 44.02.01 Дошкольное образование растет. Таким образом, предлагаемая в настоящее время специальность 44.02.01 Дошкольное образование соответствует требованиям социальных партнеров, лицензионным требованиям, потребностям регионального рынка труда, демонстрирует развитие Колледжа в структуре ВИЭПП, по содержанию и результатам реализуемых образовательных программ СПО .

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ППССЗ

3 .

3.1. Оценка качества знаний

В результате анализа итогов самообследования по контролю знаний студентов по всем блокам учебного плана и вступительных испытаний качество подготовки специалистов по специальности 44.02.01 Дошкольное образование можно определить как достаточное. Об этом свидетельствует уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов, контрольные опросы на предмет усвоения студентами материала дисциплин, результаты государственной итоговой аттестации выпускников, их дальнейшая востребованность на рынке труда региона, информация службы занятости населения .

Оценка качества освоения ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся .

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения, практический опыт и освоенные компетенции. ФОС для промежуточной аттестации разрабатывается и утверждается образовательным учреждением самостоятельно .

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости, nромежуточной и государственной итоговой аттестации студентов осуществляется в соответствии с п. 8.1-8.6 ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Студенты, обучающиеся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, при nромежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 8 экзаменов и 10 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам .

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

- оценка уровня освоения дисциплин;

- оценка компетенций обучающихся .

Оценка качества уровня образования по специальности ФГОС СПО 44.02.01 Дошкольное образование в Колледже проводилась по следующим направлениям: уровень подготовки абитуриентов, итоги промежуточной аттестации, результаты государственной итоговой аттестации .

3.2. Уровень подготовки абитуриентов

В Колледж для обучения по специальности 44.02.01 Дошкольное образование принимаются граждане на основе Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования .

Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в ВИЭПП ежегодно корректируется в соответствии с федеральным законодательством и утверждается ректором ВИЭПП .

Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» реализуется в городе Волжском только в данном Колледже и является одной из наиболее востребованных в течение нескольких лет .

Результаты вступительных испытаний абитуриентов за 2015 год представлены в таблице 11 .

Таблица 11 Код Специальность Средний бал специальности основное общее среднее общее Дошкольное образование 44.02.01 4,1 3,9

3.3. Итоги промежуточной аттестации обучающихся по специальности

Одним из важных и обязательных компонентов учебного процесса является промежуточная аттестация обучающихся. Она обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью обучающихся и ее корректировку и проводится с целью определения соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям к результатам освоения ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не превышает 8 экзаменов в учебном году, количество зачетов

– 10. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре .

Оценка качества и подготовки обучающихся осуществляется в двух направлениях:

- оценка уровня освоения дисциплин и междисциплинарных курсов;

- оценка компетенции обучающихся .

Основными видами промежуточной аттестации являются:

- экзамен;

- зачет,

- дифференцированный зачет;

- курсовая работа (проект);

- экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю .

Оценка общих и профессиональных компетенций осуществляется в ходе экзаменов по дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям .

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с учебным планом специальности 44.02.01 Дошкольное образование, календарными учебными графиками. Полученные результаты промежуточной аттестации позволяют сделать вывод о среднем уровне подготовки, что подтверждает готовность обучающихся к освоению видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование. Итоги промежуточной аттестации в 2015 году представлены в таблице 12 .

Таблица 12 Код специаль- 2015 Наименование специальности ности Средний балл Успеваемость Качество

–  –  –

Результаты защиты выпускных квалификационных работ свидетельствуют об их достаточной подготовленности и глубине исследования тем. Процедурные требования к защите квалификационных работ были соблюдены: защита проводилась публично, всем студентам задавались вопросы, в обсуждении результатов участвовали все члены комиссии, оглашение результатов проходило открыто с указанием критических замечаний по каждой работе и рекомендациями по совершенствованию исследований .

Итоги защиты выпускных квалификационных работ студентов показали, что студенты в основном умеют:

обосновывать значимость проблем совершенствования практики работы воспитателей дошкольных образовательных учреждений;

самостоятельно определять объект, предмет, цель, задачи и гипотезу исследования;

делать аналитический обзор источников литературы по выбранным темам с критической оценкой используемой информации;

подбирать соответствующие формы, методы, средства и приемы обучения и воспитания для решения поставленных задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей участников исследования;

проводить опытно-экспериментальную работу с определением этапов эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный) и находить наиболее эффективные варианты решения психологопедагогических задач с позиций личностного ориентированного и компетентностного подходов;

студентами освоены общие и профессиональные компетенции, предусмотренные ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ

4 .

Исходя из необходимости повышения конкурентоспособности выпускников и их востребованности на рынке труда, Колледжем проводится постоянный мониторинг актуальных тенденций данного рынка. Это дает возможность оптимизации ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование путем своевременного внесения в нее изменений и дополнений .

4.1. Сведения о базах практик студентов

Практика является обязательным компонентом учебного процесса, обеспечивающим последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта .

Практика является обязательным разделом ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная .

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей .

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются ВИЭПП по каждому виду практики. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Объемы учебной и производственной практик соответствуют нормам, установленным ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование. В связи с этим руководством ВИЭПП заключены договоры с предприятиями и организациями, направление деятельности которых соответствует профилю специальности, на прохождение студентами учебной и производственной практики .

Сведения о местах прохождения практик по ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование представлены в таблице 14 .

Таблица 14 Сведения о местах прохождения практик по ППССЗ Код и название База практики специальности 44.02.01 «Дошкольное МБДОУ д/c №80 «Чебурашка»

образование» МБДОУ д/c №82 «Сказка»

МБДОУ д/c №63 «Звездочка»

Имеющиеся базы практик обеспечивают возможность прохождения практики всем студентам в соответствии с учебным планом по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Для контроля прохождения и консультирования по вопросам практики назначаются руководители практик – преподаватели ведущих дисциплин, профессиональных модулей .

Организации, участвующие в организации практик:

- согласовывают программу практики, планируемые результаты практики, задание на практику;

- предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей практики от организации, определяют наставников;

- участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

- участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

- обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

- проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации .

По результатам практик обучающимся собирается весь необходимый комплект документов, перечень, которых описан в программе практик по специальности 44.02.01 Дошкольное образование. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики .

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом и на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. По итогам практики студенты сдают зачет в соответствии с ФГОС СПО и учебным планом специальности 44.02.01 Дошкольное образование. В ходе прохождения преддипломной практики большинство выпускников получают предложение от работодателей остаться в организациях на постоянное место работы .

4.2. Трудоустройство выпускников

В 2015 году было выпущено 17 студентов. Все выпускники работают по специальности, большинство из них планируют или уже продолжают обучение в ВИЭПП и других учебных заведениях высшего образования Волгоградской области .

Ожидаемый выпуск в 2016 году составляет 32 студента .

ВИЭПП предоставляет студентам доступное качественное образование по специальности 44.02.01 Дошкольное образование и дальнейшее трудоустройство в дошкольных образовательных организациях города, тем самым приостановив отток юных волжан из города .

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ

5 .

Кадровое обеспечение – важнейшее условие, определяющее качество подготовки специалистов по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Анализ условий реализации образовательного процесса показал, что Колледж располагает достаточным высококвалифицированным кадровым потенциалом для подготовки специалистов по ФГОС СПО специальности 44.02.01 Дошкольное образование. Преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года .

К преподаванию в колледже по специальности ФГОС СПО 44.02.01 Дошкольное образование привлекалось 4 преподавателя из профессорскопреподавательского состава ВИЭПП, что обеспечило преемственность уровней образования и облегчило адаптацию студентов, продолжающих обучение на ступени высшего образования .

Реализация ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля) .

Таблица 15 Всего ППС 28 Кандидатов наук, доцентов 3 Преподавателей высшей категории 8 Преподавателей первой категории 7 Образовательный процесс обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом .

ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование полностью обеспечена педагогическими кадрами, обеспечивающими подготовку студентов в соответствии с требованиями ФГОС СПО .

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ

6.1. Библиотечно-информационное обеспечение

Для реализации профессионально-образовательной программы имеется необходимое учебно-методическое и информационное обеспечение .

Образовательная программа СПО по профилю подготовки 44.02.01 Дошкольное образование обеспечена необходимой учебно-методической документацией и материалами по всем дисциплинам (модулям), представленным в ученом плане .

Каждая учебная дисциплина, предусмотренная основной образовательной программой по направлению подготовки 44.02.01 «Дошкольное образование», обеспечена учебно-методическими комплексами по каждой дисциплине по утвержденной форме: учебной программой, содержащей цели, задачи обучения; знания, навыки, умения, компетенции, являющиеся результатом изучения дисциплины; методические рекомендации для преподавателей и студентов, рекомендуемую литературу, состоящую из основных и дополнительных источников; задания (при необходимости темы рефератов, курсовых работ); контрольные вопросы и примерные тесты для проверки полученных знаний и программы самостоятельной работы студентов .

Учебный процесс обеспечивается фондами библиотеки института .

Учебное заведение обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем дисциплинам основной образовательной программы в соответствии с требованиями .

Комплектование единого фонда библиотеки ведется на основании «Положения о формировании библиотечного фонда» (принято на заседании Ученого совета ВИЭПП 29.08.2013 г.) и в соответствии с Тематическим планом комплектования, который отражает профиль учебных дисциплин и тематику научно-исследовательских работ .

Библиотека имеет следующую структуру: читальный зал и абонемент учебной литературы. Общая площадь – 135 м2 .

В настоящее время общее количество библиотечного фонда: 79 383 экземпляров, в том числе:

- научной литературы: 20 193 экз .

- учебной литературы: 36 672 экз .

-художественной литературы: 8777 экз .

- периодические издания: 193 наименования .

Большинство учебников и учебных пособий выдается студентам через библиотеку института. В читальном зале для студентов доступны монографии, научные сборники, реферативные и периодические журналы, собрания законодательных актов, кодексы РФ, компьютерные базы данных .

Обучающиеся имеют доступ к контрольным экземплярам учебников по всем циклам дисциплин учебного плана профиля подготовки, которые имеются в библиотечном фонде читального зала библиотеки .

Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы, соответствует нормативу – 0,5 экз. на одного студента и 1 для дисциплин профессионального цикла. Источники учебной информации отвечают современным требованиям. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет .

По дисциплинам всех циклов учебного плана данного профиля подготовки библиотека располагает основными учебниками и учебными пособиями .

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочные, электронные и периодические издания .

Для студентов и профессорско-преподавательского состава в читальном зале и абонементе учебной литературы оформляются постоянные выставки новых поступлений, тематические выставки на актуальные темы, проводятся дни информации, организована регистрация читателей во внешних электронных библиотеках и др .

В библиотеке установлено 12 персональных компьютеров, 1 принтер и 1 МФУ (принтер-сканер-ксерокс). В читальном зале для пользователей электронными ресурсами предоставлено 8 персональных компьютеров .

В институте установлена сетевая версия Справочно-правовой системы Гарант-аналитик на 50 рабочих мест, которая доступна и из читального зала библиотеки. Данная информационная система обновляется ежедневно .

Выход в Интернет в библиотеке обеспечен. Из научных электронных библиотек нашим пользователям доступны: «Университетская информационная система Россия» http://uisrussia.msu.ru/ и Научная электронная библиотека e-library.ru .

С 2011 г. заключен и по настоящее время действует договор на доступ к электронно-библиотечной системе (ЭБС) «Университетская библиотека online»: Базовая коллекция .

Академическая базовая коллекция ЭБС:

- Электронные книги и учебники

- Научная периодика (Журналы ВАК)

- Произведения научной классики

- «Классика энциклопедий»: энциклопедии и словари В декабре 2014 г. подключена тематическая коллекция «Кнорус для Среднего профессионального образования», входящей в состав ЭБС «Университетская библиотека online». Показатели ЭБС и тематической коллекции приведены в таблице 16 .

Таблица 16 Основные характеристики ЭБС №№ Показатель Количество Количество учебников и учебных пособий, изданных за 9277 назв .

последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного, социального и экономического профиля – 5 лет) Количество научных монографий 4897 назв .

Количество наименований журналов из Перечня российских 211 назв .

рецензируемых научных журналов, в которых должны опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук, утвержденного Высшей аттестационной комиссией Министерства образования науки РФ Количество учебников и учебных пособий по основным областям 6599 назв .

знаний Количество представленных в ЭБС издательств, выпускающих 354 назв .

издания, используемых в образовательном процессе в высших учебных заведениях РФ Общее количество изданий, включенных в ЭБС 82 299 назв .

Возможности индивидуального неограниченного доступа к ДА содержимому ЭБС из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет, с предоставлением каждому обучающемуся возможности использования индивидуального логина и пароля для доступа к содержимому ЭБС в любое время и из любого места, в котором он находится, без ограничения возможностей доступа какими-либо помещениями, территорией, временем или продолжительностью доступа, точками доступа, IP-адресами и т.д Возможность одновременного индивидуального доступа к ДА содержимому ЭБС в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (для 100% обучающихся) Возможность полнотекстового поиска по содержимому ЭБС ДА 10 Возможность формирования статистического отчета по ДА пользователям 11 Представление изданий с сохранением вида страниц ДА (оригинальной верстки) 12 Возможность доступа к зарубежным периодическим изданиям ДА 13 Тематическая коллекция для СПО «Кнорус для Среднего 51 назв .

профессионального образования»

–  –  –

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает периодические издания .

В 2015 г. в фонд библиотеки поступило периодических изданий – 36 наименований.

Для специальности 44.02.01 Дошкольное образование представлены следующие названия:

1) Академия (газета)

2) Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы

3) Волжская правда (газета)

4) Вопросы психологии

5) Дошкольное воспитание

6) Коррекционная педагогика: теория и практика

7) Начальная школа

8) Образовательная политика

9) Педагогика

10) Российская газета

11) Социальная педагогика

12) Теория и практика физической культуры

13) Школьные технологии Кроме перечисленных названий, имеется доступ к архиву журналов, которые хранятся в читальном зале библиотеки:

Администратор образования 1 .

Аккредитация в образовании 2 .

Бюллетень ВАК 3 .

Бюллетень Минобразования Российской Федерации. Высшее и 4 .

среднее профессиональное образование Вестник образования России 5 .

Вопросы образования 6 .

Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 7 .

Воспитание школьников 8 .

Дефектология 9 .

10. Директору школы

11. Изобразительное искусство в школе

12. Инновации в образовании

13. Информатика и образование

14. Информационные технологии в образовании

15. Искусство в школе

16. Классный руководитель

17. Лидеры образования

18. Народное образование

19. ОвД. Межведомственный информационный бюллетень

20. Оригами

21. Поиск (газета)

22. Учебный год

23. Экономика и образование сегодня Кроме перечисленных названий, имеется доступ к электронным версиям журналов, открытого доступа, которые расположены на сайте НЭБ www.e-library.ru и пользователям библиотеки доступно 306 наименований журналов из раздела «Народное образование. Педагогика». Из них для специальности 44.02.01 Дошкольное образование представлены следующие названия:

- Alma mater (Вестник высшей школы)

- Аутизм и нарушения развития

- Вектор науки Тольяттинского гос. университета. Серия: Педагогика, психология

- Вестник Владимирского гос. университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки

- Вестник Костромского гос. университета им. Н.А. Некрасова. Серия:

Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика

- Вестник Московского государственного областного университета .

Серия: Педагогика

- Вестник педагогических инноваций

- Вестник педагогического опыта Вестник Пермского гос. гуманитарного-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании

- Вестник Тверского государственного университета. Серия:

Педагогика и психология

- Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия:

Психология

- Вопросы воспитания

- Вопросы образования

- Известия Саратовского ун-та. Новая серия. Акмеология образования .

Психология развития

- Интеграция образования

- Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании

- Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии

- Мир психологии

- Образование личности

- Обучение и воспитание: методики и практика

- Педагогика и психология образования

- Педагогика и современность

- Проблемы современного педагогического образования

- Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования

- Ученые записки Санкт-Петербургского гос. института психологии и социальной работы

- Человек и образование .

В ЭБС «Университетская библиотека online» студентам и профессорско-преподавательскому составу доступны полнотекстовые электронные версии журналов.

Для специальности 44.02.01 Дошкольное образование представлены следующие названия:

- Вопросы детской диетологии

- Инновации в образовании

- Педагогическое образование в России = Pedagogical education in Russia

- Педагогика и современность: научно-педагогический журнал

- Психология обучения

- Специальное образование = Special Education: научнометодический журнал На сегодняшний день библиотека может предложить своим пользователям следующие информационные ресурсы (табл. 18). Также представлена информация о правообладателях и договорах на данные ресурсы (табл. 19):

Таблица 18 Информационные ресурсы библиотеки

–  –  –

ЭБС - - - 579 632 1087 1509 На общеинститутском сайте http://www.viepp.ru в разделе «Подразделения» размещена страница о библиотеке http://www.viepp.ru/podrazdeleniya/biblioteka/. Там дана информация о структуре, графике работы библиотеки, новых поступлениях (книги и периодические издания), информации о доступах к ЭБС. С сайта доступен поиск по электронному каталогу и непосредственно к базам Книги, Статьи и Труды преподавателей ВИЭПП .

Студенты и сотрудники института имеет возможность пользоваться фондами «Волжской межвузовской научно-технической библиотеки»

(ВМНТБ), с которой институт заключил договор о сотрудничестве. ВМНТБ предоставляет свои фонды для обслуживания студентов в количестве 68 000 экземпляров различной тематики и видов литературы, из которых учебнометодическая составляет 72% .

Обеспечение образовательного процесса учебной и учебнометодической литературой по ППССЗ специальности 44.02.01 Дошкольное образование представлено в Приложении 1 .

ВЫВОД: Процесс формирования библиотечного фонда для специальностей среднего профессионального образования продолжается .

6.2. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями Волжского социально-педагогического колледжа – структурного подразделения ВИЭПП

–  –  –

6.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса В ходе освоения ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование ФГОС СПО преподаватели активно используют в учебном процессе различные информационно-коммуникационные технологии:

электронные учебники, видеоматериалы, компьютерные программы профессиональной направленности .

В процессе обучения используется следующее программное обеспечение: Windows XP, Microsoft Office, Acrobat Reader 9 .

Каждый обучающийся обеспечен доступом к сети Интернет .

Проведенный анализ в ходе самообследования показал, что обучающиеся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование полностью обеспечены комплектом всех необходимых программноинформационных материалов для обеспечения образовательного процесса .

7. ВНЕАУДИТОРНАЯ ЗАНЯТОСТЬ СТУДЕНТОВ

В ВИЭПП внеаудиторная работа со студентами направлена на формирование профессионала высокого класса, обладающего высокой культурой, способного к самопознанию, самовоспитанию, саморазвитию, интеллигентностью, физическим здоровьем, социальной активностью, гражданина, бережно хранящего лучшие культурные традиции страны, активно сопричастного к ее настоящему и ответственного за ее будущее, семьянина - носителя и хранителя духовного и культурного наследия российской семьи .

В Волжском социально-педагогическом колледже – структурном подразделении ВИЭПП для обучающихся организованы внеаудиторные занятия в кружках и спортивных секциях: баскетбол, волейбол, ОФП .

Студенты специальности 44.02.01 Дошкольное образование в 2015 году участвовали в следующих спортивно-массовых мероприятиях:

- Всероссийские соревнования «Кросс Наций – 2015» (сентябрь 2015г., ВИЭПП);

- Соревнования по эстафетам «Веселые старты» (ноябрь 2015г., ВИЭПП);

- Соревнования по эстафетам «Веселые старты» (декабрь 2015г., ВИЭПП);

- Соревнования по ОФП среди юношей и девушек 1,2,3 курсов (март 2016г., ВИЭПП);

- Первенство колледжа по волейболу (март 2016г., ВИЭПП);

- Соревнования по волейболу, посвященные Всемирному дню здоровья (апрель 2016 г., ВИЭПП) .

Студенты специальности 44.02.01 Дошкольное образование принимают активное участие в различных внутривузовских, городских и региональных мероприятиях .

Научные работы студентов специальности 44.02.01 Дошкольное образование были представлены на следующих конференциях:

- научно-практическая конференция юридического факультета ВИЭПП «Личностно-профессиональное развитие будущего специалиста в условиях модернизации образования» (май 2015г., ВИЭПП) .

Студенты специальности 44.02.01 Дошкольное образование в 2015 году приняли участие в следующих внутривузовских и региональных конкурсах:

- конкурс фотографий (селфи) «Я – студент ВИЭПП» (ноябрь 2015г., ВИЭПП);

- студенческая викторина «Я, ты и информатика» (декабрь 2015г., ВИЭПП);

- региональная предметная олимпиада по истории «Бессмертный подвиг защитников Сталинграда» (февраль 2016г., ГБПОУ «ВТЭК»);

- внутривузовская олимпиада по психологическим дисциплинам (социально-педагогическое отделение) (апрель 2016г., ВИЭПП) .

ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ППССЗ

8 .

На основании проведенного самообследования содержания и качества подготовки студентов муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» по специальности 44.02.01 Дошкольное образование требованиям ФГОС СПО комиссией сделаны следующие выводы:

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, структура и система управления Колледжем при подготовке обучающихся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование позволяет обеспечить стабильное и качественное функционирование Колледжа в структуре ВИЭПП и успешное решение стоящих перед ним учебных, воспитательных, финансовых и хозяйственных задач; подготовку высококвалифицированных специалистов, востребованных на региональном рынке труда .

2. ВИЭПП обеспечивает реализацию ППССЗ ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование углубленной подготовки .

Структура и содержание ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования .

3. Качество подготовки обучающихся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование соответствует требованиям ФГОС СПО .

4. ППССЗ по специальности 44.02.01 Дошкольное образование полностью обеспечена педагогическими кадрами, реализующими подготовку студентов в соответствии с требованиями ФГОС СПО .

5. В рабочем учебном плане присутствуют все обязательные элементы в соответствующих циклах ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

6. Сроки освоения ППССЗ соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

7. Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности. Продолжительность теоретического обучения, практик, каникул, экзаменационных сессией, итоговой государственной аттестации соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

8. Общий объем каникулярного времени соответствует требованиям ФГОС по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

9. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, соответствует ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Учебно-методическое, информационное и библиотечное 10 .

обеспечение учебного процесса соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

11. Социокультурная среда Колледжа создает благоприятные условия для подготовки специалистов по специальности 44.02.01 Дошкольное образование .

Всесторонне проанализировав условия образовательной 12 .

деятельности, оснащенность образовательного процесса, комиссия по самообследованию считает, что Волжский социально-педагогический колледж – структурное подразделение ВИЭПП имеет достаточный потенциал для реализации подготовки по аккредитуемой специальности 44.02.01 Дошкольное образование.

Похожие работы:

«МГУ имени М.В.Ломоносова ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС Рекомендуется для направления подготовки 030900 "Юриспруденция" Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Москва, 2013 1. Цели и задачи дисциплины:...»

«ЦЕНТРАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ АЛАНИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 03 февраля 2017 г. №5/35-6 г. Владикавказ О реализации Сводного плана мероприятий Центральной избирательной комиссии Республики Северная Осетия – Алания по повышению правовой культуры избирателей (участников референдума) и других участников избира...»

«Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ" Юридический институт Кафедра международного права МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ АФР...»

«ФГБОУ ВПО "Московский государственный юридический университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)" УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой д-р юрид. наук, профессор В.И. Фадеев "20"декабря 2012 г . Кафедра конституционного и муниципального права РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИ...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.В.ЛОМОНОСОВА ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ. КАФЕДРА ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА РОССИЙСКОЕ ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО В 2 ТОМАХ ТОМ I ОБЩАЯ ЧАСТЬ. ВЕЩНОЕ ПРАВО. НАСЛЕДСТВЕННОЕ ПРАВО. ИНТЕЛЛЕК...»

«М.А. РОЖКОВА О ДОПУСТИМОСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ МИРОВОГО СОГЛАШЕНИЯ ПО ДЕЛАМ ОБ ОСПАРИВАНИИ РЕШЕНИЙ ОБЩИХ СОБРАНИЙ АКЦИОНЕРОВ Проблематике мировых соглашений сегодня посвящено немало статей в юридической литературе. Теоретики и практики весьма оживленно обсуждают различные вопросы, и в частности вопрос о возможности их заключения и утверждения а...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ И МУНИЦИПАЛЬНАЯ СЛУЖБА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ВОПРОСЫ ВЗАИМОСВЯЗИ STATE AND MUNICIPAL SERVICE OF THE RUSSIAN FEDERATION: MATTERS OF THE RELATIONSHIP Павловский Виктор Сергееви...»

«Частное учреждение высшего образования "ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ" Утверждаю Декан юридического факультета О.А. Шеенков " 24 " апреля 2017 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ПОЛИТОЛОГИЯ" ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 "ЮРИСПРУДЕНЦИЯ" профиль: "Гражданско-правовой" квалификация (сте...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ Введение..4 Конституционно – правовое и иное законодательное закрепление статуса 1. государственных языков в Российской Федерации.6 Конституционно – правовое и иное законодательное закрепление 1.1. русского языка в Российской Федерации.6 Конституционно –...»






 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.