WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 


«ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ТАГАНРОГСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УР _ Н.К.Жуковская «»_20_г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Б3.В.ДВ.5.2 ...»

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ НОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ТАГАНРОГСКИЙ ФИЛИАЛ

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УР

_______________ Н.К.Жуковская

«____»_________________20___г

.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина Б3.В.ДВ.5.2 Наследственное право (наименование учебной дисциплины) Уровень образовательной программы бакалавриат ____________

(бакалавриат, магистратура) Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция ______ Профиль(и) Гражданско-правовой, уголовно-правовой Форма обучения заочная (очная, заочная) Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин АНО ВО «РосНОУ» «14» октября 2015г., протокол №1 Таганрог 2015 г .

Раздел 1.Наименование и цель освоения дисциплины исполнительное производство Цель дисциплины: Цель изучения курса «Наследственное право» – овладение студентами базовыми знаниями в области наследственного права и практическими навыками применения нормативных правовых актов, регулирующих наследственные правоотношения .

Раздел 2. Место дисциплины в структуре оп бакалавриата Предмет относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла подготовки бакалавров и изучается в 9 семестре заочной формы обучения .

Содержание курса базируется на знаниях и умениях, полученных при изучении дисциплин: «Логика», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Гражданское право», «Семейное право», «Гражданское процесс» .

Раздел3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения ОП По результатам изучения курса «Наследственное право» студент должен обладать системой знаний о наследственном праве, его месте в системе права РФ;

понятии наследственного правоотношения; субъектах наследственного права; понятии и составе наследственной массы; открытии наследства; наследовании по завещанию;

наследовании по закону; особенностях наследования отдельных видов имущества и имущественных прав .

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

–  –  –

Раздел 5. Содержание дисциплины, структурированное по темам Тема 1 .

Общие положения о наследственном праве

1. Понятие и особенности наследования .

2. Понятие «Наследственное право» в объективном смысле. Предмет наследственного права, его принципы, метод и значение .

3. Понятие и значение наследственного права в субъективном смысле .

4. Понятие и структура наследственных правоотношений. Объекты и субъекты наследственного правоотношения. Содержание прав и обязанностей участников наследственного правоотношения до и после открытия наследства, а также после приобретения наследства .

История возникновения и развития наследственного права .

Тема 2. Источники наследственного права Понятие источника наследственного права и система источников наследственного права .

Характеристика основных источников наследственного права. Определение понятий «законодательство о наследовании» и «источники наследственного права и их соотношение» .





Структура раздела Y «Наследственное право» части третьей Гражданского кодекса РФ .

Нормы первой и второй частей ГК РФ, применяемые для регулирования наследования .

Федеральные законы, относимые к гражданскому законодательству, содержащие нормы о наследовании. Законы, содержащие нормы о наследовании, но не относимые к гражданскому законодательству .

Роль принципов и норм международного права и международных договоров в регулировании наследования в Российской Федерации .

Тема 3. Правомочия субъектов наследственного права Правомочия наследодателя и наследников .

Правомочия субъектов причастных к оформлению и осуществлению наследственных прав:

нотариусов и должностных лиц, уполномоченных законом совершать действия связанные с оформлением наследственных прав .

Правомочия лиц, способствующих возникновению и осуществлению наследственных прав:

свидетеля составления завещания, представителя наследника, исполнителя завещания, отказополучателя, кредиторов наследодателя, лиц, понесших расходы в связи со смертью наследодателя .

Правомочия субъектов, охраняющих наследство: доверительного управляющего, душеприказчика и др .

Обязанности кредитного учреждения, в котором находится вклад наследодателя, по отношению к его наследникам .

Тема 4. Открытие наследства и призвание к наследству Понятие открытия наследства .

Основания открытия наследства. Установление времени открытия наследства. Способы определения открытия наследства. Установление момента смерти гражданина. Документы, подтверждающие факт смерти гражданина и день его смерти .

Место открытия наследства .

Значение времени и места открытия наследства .

Понятие «призвание к наследованию». Основания призвания к наследованию субъектов гражданского права .

Лица, которые могут призываться к наследованию, и лица, которые не могут призываться к наследованию .

Тема 5. Наследование по завещанию Понятие завещания .

Юридическая природа завещания. Правила, ограничивающие свободу завещания .

Оформление подназначения наследника в завещании .

Порядок и особенности оформления завещательного отказа (легата). Особенности оформления завещательного возложения .

Составление завещательного распоряжения на денежный вклад в банке .

Виды форм завещания .

Понятие и значение исполнения завещания. Субъекты, исполняющие завещание. Изменение и отмена составленного завещания. Недействительность завещания .

Тема 6. Наследование по закону Понятие наследования по закону .

Основные положения наследования по закону. Отличие наследования по закону от наследования по завещанию .

Понятие родства и свойства. Прямая и боковая линии родства .

Число очередей наследников по закону и состав наследников, призываемых к наследованию в каждой очереди .

Условия призвания иждивенцев наследодателя к наследованию.Правила наследования усыновленными и усыновителями .

Привила использования гражданами своего субъективного права на наследование по закону и используемые при этом доказательства .

Обязанности нотариуса при оформлении наследственных прав лиц, наследующих по закону .

Тема 7. Принятие наследства и отказ от него Понятие принятие наследства .

Особенности и значение принятия наследства как субъективного гражданского права. Порядок и сроки принятия наследства, основания приостановления срока, установленного для принятия наследства .

Последствия принятия наследства .

Особенности наследственного правопреемства при переходе права на принятие наследства (наследственная трансмиссия) .

Отказ от наследства .

Юридические последствия отказа от наследства .

Тема 8. Принятие мер к охране наследственного имущества Понятие «наследственного имущества» .

Основания для принятия мер к охране наследственного имущества .

Субъекты, осуществляющие организацию и охрану наследственного имущества .

Обязанности лиц, ответственных за охрану наследственного имущества .

Организация описи наследственного имущества. Порядок составления акта описи наследственного имущества, его форма и содержание .

Тема 9. Раздел наследства между наследниками Правила раздела наследства и определяющие их факторы .

Правила раздела наследства при наследовании по закону. Правила раздела наследства при наследовании по завещанию. Правила раздела наследства, применяемые как при наследовании по закону, так и при наследовании по завещанию .

Особенности раздела имущества, находящегося в общей долевой собственности нескольких родственников .

Понятие «необходимые наследники», их доля в наследственном имуществе .

Особенности раздела имущества при наличии среди наследников несовершеннолетних, недееспособных граждан, а также пережившего супруга .

Особенности раздела имущества при наличии у одного из родственников преимущественного права на неделимую вещь, входящую в состав наследства .

Порядок государственной регистрации прав наследников на недвижимое имущество после его раздела .

Тема 10. Расходы наследников при приобретении наследства Уплата государственной пошлины при получении свидетельства о праве на наследство .

Ее размер, порядок уплаты и возврата, а также льготы по уплате госпошлины .

Налог с имущества, понятие и его правовое регулирование .

Ответственность должностных лиц (руководителей нотариальных контор и органов, которым предоставлено право совершать нотариальные действия) за непредставление в налоговый орган документов, необходимых для исчисления налогов с имущества, перешедшего в порядке наследования .

Ставки налога с имущества перешедшего в порядке наследования, порядок его уплаты и рассрочки .

Лица, освобождаемые от уплаты налога с имущества перешедшего им в порядке наследования. Виды имущества необлагаемого налогом при его наследовании .

Тема 11. Оформление прав на наследство Понятие, виды и содержание правообразующего документа – свидетельства о праве на наследство .

Порядок и срок получения свидетельства о праве на наследство, условия его выдачи .

Действия наследника при получении от нотариуса отказа о выдаче свидетельства о праве на наследство Содержание и форма свидетельства о праве на наследство, а также место его выдачи .

Субъекты, управомоченные выдавать свидетельство о праве на наследство. Субъекты, которым может быть выдано свидетельство о праве на наследство .

Юридические последствия, возникающие у наследника, принявшего наследство фактическими действиями, в случае неполучения им свидетельства о праве на наследство .

Тема 12. Наследование отдельных видов имущества Виды имущества, имеющие особенности наследования, а также права наследодателя такого имущества .

Особенности наследования:

- наследование жилых помещений;

- наследование предприятия как имущественного комплекса;

- наследование земельных участков;

- наследование имущества члена крестьянского (фермерского) хозяйства;

- наследование вещей, оборот которых ограничен;

- наследование имущества, предоставленного наследодателю государством или муниципальным образованием на льготных условиях;

- наследование долей в уставном капитале общества с ограниченной ответственностью и общества с дополнительной ответственностью;

- наследование долей в складочном капитале полного товарищества;

- наследование долей в складочном капитале товарищества на вере;

- наследование паев в производственном кооперативе;

- наследование паев в потребительском кооперативе;

- наследование прав участников акционерных обществ;

- наследование прав на денежные средства в банках;

- наследование страховых сумм;

- наследование денежных переводов;

- наследование денежных сумм, присужденных судом наследодателю;

- наследование невыплаченных сумм, предоставленных гражданину в качестве средств к существованию;

- наследование личных неимущественных прав;

- наследование государственных наград, почетных и памятных знаков .

Раздел 6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов по дисциплине Самостоятельная работа как вид учебной работы представляет собой способ организации познавательной деятельности студентов, предполагающий выполнение заданий в отсутствии преподавателя с минимальными ограничениями на время выполнения и использование вспомогательных материалов .

В данном разделе программы приводятся задания для самостоятельной работы студентов, объем, порядок и методические рекомендации по их выполнению .

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики, уровня сложности, уровня умений студентов .

Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана изученного учебного материала; графическое изображение структуры прочитанного текста;

конспектирование текста; выписки из текста; работа со словарями и справочниками;

ознакомление с нормативными документами; учебно-исследовательская работа; использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета; работа с конспектом лекции (обработка текста); повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей); составление плана и тезисов ответа;

составление таблиц для систематизации учебного материала; изучение карт и других материалов; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование, контент- анализ и др.) .

Самостоятельная работа студентов в компьютерном классе может включать следующие организационные формы учебной деятельности: работа с электронным учебником, просмотр видеолекций, работа с компьютерными тренажерами, компьютерное тестирование, изучение дополнительных тем занятий, выполнение домашних заданий .

Примерные формы выполнения самостоятельной работы: подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др.; решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений; выполнение чертежей, схем; решение ситуационных задач; подготовка к деловым играм; проектирование и моделирование разных видов и компонентов профессиональной деятельности .

В период самостоятельной работы по освоению дисциплины «Наследственное право» студенты по каждой теме учебно-тематического плана должны:

изучать тексты учебников и учебных пособий;

проанализировать нормативно-правовые акты по каждой теме, дать им правовую оценку;

работать со словарями и справочниками;

изучать учебные пособия из электронных библиотек (библиотека ЭБС IPR books );

готовить доклады и сообщения к семинарскому занятию;

решать учебно-профессиональные задачи к семинарскому занятию .

ТЕМА, ПЛАНЫ, ЗАДАНИЯ НА СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

–  –  –

Базовый уровень Наследодатель. Недееспособные и ограниченно дееспособные граждане как 1 .

наследодатели .

Лица, которые могут призываться к наследованию по завещанию. Физические и 2 .

юридические лица, Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, иностранные государства, международные организации .

Лица, которые могут призываться к наследованию по закону. Физические лица .

3 .

Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования как наследники выморочного имущества .

Наследники из числа несовершеннолетних лиц. Зачатый, но еще не родившийся 4 .

наследник .

Недостойные наследники. Граждане, не наследующие ни по закону, ни по 5 .

завещанию. Граждане, отстраняемые от наследования по закону .

Обязательные наследники: несовершеннолетние или нетрудоспособные дети 6 .

наследодателя, его супруг и родители, нетрудоспособные иждивенцы наследодателя .

Возможность признания обязательных наследников недостойными .

Повышенный уровень Наследники, наследующие по праву представления. Условия их призвания к 7 .

наследству. Исключение из числа лиц, наследующих по праву представления, потомков наследника по закону, лишенного наследодателем наследства, а также потомков недостойного наследника. Наследники, наследующие в порядке наследственной трансмиссии. Условия призвания к наследованию наследников трансмиттента по закону и по завещанию .

Доказывание наследниками своих субъективных прав на наследование .

8 .

Доказательства брачных, родственных отношений, отношений свойства, связывающих наследников и наследодателя. Доказательства нахождения на иждивении и совместного проживания с наследодателем .

–  –  –

Повышенный уровень Особенности наследственных правоотношений с участием ограниченно 2 .

дееспособных и недееспособных субъектов наследственного права .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

1. Что означает «призвание к наследованию»?

2. Какие субъекты гражданского права могут выступать в роли наследодателя?

3. Какие субъекты гражданского права могут выступать в роли наследников по завещанию?

4. Какие субъекты гражданского права могут выступать в роли наследников по закону?

5. В каких случаях и по каким основаниям публично-правовые образования могут быть призваны к наследованию?

6. В связи с какими обстоятельствами граждане признаются недостойными наследниками?

Повышенный уровень

7. Какие лица входят в круг обязательных наследников?

8. Перечислите круг лиц, которые могут призываться к наследованию по праву представления?

9. Какие субъекты могут призываться к наследованию в порядке наследственной трансмиссии?

10. Назовите возможные доказательства брачных, родственных отношений, отношений свойства, связывающих наследников и наследодателя?

11. Назовите возможные доказательства нахождения на иждивении и совместного проживания с наследодателем?

Базовый уровень Учебно-профессиональные задачи

Задача 1 В январе 2014 года Петров составил завещание на все принадлежащее ему имущество в пользу Сидорова .

Через два месяца после составления завещания Петров упал и получил серьезную травму ноги и руки, из-за чего был помещен в больницу. За все время пребывания Петрова в больнице Сидоров ни разу не навестил его. Обидевшись на друга, Петров составил новое завещание, в котором дом, вклады и машину передавал своему брату, проживающему с ним в течение нескольких лет. Библиотеку еще при жизни он передал институту, в котором проработал много лет .

После смерти Петрова в марте 2015 года между его братом и Сидоровым возник спор относительно того, кому должны быть переданы вещи Петрова, находившиеся в доме. Брат Петрова считал, что он, как наследник, проживавший совместно с наследодателем, должен получить предметы домашней обстановки и обихода сверх своей доли наследства по завещанию, которое охватывало все имущество Петрова .

Вопросы к задаче:

Как должен быть решен спор?

1 .

Имеет ли брат Петрова право на предметы домашней обстановки и обихода 2 .

сверх своей доли наследства по завещанию?

Задача 2 В апреле 2014 года во время пожара погибла гражданка Крохалёва. Согласно завещанию, совершенному за год до гибели, свой двухэтажный дом, доставшийся ей от родителей, она оставляла в равных долях своим сестрам: гражданкам Крохалёвой и Сибиковой .

Предметы домашней обстановки и обихода не были указаны в завещании вследствие их износа .

На момент смерти у наследодательницы были и иные родственники: супруг Крохалёв, 61 года, полностью трудоспособная дочь Крохалёва, 22 лет, студентка медицинского института, и свекровь Крохалёва-Иваницкая, 85 лет, находящаяся на иждивении её супруга Крохалёва и жившая с ним совместно .

Вопросы к задаче

1. Кто из родственников Крохалёвой являются обязательными наследниками, к какой очереди наследования они относятся?

2. Призывались бы к наследованию сестры Крохалёвой, если бы она не оставила завещания?

3. Имеют ли право супруг и дочь Крохалёвой на обязательную долю в наследстве, если да, то в каком размере?

4. Кто из указанных в задаче лиц унаследует предметы обычной домашней обстановки и обихода, имеющиеся в завещанном доме?

Задача 3 Гражданин Корнилов, в собственности которого находились квартира в городе Москве, дача в Ярославской области, автомобиль «Лендровер» и водный мотоцикл «Бомбардье»

скоропостижно скончался в декабре 2014 года, не оставив завещания .

Спустя неделю после его смерти в нотариальную контору по месту жительства умершего обратились: мать наследодателя Елена Корнилова, его родной брат Пётр Корнилов и племянница Анна Полетаева с заявлениями о принятии наследства .

Нотариус истребовал у данных граждан документы, подтверждающие принадлежность наследственного имущества наследодателю, а также документы, подтверждающие родственные отношения с наследодателем .

Через 10 дней после подачи вышеуказанных заявлений Анна Полетаева сообщила нотариусу, что мать умершего Елена Корнилова была лишена родительских прав в отношении наследодателя, а родной брат Пётр Корнилов был условно осуждён четыре года назад за причинение телесных повреждений умершему .

Вопросы к задаче:

1. Что является основанием возникновения наследственного правоотношения в данной ситуации?

2. Кто является субъектами наследственного правопреемства?

3. Какие действия должны быть совершены наследниками для получения свидетельства о праве на наследство на спорные объекты?

Повышенный уровень Задача 4 Гражданин Кипнис, вступив в октябре 2014 года в брак с гражданкой Зайонц, при жизни выплачивал алименты в пользу своей несовершеннолетней дочери от первого брака (расторгнут в июне 2008 года), Ивонны Кипнис. В декабре 2014 года Кипнис завещал всё своё имущество супруге, гражданке Зайонц. В марте 2015 года Кипнис погиб вследствие падения на него снежной лавины на курорте в австрийских Альпах .

Бывшая супруга Кипниса предъявила иск о признании ее наследницей части имущества с целью погашения дальнейших выплат по алиментам, выплачиваемых наследодателем по решению суда в пользу их совместной несовершеннолетней дочери Ивонны .

Кроме того, она заявила требование о возврате ей 400 тыс.руб., взятых у нее в долг Кипнисом для поездки на курорт .

Вопросы к задаче:

1. Какое решение может быть принято судом по иску бывшей супруги Кипниса?

2. Каковы особенности привлечения наследников к ответственности по долгам наследодателя?

Задача 5 Собственник автосервиса 65-летний Григорьянц незадолго до своей смерти, последовавшей в январе 2014 года, составил завещание, в котором указал, что автосервис должен перейти в собственность его дочери Алиевой, которая обязана выплачивать ежемесячное содержание его сестре Розе Григорьянц в размере пяти минимальных размеров оплаты труда с доходов от автосервиса. Этим же завещанием был назначен исполнитель завещания (душеприказчик) нотариус Сомов .

На следующий день после смерти Григорьянца к Сомову обратился с иском кредитор наследодателя — акционерный коммерческий банк «Ваша удача» .

Наследница по завещанию Григорьянца в свою очередь заявила Сомову, что она, в силу отсутствия у нее специальных знаний, не в состоянии будет управлять автосервисом .

Сомов назначил хранителем автосервиса его исполнительного директора Иванова и опубликовал сообщение о смерти Григорьянца .

Вопросы к задаче:

1. Назовите субъектов наследственного правоотношения в данном случае .

2. Кто в данной задаче является универсальным правопреемником, а кто - легатарием?

3. Какие юридические факты являются основаниями возникновения права на наследство у Алиевой?

4. Каково содержание наследственного правоотношения в данной задаче?

5. Какие права и обязанности Григорьянца в связи с его смертью перейдут к Алиевой в случае принятия ею наследства?

6. Что в данной задаче является основанием возникновения наследственного правоотношения?

Задача 6 Гражданин Пётр Калашников, 82 лет, проживая в отдалённой деревне в Вологодской области, длительное время не поддерживал никаких отношений со своими родственниками, мобильной связью не пользовался по религиозным соображениям .

Встревоженный длительным молчанием отца, его сын, Сергей Калашников, состоящий в браке с Надеждой Калашниковой, приехал его навестить в феврале 2014 года. Однако по приезде он обнаружил, что в своём доме отец не проживает, хотя все его документы и личные вещи находятся на месте, в гараже был его легковой автомобиль. В ходе опроса соседей Сергею стало известно, что более трёх лет никто из них не видел Петра Калашникова .

Спустя месяц Сергей Калашников и его родная сестра, Марья Чибисова, в установленном порядке обратился в суд с заявлением об объявлении отца умершим. Такое решение было вынесено 17 сентября 2014 года и вступило в законную силу 27 сентября того же года .

Однако 22 сентября 2014 года Сергей Калашников погиб .

Вопросы к задаче .

1. Кто имеет право на наследование имущества Петра Калашникова?

2. Имеет ли Надежда Калашникова право на долю в наследстве, причитавшуюся её погибшему мужу?

Семинарское занятие №2 Тема 4. Открытие наследства и призвание к наследству Вопросы для обсуждения Базовый уровень Понятие «открытие наследства». Установление времени открытия наследства .

1 .

Способы определения времени открытия наследства. Установление момента смерти гражданина. Документы, подтверждающие факт и день смерти гражданина .

Место открытия наследства. Способы определения места открытия наследства .

2 .

Значение времени и места открытия наследства .

Понятие «лежачее наследство» .

3 .

Понятие «принятие наследства». Особенности принятия наследства как сделки .

4 .

Способы принятия наследства. Порядок и форма заявления о принятии наследства. Сроки принятия наследства. Способы восстановления пропущенных сроков. Последствия принятия наследства .

Повышенный уровень Особенности наследственного правопреемства при переходе права на принятие 5 .

наследства (наследственной трансмиссии) .

Отказ от наследства. Виды отказа от наследства: направленный и 6 .

ненаправленный. Способы отказа от наследства: формальный и фактический. Запреты на отказ от наследства. Восстановление срока для отказа от наследства. Юридические последствия отказа наследника от наследства .

Приращение наследственных долей 7 .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

1. Что такое открытие наследства?

2. Как определяется время открытия наследства?

3. Что означает термин «коммориенты»?

4. Как определяется место открытия наследства?

5. В чем заключается значение времени и места открытия наследства?

6. Что такое «лежачее наследство»?

7. Каково понятие и значение принятия наследства?

8. Каков характер принятия наследства как сделки?

9. Каковы способы принятия наследства?

10. Кто правомочен принять наследство?

11. Каково содержание заявления о принятии наследства и характер доверенности, уполномочивающей на принятие наследства?

12. Кто и где фиксирует заявления о принятии наследства?

13. Обязан ли нотариус осуществлять розыск неизвестных ему наследников? А известных?

14. Какие действия должен совершить наследник для фактического принятия наследства?

15. В течение какого времени должно быть принято наследство?

Повышенный уровень

16. От каких обстоятельств зависит продолжительность срока для принятия наследства?

17. В каких случаях суд может восстановить пропущенный наследником срок для принятия наследства?

18. В каком случае наследником может быть принято наследство по истечении срока, установленного для его принятия, без обращения в суд?

19. Что такое «наследственная трансмиссия»? Кого называют «трансмитентом», а кого — «трансмиссаром»?

20. Каковы условия и срок для принятия наследства в порядке наследственной трансмиссии?

21. Входит ли в состав наследства, открывшегося после смерти трансмитента, право на принятие наследства в порядке наследственной трансмиссии?

22. Каковы последствия принятия наследства?

23. Имеет ли право наследник отказаться от наследства?

24. Каков характер сделки по отказу от наследства?

25. Какими способами можно отказаться от наследства?

26. В пользу какого круга лиц возможен отказ от наследства?

27. В каких случаях не допускается отказ от наследства в пользу конкретных лиц?

28. Возможно ли восстановление срока для отказа от наследства?

29. Каковы последствия отказа от наследства?

30. Возможен ли отказ от легата?

31. Что означает и как осуществляется приращение наследственных долей?

Учебно-профессиональные задачи:

Базовый уровень

1. 21 февраля 2007 г. умер Рязанов, не имеющий регистрации по месту жительства. После его смерти открылось наследство, состоящее из земельного участка в Ставропольском районе Самарской области. При рассмотрении заявления дочери наследодателя об установлении места открытия наследства суд установил, что в 2006 г. Рязанов прибыл из Белгородской области на территорию Ставропольского района Самарской области, где постоянно проживал по указанному в заявлении адресу до момента смерти. Факт его постоянного проживания по данному адресу подтверждается медицинскими документами, свидетельствующими о том, что он находился под наблюдением врачей Центральной районной больницы Ставропольского района, документами, подтверждающими факт получении пенсии .

Может ли при данных обстоятельствах быть установлено место открытия наследства по заявленному адресу?

2. Абрамов 21 ноября 2012 г. подписал договор купли-продажи своей квартиры .

Подписанный договор вместе с другими документами был передан сторонами сделки на регистрацию. Спустя неделю Абрамов снялся с регистрационного учета по адресу расположения квартиры без регистрации по новому адресу, но фактически остался в ней проживать, так как с покупателем была достигнута договоренность о том, что до получения документов о регистрации и составления акта приема-передачи квартиры продавец вправе проживать в квартире. Спустя неделю после снятия с регистрационного учета Абрамов умер .

Может ли суд установить факт места открытия наследства по адресу, с которого Абрамов незадолго до смерти снялся с регистрационного учета?

Повышенный уровень

3. Богемова Тамара обратилась в суд с иском к Синицыной Алевтине о восстановлении срока для принятия наследства, указав, что в 1978 г. умер ее отец, после его смерти она унаследовала книги и швейную машинку. В 2005 г. решением суда за отцом было признано право собственности на жилой дом, к участию в деле она не привлекалась, о нем ей стало известно в феврале 2006 г. Считая, что срок для принятия наследства пропущен ею по уважительной причине, просила его восстановить. Позднее, изменив предмет иска, просила, кроме того, установить факт принятия ею наследства в виде указанного дома .

Как соотносятся между собой требования о принятии наследства и восстановлении срока для принятия наследства? Может ли суд восстановить срок для принятия наследства, одновременно установив факт принятия наследства наследником?

4. Петров в 2009 г. составил завещание в пользу супруги и дочери. Обязательные наследники: нетрудоспособный отец и несовершеннолетний сын — не были включены в завещание .

Может ли отец умершего отказаться от своей обязательной доли в пользу несовершеннолетнего внука, имеющего право на обязательную долю, но не являющегося наследником по завещанию?

–  –  –

Базовый уровень Вопросы для обсуждения

1. Понятие завещания. Юридическая природа завещания .

2. Понятие и значение исполнения завещания .

3. Субъекты, исполняющие завещание .

Повышенный уровень

4. Изменение и отмена составленного завещания .

5. Недействительность завещания .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

1. Правовая природа завещания, форма завещания .

2. Принцип свободы завещания .

3. Правила совершения завещания .

4. Состав имущества передаваемого по завещанию .

5. Обстоятельства, при которых завещанное нескольким наследникам имущество считается завещанным в равных долях .

6. Неделимая доля и установление порядка пользования ею .

7. Лица, являющиеся свидетелями воли завещателя .

8. Лица, которые не имеющие права подписывать завещание вместо завещателя .

9. Случаи, при которых присутствие свидетеля при составлении и нотариальном удостоверении завещания обязательно и сведения о свидетеле которые необходимо указать в завещании .

10. Завещания, приравнивающиеся к нотариально удостоверенным, лица их удостоверяющие, и действия этих лиц в отношении завещания .

11. Порядок совершения завещательных распоряжений денежными вкладами в банках .

12. Права наследника, в отношении завещанного денежного вклада в банке, до получения свидетельства о праве на наследство .

Повышенный уровень

13. Порядок составления и передачи нотариусу закрытого завещания .

14. Обязанности нотариуса при принятии закрытого завещания .

15. Порядок вскрытия конверта с закрытым завещанием по предъявлении ему свидетельства о смерти наследодателя .

16. Порядок оформления завещания в чрезвычайных обстоятельствах .

17. Порядок изменения и отмены завещания .

18. Условия, при которых завещание может быть признано недействительным .

19. Понятие «подназначения наследника» .

20. Понятие «завещательный отказ» .

21. Права и обязанности исполнителя завещания (душеприказчика) .

22. Возмещение расходов связанных с исполнением завещания, порядок и источники за счет которых оно осуществляется .

Занятие проводится в интерактивной форме – Методика «Попс-формула»

Использование методики «ПОПС формула» позволяет помочь студентам аргументировать свою позицию в дискуссии по вопросам темы

–  –  –

Перед началом занятий студентам объявляется список вопросов, подлежащих обсуждению (заблаговременно, чтобы каждый из участников занятия имел возможность подготовиться). Особое внимание акцентируется на вопросах, не однозначно трактующимися в теории или на практике .

С целью развития способности к принятию самостоятельных решений и организации работы в малой группе предлагается 2 варианта подготовки. В 1-м случае каждый студент готовится как к выступлению по любому вопросу, так и к обсуждению иных вопросов .

Во 2-м случае студент готовится к выступлению по одному конкретному вопросу и обсуждению выступлений, сделанных иными участниками занятия по другим вопросам .

В ходе проведения занятия студентам предлагается выступить «по желанию» по какомулибо из предлагавшихся к обсуждению вопросов .

Например, по вопросу «Правовая природа завещания, форма завещания». Студент высказывает свою позицию, обосновывает её, иллюстрирует конкретными практическими примерами, делает выводы .

Всем присутствующим даётся возможность высказаться по данному вопросу .

Преподаватель подводит своеобразное резюме, обращая внимание на «сильные» или «слабые стороны» каждого выступления .

Преподаватель не проводит «жёстокого управления» занятием, но выполняет роль его администратора и координатора .

Общее количество выступающих определяется как количеством студентов, присутствующих на занятии, так и продолжительностью ответов (обсуждений) предыдущих участников .

Семинарское занятие №4 Тема

6. Наследование по закону Занятие проводится в интерактивной форме – «Открытое пространство» (Open Space) Базовый уровень Вопросы для обсуждения

1. Понятие наследования по закону. Отличие наследования по закону от наследования по завещанию. Принципы наследования по закону. Случаи призвания к наследованию по закону .

2. Понятие родства. Прямая и боковая линия родства. Понятие свойства .

3. Число очередей наследников по закону. Состав наследников, призываемых в каждой очереди .

Повышенный уровень

4. Особенности наследования нетрудоспособных иждивенцев. Понятие нетрудоспособности и иждивенчества. Условия, влияющие на порядок призвания иждивенцев к наследованию .

5. Правила наследования усыновленными лицами и усыновителями .

6. Права пережившего супруга при наследовании .

7. Наследование выморочного имущества .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

1. Случаи, при которых имеет место наследование по закону .

2. Количество очередей наследников по закону, их состав .

3. Случаи, при которых к наследованию призываются наследники второй и последующих очередей .

4. Порядок определения долей при наследовании по закону .

5. Порядок наследования предметов обычной домашней обстановки и обихода .

6. Случаи, при которых доля наследника переходит по праву представления к его потомкам и порядок ее деления между ними .

Повышенный уровень

7. Обстоятельства, при которых наследуют нетрудоспособные иждивенцы наследодателя .

8. Лица, имеющие обязательную долю в наследстве независимо от содержания завещания .

9. Порядок исчисления обязательной доли в наследстве .

10. Наследственное имущество облагаемое налогом .

11. Наследственное имущество не облагаемое налогом .

12. Обстоятельства освобождения физических лиц от уплаты госпошлины за выдачу им свидетельства о праве на наследство .

Занятие проводится в интерактивной форме – «Открытое пространство» (Open Space) «Открытое пространство» (Open Space) – это методика проведения конференций и встреч, которая позволяет индивидам и группам эффективно взаимодействовать и принимать коллективные решения. Она очень проста и одновременно очень мудра, поскольку основана на естественных законах взаимодействия между людьми. Ее использование в учебном процессе позволяет выявить опыт и инновации в организации, которые трудно обнаружить в менее открытых процессах .

Методические принципы

1. Все, кто пришли, – это правильные люди (единственные, кто мог прийти) .

2. Что бы ни случилось – это единственное, что может произойти .

3. Когда бы это ни началось – это правильное время (напоминает людям, что процесс творчества неуправляем) .

4. Когда это закончится – тогда это закончится (поощряет людей продолжать разговор так долго, как этого требует необходимость и присутствующая энергия. Сессия может завершиться быстрее, чем предполагалось, но может идти и дольше отведенного времени) .

Схема проведения занятия .

Перед началом занятия преподаватель произвольно делит всех присутствующих студентов на две (или несколько) групп .

Каждой из них распределяется по нескольку вопросов, подлежащих рассмотрению (например, 1-й группе:

1. Случаи, при которых имеет место наследование по закону .

2. Количество очередей наследников по закону, их состав .

3. Случаи, при которых к наследованию призываются наследники второй и последующих очередей .

4. Порядок определения долей при наследовании по закону .

5. Порядок наследования предметов обычной домашней обстановки и обихода .

6. Случаи, при которых доля наследника переходит по праву представления к его потомкам и порядок ее деления между ними .

Соответственно, 2-й группе:

1. Обстоятельства, при которых наследуют нетрудоспособные иждивенцы наследодателя .

2. Лица, имеющие обязательную долю в наследстве независимо от содержания завещания .

3. Порядок исчисления обязательной доли в наследстве .

4. Наследственное имущество облагаемое налогом .

5. Наследственное имущество не облагаемое налогом .

6. Обстоятельства освобождения физических лиц от уплаты госпошлины за выдачу им свидетельства о праве на наследство .

После этого каждой из групп предлагается определить структуру и объём ответа по каждому их вопросов (примерно 5-10 минут) .

Главная задача занятия – научить студентов эффективно взаимодействовать и принимать коллективные решения при непременном условии отработки запланированного учебного материала .

Семинарское занятие №5 Тема 7. Принятие наследства и отказ от него Базовый уровень Вопросы для обсуждения

1. Понятие «принятие наследства» .

2. Особенности и значение принятия наследства как субъективного гражданского права .

Особенности принятия наследства как сделки .

3. Порядок и сроки принятия наследства. Основания проставления срока, установленного для принятия наследства .

4. Форма заявления о принятии наследства. Обязанности нотариуса, получившего заявление о принятии наследства .

Повышенный уровень

5. Последствия принятия наследства .

6. Особенности наследственного правопреемства при переходе права на принятие наследства (наследственная трансмиссии) .

7. Отказ от наследства .

8. Правила совершения отказа от наследства .

9. Запреты на отказ от наследства .

10. Юридические последствия отказа наследника от наследства .

Базовый уровень

Задания на самостоятельную работу:

Как определяется понятие «принятие наследства»?

1 .

Каково значение понятия наследства?

2 .

Каковы особенности принятия наследства как субъективного гражданского 3 .

права?

Может ли быть аннулировано уже выраженное наследником согласие на 4 .

принятие наследства?

Означает ли принятие единственным наследником только части наследства 5 .

принятие всего наследства?

Какова особенность принятия наследства как сделки?

6 .

Допускается ли принятие наследства под условием или с оговорками?

7 .

В течение какого срока наследник, выразивший согласие на принятие 8 .

наследства, может отказаться от совершенной односторонней сделки?

С какого момента принятое наследство признается принадлежащим наследнику?

9 .

Каков порядок принятия наследства?

10 .

Коков порядок оформления доверенности на принятие наследства от имени 11 .

наследника? Каково его содержание?

Нужна ли доверенность на принятие наследства законному представителю 12 .

наследника? Какие лица являются законными представителями наследника? Какой документ они обязаны предъявить при принятии ими наследства от имени наследника?

Какие действия обязан совершить наследник для фактического принятия им 13 .

наследства?

Каковы способы принятия наследства?

14 .

В течение какого времени должно быть принято наследство наследником?

15 .

В течение какого времени может быть принято наследство лицом, для которого 16 .

право наследования возникает только вследствие непринятия наследства другим наследником?

В каких случаях суд может восстановить срок, пропущенный наследником для 17 .

принятия наследства?

Какие обстоятельства служат основаниями, приостанавливающими течение срока 18 .

исковой давности?

В каком случае наследником может быть принято наследство по истечении срока, 19 .

установленного для его принятия, без обращения в суд?

Какие действия обязан совершить нотариус в случае признания судом или 20 .

остальными наследниками в качестве наследника?

Какие правила ГК РФ применяются к наследнику, принявшему наследство после 21 .

истечения срока, установленного для принятия наследства?

Каковы последствия принятия наследства?

22 .

Каковы основные положения содержания заявления о принятии наследства?

23 .

Где и кто фиксирует поступающие заявления о принятии наследства?

24 .

Обязан ли нотариус осуществлять розыск неизвестных ему наследников по 25 .

конкретному наследственному делу? А известных?

Какие действия выполняет нотариус после регистрации поступающих заявлений о 26 .

принятии наследства?

Повышенный уровень Какое право возникает у наследника, призванного к наследованию?

27 .

Кого называют «трансмитентом», а кого – «трансмиссаром»?

28 .

В каком случае и при каких условиях право на принятие наследства переходит 29 .

от трансмитента к трансмиссару?

Входит ли в состав наследства, открывшегося после смерти трансмитента, право 30 .

на принятие наследства в порядке наследственной трансмиссии? По чьим долгам – трансмитента или наследодателя – отвечает при этом трансмиссар?

Каков срок принятия наследства трансмиссаром?

31 .

Когда в случае смерти наследника, не успевшего принять наследство, не 32 .

применяется правило о наследственной трансмиссии?

Имеет ли наследник право на отказ от наследства?

33 .

К какому виду сделки можно отнести отказ от наследства?

34 .

Каковы правила совершения сделки об отказе от наследства?

35 .

Каковы способы отказа от наследства? Дайте определение этих способов .

36 .

Может ли наследник отказаться от своей доли наследства в пользу лица, не 37 .

являющегося его сонаследником?

В какой срок наследник вправе отказаться от наследства?

38 .

В каких случаях суд может признать наследника, фактически принявшего 39 .

наследство, отказавшимся от наследства?

Вправе ли наследник отказаться от наследства с условиями или оговорками?

40 .

Вправе ли наследник, отказавшийся от наследства, впоследствии взять отказ 41 .

обратно или изменить его?

Имеет ли право легатарий отказаться от свой доли наследства в пользу другого 42 .

лица?

В пользу какого круга лиц наследник вправе отказаться от наследства?

43 .

В каких случаях не допускается отказ от наследства?

44 .

Какие данные должны содержаться в заявлении об отказе от наследства?

45 .

Каковы последствия отказа от наследства?

46 .

Как называется переход наследственной доли «отпавшего» наследника к 47 .

остальным наследникам?

Учебно-профессиональные задачи:

Базовый уровень Задача 1 .

Федора Фамусова, 86 лет, жительница г. Воронежа, поднимаясь по ступенькам, споткнулась и упала, сломав тазобедренный сустав. В больнице состояние больной ухудшилось, и через пять дней она скончалась. Вскрытие показало, что смерть наступила от прободной язвы двенадцатиперстной кишки .

Во время нахождения Федоры Фамусовой в больнице ее никто не навещал .

Родственников у нее не было. Завещания она не составила .

После ее смерти остались неприватизированная однокомнатная квартира и срочный пенсионный вклад на сумму 20 тыс. руб. в Сбербанке РФ .

Вопросы к задаче Как должны быть возмещены расходы на достойные похороны Федоры 1 .

Фамусовой, включая необходимые расходы на обустройство места погребения умершей?

Кто будет призван к наследованию предметов обычной домашней обстановки и 2 .

обихода Федоры Фамусовой? Кто унаследует ее денежный вклад в Сбербанке РФ?

К кому перейдет ее неприватизированная однокомнатная квартира?

3 .

Повышенный уровень Задача 2 После гибели Вадима Васенкова, смытого волной с палубы рыболовецкого траулера во время шторма, остался бревенчатый четырехкомнатный дом с зеленым участком в поселке Рыбачий, в котором он проживал со своей гражданской женой Дарьей Добрыниной и сыном Сережей, 7 лет, находившимися на полном иждивении погибшего .

После открытия наследства в нотариальную контору заявления о принятии наследства полдали: Дарья Добрынина от имени малолетнего Сережи и Дора Демьяненко, представительница матери наследодателя Софьи Соловьевой, лишенной родительских прав по отношению к своему сыну более 25 лет назад. Дора Демьяненко предъявила доверенность последней, в которой было предусмотрено ее полномочие на принятие ее наследства .

Доверенность была заверена главным врачом дома для престарелых и инвалидов, в котором находилась Софья Соловьева .

Сама Дарья Добрынина заявления о принятии наследства не подавала, поскольку считала, что фактически вступила во владение наследственным имуществом, так как регулярно оплачивала счета за коммунальные услуги, уплатила налог на дом и землю, а также приняла меры к охране имущества, в том числе от притязаний сестры и брата наследодателя, требовавших отдать им столовый мебельный гарнитур и всю бытовую технику .

Вопросы в задаче Кто из лиц, указанных в задаче, имеет право принять наследственное имущество 1 .

наследодателя?

Можно ли считать, что Дарья Добрынина вступила во владение домом и землей 2 .

фактически? Имеет ли она долю в наследственном имуществе?

Должна ли быть выделена доля в наследственном имуществе Софье Соловьевой, 3 .

действовавшей через свою представительницу Дору Демьяненко? Имеет ли она на нее право?

Правомерно ли в таких случаях действовать через представителя?

Тема 8. Принятие мер к охране наследственного имущества Базовый уровень Вопросы для обсуждения Общие положения об охране наследственного имущества .

1 .

2. Обязанности лиц, ответственных за организацию охраны наследства .

Повышенный уровень

3. Составление описи наследственного имущества .

Базовый уровень

Задания на самостоятельную работу:

Что понимают под охраной наследственного имущества?

1 .

2. В интересах какого круга лиц осуществляется охрана наследственного имущества?

3. Заявления каких лиц могут служить основанием для принятия мер к охране наследственного имущества?

4. Какие субъекты вправе организовать охрану наследственного имущества?

5. Какие субъекты охраняют наследственное имущество?

6. Деятельность каких субъектов, охраняющих наследственное имущество, оформляется гражданско-правовыми договорами? Как эти договоры называются?

7. На каких лиц, охраняющих наследственное имущество, распространяется право на возмещение расходов, понесенных ими в период его хранения, а на каких лиц это право не распространяется?

Какие лица вправе получить от наследников вознаграждение за хранение 8 .

наследственного имущества?

Каков срок охраны наследственного имущества?

9 .

10. Назовите меры охраны охраняющих наследственного имущества?

11. Каким образом выявляется охраняющих наследственное имущество?

12. Какие положения о порядке передачи хранителям некоторых предметов, входящих в состав наследственного имущества, Вам известны?

13. Какое законодательство регулирует охрану наследственного имущества?

14. Каковы обязанности нотариуса по организации охраны наследственного имущества?

15. В каком размере получает вознаграждение хранитель за хранение наследственного имущества?

16. Кто может быть учредителем доверительного управления наследственным имуществом?

17. Какое лицо может быть доверительным управляющим наследственным имуществом, а какое – нет?

18. Какие действия совершает нотариус, если все имущество или его часть находится не в месте открытия наследства?

19. Каких лиц извещает нотариус о предстоящей описи наследственного имущества?

20. Каким наследникам переходят предметы обычной домашней обстановки и обихода наследодателя? Входят ли они в состав доли наследственного имущества, причитающейся этим наследникам?

21. Каковы обязанности должностных лиц органов исполнительной власти по принятию мер к охране наследственного имущества? В каких случаях они должны исполнять эти обязанности?

22. С какой целью составляется опись наследственного имущества?

23. Как называется документ, в котором фиксируется наследственное имущество?

24. Какими основными положениями следует руководствоваться при составлении акта описи наследственного имущества?

25. Какие лица должны присутствовать при составлении акта описи наследственного имущества, а также участвовать в описи?

Повышенный уровень

26. Какие действия выполняет нотариус в случае отказа лиц, проживавших с наследодателем до его смерти, от предъявления для описи имущества, принадлежащего умершему?

27. Какие действия выполняет нотариус в случае обнаружения того, что имущество, находившееся в жилом помещении наследодателя, вывезено наследниками или посторонними лицами? Что должен рекомендовать нотариус остальным наследникам в этом случае?

28. Как поступает нотариус в случае, если оставшееся после наследодателя имущество имеет 100%-ный износ?

29. Каков порядок описания каждой конкретной вещи?

30. Какие разделы выделяются в акте описи наследственного имущества?

31. Из каких структурных элементов состоит акт описи наследственного имущества?

32. Какие данные должны содержаться в преамбуле акта описи наследственного имущества?

33. Из каких граф должна состоять таблица, содержащая перечень описываемых вещей?

34. каков порядок оценки вещей, указанных в акте описи наследственного имущества?

35. Какое разъяснение обязан дать нотариус лицу, возражающему против внесения в опись конкретной вещи?

36. Какие действия совершает нотариус после составления акта описи наследственного имущества?

37. Как распределяются вещи на хранение в зависимости от их вида? Какие лица являются их хранителями?

38. Каким лицам выдаются экземпляры акта описи наследственного имущества?

Учебно-профессиональные задачи:

Базовый уровень Задача 1 .

9 мая 2002 г. в онкологической больнице скончалась Зоя Золотова. Завещания она не составила. В наследственное имущество умершей входили: приватизированная трехкомнатная квартира, в которой она проживала совместно с дочерью Клавдией, 18 лет, и матерью Анной Алентовой, 65 лет, а также денежный вклад в сумме 200 тыс. руб. в Сбербанке РФ .

О принятии наследства Зои Золотовой заявили указанные выше лица, а также ее сын – Яков Золотов, 25 лет, живший отдельно от матери со своей семьей. Последний подал заявление нотариусу с просьбой принять меры к охране наследственного имущества умершей, опасаясь, что ее многочисленные родственники могут вынести из квартиры ценные вещи, а бабушка с сестрой не могут воспрепятствовать этому .

13 августа 2002 г. нотариус с Яковом Золотовым отправились на квартиру умершей для составления описи имущества. Однако находившаяся в квартире мать умершей – Анна Алентова отказалась их впустить в квартиру и возразила против описи, объяснив отказ тем, что в течение трех лет после своей женитьбы Яков Золотов ни разу не навестил свою мать ни в квартире, ни в больнице и потому она просила после ее смерти никаких вещей ее сыну не выдавать .

Нотариус и Яков Золотов вынуждены были уйти ни с чем .

Вопросы к задаче Вправе ли была Анна Алентова отказать нотариусу в составлении описи 1 .

наследственного имущества умершей?

Какой документ должен составить нотариус в связи с отказом матери умершей в 2 .

описи наследственного имущества?

Какие разъяснения должен дать нотариус Якову Золотову в связи с ситуацией 3 .

относительно описи наследственного имущества умершей матери?

Должно ли перейти к Якову Золотову наследственное имущество умершей 4 .

матери? Если да, то в какой доле и что именно?

Должен ли нотариус совершить какие-либо действия в отношении денежного 5 .

вклада Зои Золотовой в Сбербанке РФ?

Повышенный уровень Задача 2 Найдите ошибки, допущенные нотариусом в акте о невозможности принятия мер к охране наследственного имущества по причине отсутствия такового .

АКТ г. Москва, район Лефортово 22 июля 2015 г .

Мною, нотариусом Лефортовской нотариальной конторы Лебедевым Л. Л., в присутствии техника-смотрителя РЭУ № 15 Кожанова А.Ю., понятых Зеленова В.В. и Орлова А.Г., составлен акт о нижеследующем .

В нотариальную контору поступило заявление РЭУ № 15 о принятии мер к охране наследственного имущества умершей 5 июля 2015 г. Дмитриевой Д. Д., проживавшей по адресу: ул. Радио, д. 20 .

При выезде на место установлено, что умершая проживала в однокомнатной квартире .

Умерла в больнице и была похоронена братом. После ее смерти квартира была опечатана только 20 июля 2015 г. печатью РЭУ № 15 после поступления сведений о смерти наследодателя. На момент прихода нотариуса квартира умершей была совершенно пуста, все имущество и обстановка отсутствуют. Со слов соседей, все имущество умершей вывез ее брат, живший в ее квартире некоторое время после ее смерти. Фамилию, имя, отчество и место жительства брата умершей установить не представилось возможным .

Учитывая изложенное, меры к охране наследственного имущества не принимались .

Нотариус Техник-смотритель Понятые Лебедев Л. Л. Кожанов А.Ю. Зеленов В.В .

Орлов А.Г .

Копию акта получила _ Кожанов А.Ю .

–  –  –

Базовый уровень Вопросы для обсуждения

1. Правила раздела наследства и определяющие их факторы .

2. Правила раздела наследства при наследовании по закону .

Повышенный уровень

3. Особенности раздела имущества при наличии у одного из родственников преимущественного права на неделимую вещь, входящую в состав наследства .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

1. В каком случае может возникнуть вопрос о разделе наследства?

2. От каких факторов зависят различия в правилах раздела наследства?

3. На какие три группы целесообразно поделить все правила о разделе наследства?

4. С какого момента у наследников возникает право общей собственности на наследственное имущество, полученное ими от одного и того же наследодателя?

5. Каким нормативным актом регулируются права наследников и правила раздела наследственного имущества?

6. Каков правовой режим имущества, находящегося в собственности нескольких лиц?

7. В каком случае доли участников общей долевой собственности считают равными?

8. Как осуществляется распоряжение имуществом, находящимся в общей долевой собственности участников? Вправе ли участники общей долевой собственности распорядиться ею?

9. Как осуществляются владение и пользование имуществом, находящемся в общей долевой собственности?

10. В каком случае участники общей долевой собственности вправе требовать компенсацию от своих сособственников, владеющих и пользующихся его долей имущества?

11. Какие расходы обязан нести каждый участник общей долевой собственности?

12. С какого момента при заключении договора доля в праве общей собственности переходит к приобретателю?

13. Как может быть разделено имущество, находящееся в общей долевой собственности, между ее участниками?

14. Кто может решить спор между участниками общей долевой собственности о ее разделе либо выделе доли одного из его участников? Кто решает этот вопрос в случае невозможности выдела доли в натуре?

15. Каким путем устраняется несоразмерность имущества, выделяемого в натуре участнику общей долевой собственности?

16.Какое значение имеют положения ГК РФ о правах наследников по закону при разделе наследства между наследниками?

17. К каким наследникам переходит доля отпавшего наследника в Результате непринятия им наследства либо отказа от наследства без указания наследника, в пользу которого он отказывается?

18. К каким наследникам переходит доля наследника по закону, умершего до открытия наследства или одновременно с наследодателем, и как она распределяется между ними?

19. Какова обязательная доля необходимых наследников?

20. На какую часть нажитого с наследодателем имущества имеет право переживший супруг? Какой режим имущества считается законным, а какой —договорным?

21. Какие варианты имеет правовой режим имущества, получение его наследниками в результате наследования по завещанию?

22. От кого зависит правовой режим имущества при завещании?

23. Каковы основные положения, касающиеся раздела наследственного имущества, наследуемого по завещанию?

Повышенный уровень

24. В каких случаях имущество считается завещанным наследникам в равных долях?

25. Какая вещь считается неделимой? Каков порядок пользования наследниками неделимой вещью? В каком случае этот порядок устанавливается судом?

26. К каким наследникам переходит доля отпавшего наследника по завещанию и как эта доля распределяется между другими наследниками?

27. В каком случае не применяются правила о переходе доли наследства отпавшего наследника по завещанию к другим наследникам?

28. В каком случае право на принятие наследства не входит в состав наследства, открывшегося после смерти наследодателя по завещанию?

29. В каком случае к наследственному имуществу применяются правила об общей долевой собственности наследников?

30. Как может быть разделено наследственное имущество, находящееся в общей долевой собственности нескольких наследников при наследовании по закону?

31. От какого факта зависит порядок государственной регистрации прав наследников на недвижимое имущество после его раздела?

32. При каком условии ребенок, зачатый при жизни наследодателя, становится субъектом гражданского права?

33. В каком случае соглашение о разделе наследственного имущества, заключенное при наличии зачатого при жизни наследодателя, но еще не родившегося ребенка, будет считаться ничтожной сделкой? Каковы в этом случае будут последствия для наследников?

34. В каких случаях о разделе наследственного имущества должен быть уведомлен орган опеки и попечительства?

35. Кто из наследников и на какие вещи имеет преимущественное право перед другими наследниками при разделе наследственного имущества?

36. В течение какого срока действительно преимущественное право наследника на неделимую вещь при разделе наследственного имущества?

37. Какой наследник имеет преимущественное право на предметы обычной домашней обстановки и обихода при разделе наследственного имущества?

38. В каком случае при разделе завещанного наследственного имущества наследник обязан выплатить компенсацию другим наследниками?

Круглый стол — это метод активного обучения, одна из организационных форм познавательной деятельности учащихся, позволяющая закрепить полученные ранее знания, восполнить недостающую информацию, сформировать умения решать проблемы, укрепить позиции, научить культуре ведения дискуссии. Характерной чертой «круглого стола» является сочетание тематической дискуссии с групповой консультацией .

Порядок подготовки к круглому столу:

Преподавателем формулируются (рекомендуется привлекать и самих студентов) 1 .

вопросы, обсуждение которых позволит всесторонне рассмотреть проблему (исходя из вышеприведённого перечня вопросов);

Вопросы распределяются по подгруппам и раздаются участникам для 2 .

целенаправленной подготовки;

Для освещения специфических вопросов могут быть приглашены специалисты 3 .

(юрист, социолог, психолог, экономист);

В ходе занятия вопросы раскрываются в определенной последовательности .

4 .

Выступления специально подготовленных студентов обсуждаются и дополняются .

Задаются вопросы, студенты высказывают свои мнения, спорят, обосновывают свою точку зрения .

Порядок проведения круглого стола:

Обмен мнениями, что предполагает предоставление слова конкретным 1 .

участникам .

Сбор мнений, идей, предложений. Для этого необходимо активизировать каждого 2 .

студента. Выступая со своим мнением, каждый может сразу внести свои предложения, а может сначала просто выступить, а позже сформулировать свои предложения .

Поддержание высокого уровня активности всех участников. Не допускать 3 .

чрезмерной активности одних за счет других, соблюдать регламент, останавливать затянувшиеся монологи, подключать к разговору всех присутствующих .

Оперативное проведение анализа высказанных идей, мнений, позиций, 4 .

предложений перед тем, как переходить к следующему витку дискуссии. Такой анализ, предварительные выводы или резюме целесообразно делать через определенные интервалы (каждые 10—15 минут), подводя при этом промежуточные итоги. Подведение промежуточных итогов очень полезно поручать учащимся, предлагая им временную роль ведущего .

Подведение итогов круглого стола Проанализировать и оценить проведенную дискуссию, подвести итоги, результаты. Для этого надо сопоставить сформулированную в начале дискуссии цель с полученными результатами, сделать выводы, вынести решения, оценить результаты, выявить их положительные и отрицательные стороны .

Помочь участникам дискуссии прийти к согласованному мнению, чего можно 1 .

достичь путем внимательного выслушивания различных толкований, поиска общих тенденций для принятия решений .

Принять групповое решение совместно с участниками. При этом следует 2 .

подчеркнуть важность разнообразных позиций и подходов .

В заключительном слове подвести группу к конструктивным выводам, имеющим 3 .

познавательное и практическое значение .

Добиться чувства удовлетворения у большинства участников, т.е. поблагодарить 4 .

всех студентов за активную работу, выделить тех, кто помог в решении проблемы .

Семинарское занятие №7 Тема 10. Расходы наследников при приобретении наследства Базовый уровень Вопросы для обсуждения Уплата государственной пошлины .

1 .

Уплата налога с имущества, переходящего в порядке наследования .

2 .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

Что понимают под «государственной пошлиной»?

1 .

За какие объекты взимается государственная пошлина?

2 .

От чего зависит размер государственной пошлины, уплачиваемой наследниками 3 .

за получение свидетельства о праве на наследство?

Какую государственную пошлину за получение свидетельства о праве на 4 .

наследство уплачивают наследники первой очереди и наследники последующих очередей по закону?

Какую государственную пошлину при наследовании имущества, находящегося за 5 .

границей, уплачивают наследники при получении свидетельства о праве на наследство и при окончательном определении стоимости наследственного имущества?

Какую государственную пошлину уплачивают наследники за принятие мер к 6 .

охране наследственного имущества и за выполнение технической работы по изготовлению документов?

Кто определяет стоимость жилого дома, квартиры, гаража, дачи, транспортных 7 .

средств и т. п.?

Какую государственную пошлину уплачивает завещатель за удостоверение его 8 .

завещания?

В какой момент уплачивается государственная пошлина?

9 .

В каких случаях государственная пошлина подлежит возврату полностью или 10 .

частично? Каковы порядок и срок возврата?

Кто освобождается от уплаты государственной пошлины?

11 .

Как уплачивается государственная пошлина, если за совершение юридически 12 .

значимого действия или за выдачей документов одновременно обратились несколько лиц, не имеющих права на льготы? А если среди этих лиц имеется лицо, освобожденное от уплаты государственной пошлины?

Как определяется понятие «налога»?

13 .

Какое значение имеет уплата налога для наследника? А для государства?

14 .

Какими нормативными правовыми документами регулируется уплата налога?

15 .

Кто является плательщиками налога при наследовании имущества?

16 .

Каковы объекты налогообложения при наследовании?

17 .

Повышенный уровень Какие обстоятельства учитываются при исчислении налога при переходе 18 .

наследственного имущества в собственность наследника?

Если стоимость наследуемого имущества оценивается от 850-кратного до 1700кратного МРОТ, то какой налог уплачивается наследником:

первой очереди; второй очереди;

последующих очередей?

Если наследуемое имущество, оценивается в пределах 1701-кратного до 2550кратного МРОТ, то какой налог уплачивается наследником:

первой очереди; второй очереди;

последующих очередей?

21.Если наследственное имущество оценивается свыше 2550-кратного МРОТ, то какой налог уплачивается наследником:

первой очереди; второй очереди;

последующих очередей?

При какой стоимости наследуемого имущества налог не взимается?

21 .

Какие граждане согласно части третьей ГК РФ относятся к наследникам первой 22 .

очереди, а какие – к наследникам второй очереди?

Какие виды наследственного имущества освобождаются от налогообложения?

23 .

Каковы основные положения порядка уплаты налога?

24 .

Каковы сроки уплаты налога?

25 .

Какой орган начисляет налог и вручает платежное извещение?

26 .

Каков порядок предоставления налоговым органом наследнику отсрочки или 27 .

рассрочки уплаты налога? На каких условиях и на сколько лет может быть предоставлена наследнику отсрочка уплаты налога?

Какие лица освобождаются от налогообложения?

28 .

Каковы правовые последствия для наследника в случае неуплаты им налога в 29 .

срок?

Базовый уровень Задача 1 .

Учебно-профессиональные задачи:

Налоговый орган 25 августа 2000 г. получил от нотариуса сведения о том, что в связи с гибелью 15 февраля 2000 г. Степана Сомова в автомобильной аварии 15 августа 2000 г .

выдано свидетельство о праве на наследство его наследникам по завещанию, которыми являются:

его супруга Мария Сомова – наследует двухкомнатную квартиру стоимостью 900 тыс .

руб. Она с наследодателем не проживала;

его мать Надежда Сомова, инвалид второй группы – наследует бревенчатый трехкомнатный дом стоимостью 400 тыс. руб.;

его дядя (брат умершего отца) Николай Сомов – наследует автомобиль «Москвич»

стоимостью 100 тыс. руб. и гараж стоимостью 100 тыс. руб .

Минимальная месячная оплата труда на день открытия наследства составляла 200 руб .

Вопросы к задаче Определите, к какой очереди наследования по закону относится каждый из 1 .

наследников Степана Сомова?

Кто из наследников может быть освобожден от уплаты налога и по каким 2 .

основаниям?

В каком размере по закону должен взиматься налог с имущества, переходящего к 3 .

Николаю Сомову?

Какова стоимость облагаемого налогом имущества, переходящего к Николаю 4 .

Сомову? С целью ее определения проделайте следующие действия:

а) определите стоимость всего наследственного имущества, переходящего к Николаю Сомову;

б) определите соотношение стоимости всего наследственного имущества, переходящего к Николаю Сомову, с минимальным размером оплаты труда;

в) определите стоимость не облагаемого налогом имущества, переходящего к Николаю Сомову;

г) определите стоимость облагаемого налогом имущества, переходящего к Николаю Сомову .

Какова сумма налога, причитающаяся к уплате с имущества, переходящего к 5 .

Николаю Сомову?

Повышенный уровень Задача 2 20 мая 2002 г. наследник умершего Константина Кантора – Вениамин Кантор получил платежное извещение от налогового органа об уплате налога с наследуемого имущества на сумму 200 тыс. руб. не позднее 19 августа 2002 г .

Такую денежную сумму Вениамин Кантор не смог бы собрать за три месяца. Поэтому он подал заявление в налоговый орган с просьбой о предоставлении ему отсрочки по уплате налога сроком до 19 августа 2005 г. Однако налоговый орган с таким сроком не согласился и 15 июля 2002 г. вынес решения о предоставлении Вениамину Кантору отсрочки до 20 августа 2004 г. На момент принятия решения о предоставлении отсрочки в Сбербанке РФ действовала ставка по срочным вкладам в размере 10 % годовых .

Вопросы к задаче

1. Какой день должен считаться последним днем уплаты налога по платежному извещению, полученному Вениамином Кантором?

2. Как Вы думаете, почему налоговый орган не удовлетворил полностью просьбу Вениамина Кантора о сроке отсрочки по уплате налога?

3. С какого дня и по какой день будут начислены проценты за предоставление Вениамину Кантору отсрочки уплаты налога с наследуемого им имущества?

4. За сколько дней предоставления отсрочки будут начислены проценты?

5. Определите денежную сумму (т. е. проценты), которую должен уплатить Вениамин Кантор за предоставление отсрочки по уплате налога .

–  –  –

Повышенный уровень

3. Особенности выдачи свидетельства о праве на наследство .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

1. Как называется документ, которым оформляется право наследника, получившего наследство? Какой орган разработал и утвердил текст этого документа?

2. Какие варианты текстов свидетельства о праве на наследство Вам известны? Сколько существует форм такого документа?

3. Что должно указываться в свидетельстве о праве на наследство?

4. У какого гражданина и в какой срок возникает право на получение свидетельства о праве на наследство?

5. Какие действия, совершаемые наследником, являются условием выдачи ему свидетельства о праве на наследство?

6. Каков срок получения свидетельства о праве на наследство? В каком случае этот срок может быть изменен нотариусом?

7. Какой документ должен предоставить нотариусу гражданин, пропустивший срок для принятия наследства, для того, чтобы стать наследником определенного наследодателя?

8. В какой орган вправе обратиться наследник, принявший наследство фактическими действиями и получивший отказ от нотариуса в выдаче свидетельства о праве на наследство?

9. Какой орган рассматривает споры наследников с нотариусом о правах на наследство?

10. Какими способами наследник может получить свидетельства о праве на наследство?

11. К каким отрицательным последствиям приводит отсутствие свидетельства о праве на наследство у наследника, принявшего наследство фактическими действиями?

12. Назовите место выдачи свидетельства о праве на наследство .

13. Какие субъекты управомочены выдавать свидетельства о праве на наследство?

14. Что является основанием выдачи свидетельства о праве на наследство?

15. Каковы условия выдачи свидетельства о праве на наследство?

16. В каких случаях может быть приостановлен срок выдачи свидетельства о праве на наследство?

Повышенный уровень

17. Как устанавливаются и доказываются юридические факты, имеющие значение для выдачи свидетельства о праве на наследство?

18. Какие документы являются доказательством относимости гражданина к кругу наследников конкретного наследодателя?

19. Какие документы являются доказательством наличия наследственного имущества и принадлежности его наследодателю?

20. Каким субъектам может быть выдано свидетельства о праве на наследство?

21. Какие свидетельства о праве на наследство могут быть выданы по одному наследственному делу?

22. В каком случае выдается дополнительное свидетельство о праве на наследство?

23. Какой вид правового режима распространяется на имущество женатого наследодателя, если не был заключен брачный договор? А в случае, если брачный договор был заключен?

24. Какие права имеются у пережившего супруга на имущество, совместно нажитое с наследодателем, и кто эти права ему обязан разъяснить?

25. Как называется документ, выдаваемый нотариусом пережившему супругу, определяющий его право собственности на долю в общем совместном имуществе супругов?

Как исчисляется рок выдачи такого документа и до совершения каких действий он должен быть оформлен?

26. В каких случаях переживший супруг вправе требовать выдела своей доли из общего совместного имущества супругов?

27. Сколько документов должен выдать нотариус пережившему супругу при оформлении его наследственных прав и как эти документы называются?

28. Вправе ли переживший супруг от казаться от своей доли в общем имуществе супругов в пользу кого-либо из наследников?

29. Когда, при каких условиях и каким образом переживший супруг может передать свою долю в общем имуществе супругов угодному ему лицу?

30. Каков порядок оформления свидетельства о праве собственности на долю умершего супруга в общем супружеском имуществе?

31. Какие органы обязан уведомить нотариус о выдаче им свидетельства о праве на наследство гражданину?

Учебно-профессиональные задачи:

Базовый уровень Задача 1 .

СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПРАВЕ НА НАСЛЕДСТВО ПО ЗАКОНУ

г. Москва 10 сентября 2015 г .

Я, Ляхов Л. Л., нотариус г. Москвы, удостоверяю, что на основании ст. 1142 Гражданского кодекса РФ наследником имущества гражданки Огурцовой О. М., умершей 10 мая 2015 г., является ее сын – Огурцов В. И., 25 апреля 1975 г. рождения, проживающий в г. Москве .

Наследственное имущество, на которое выдано настоящее свидетельство, состоит из: а) квартиры по адресу: г. Москва, ул. Большая Черкизовская, д. 34, корп. 3, кв. 21, принадлежавшей Земляникину М. В., умершему 5 марта 2007 г., наследницей которого была его дочь Огурцова О. М, принявшая наследство, но не оформившая своих наследственных прав;

б) денежного вклада Огурцовой О. М., хранящегося в Сбербанке РФ .

Зарегистрировано в реестре за № 1020. Взыскана государственная пошлина Наследственное дело № 147 .

Нотариус

–  –  –

Задача 2 18 августа 2014 г. в нотариальную контору обратилась Алена Арбузова с заявлением о принятии наследства сына – Валентина Арбузова, 21 года, погибшего при взрыве метана в угольной шахте, где он работал забойщиком. В своей заявлении она просила выдать ей свидетельство о праве на наследство раньше установленного срока. Мотив просьбы: она является единственной наследницей Валентина Арбузова первой очереди по закону. В доказательство этого, наряду со свидетельством о смерти сына, она представила нотариусу справку органа местного самоуправления о круге наследников Валентина Арбузова .

Наследственное имущество наследодателя состояло из:

а) денежного вклада в Сбербанке РФ в сумме 100 тыс. руб.;

б) пяти именных акций Акционерного общества «Мособлуголь» .

Действительная стоимость каждой акции составляет 50 тыс. руб .

Изучив заявление о принятии наследства и документы, приложенные к нему Аленой Арбузовой, нотариус отказал последней в досрочной выдаче свидетельства о праве на наследство Валентина Арбузова .

Вопросы к задаче Содержаться ли в органе местного самоуправления достоверны сведения о 1 .

составе семьи наследодателя? Вправе ли этот орган выдавать такие справки?

Какие документы должна была предоставить Алена Арбузова нотариусу с тем, 2 .

чтобы он выдал ей свидетельство о праве на наследство раньше установленного срока?

Правильно ли поступил нотариус, отказав Алене Арбузовой в выдаче 3 .

свидетельства о праве на наследство раньше установленного срока?

–  –  –

Базовый уровень Вопросы для обсуждения

1. Виды имущества, имеющие особенности наследования, а также права наследодателя такого имущества .

2. Наследование земельных участков .

3. Наследование вещей, ограниченно оборотоспособных .

Повышенный уровень

4. Наследование денежных сумм, присужденных судом наследодателю .

5. Наследование личных неимущественных прав .

6. Наследование государственных наград, почетных и памятных знаков .

Базовый уровень

Контрольные вопросы:

1. В чем заключаются особенности наследования права на стоимость доли в хозяйственном товариществе?

2. В каких случаях стоимость доли умершего участника полного товарищества или полного товарища в товариществе на вере не выплачивается его наследнику, а в каком случае — выплачивается?

3. В каком случае наследник умершего участника полного товарищества или полного товарища в товариществе на вере может вступить в товарищество? Как осуществляются расчеты с наследником участника товарищества, не вступившим в товарищество?

4. В каком порядке наследник умершего участника полного товарищества или полного товарища в товариществе на вере несет ответственность по обязательствам товарищества перед третьими лицами? В каких пределах он отвечает перед кредиторами товарищества?

5. В чем заключаются особенности наследования доли вкладчика в товариществе на вере?

Входит ли доля в складочном капитале умершего вкладчика в товариществе на вере в состав наследства этого вкладчика?

6. В чем заключаются особенности наследования права на стоимость пая в производственном кооперативе? В каком случае стоимость пая умершего члена кооператива выплачивается его наследнику, а каком случае — нет?

7. В чем заключаются особенности наследования доли участника общества с ограниченной ответственностью и общества с дополнительной ответственностью? В каком случае допускается переход доли в уставном капитале таких обществ к наследникам умерших участников этих обществ? Каковы последствия отсутствия согласия участников этих обществ на переход доли умершего участника к его наследнику?

8. В чем заключаются особенности наследования акций акционера акционерного общества? Что входит в состав наследства участника акционерного общества? В каком случае наследник умершего акционера становится участником (акционером) акционерного общества?

В чем особенность наследования акций народного предприятия?

9. В чем заключаются особенности наследования пая члена потребительского кооператива? Каким законодательством определяются порядок принятия наследника в члены жилищного, дачного, садового, огороднического или иного потребительского кооператива, а также порядок, способы и сроки выплаты наследникам, не ставшим участниками кооператива, причитающихся им сумм или выдачи вместо них имущества в натуре?

Повышенный уровень

10. Каков порядок наследования предприятия?

11. Каков порядок наследования вещей, ограниченно оборотоспособных (оружия, сильнодействующих и ядовитых веществ, наркотических и психотропных средств и др.)?

12. Каков порядок наследования земельных участков и прав на них?

13. Каковы особенности раздела земельного участка между наследниками?

14. В чем заключаются особенности наследования невыплаченных сумм заработной платы, пенсий, пособий и платежей в возмещение вреда? Кому принадлежит право на получение подлежащих выплате указанных сумм наследодателю? В течение какого срока со дня открытия наследства могут быть предъявлены требования о выплате этих сумм?

15. В чем заключаются особенности наследования имущества, предоставленного государством или муниципальным образованием безвозмездно или на льготных условиях?

16. В чем заключаются особенности наследования государственных наград и почетных знаков?

17. Какие государственные награды не входят в состав наследства?

Занятие проводится в интерактивной форме – Групповое обсуждение «Особенности наследования отдельных видов имущества»

Групповое обсуждение какого-либо вопроса направлено на нахождении истины или достижение лучшего взаимопонимания. Групповые обсуждения способствуют лучшему усвоению изучаемого материала .

На первом этапе группового обсуждения перед студентами ставится проблема (в соответствии с вышеприведёнными вопросами для подготовки к занятию, исходя из их собственных предложений или по инициативе преподавателя), выделяется определенное время, в течение которого студенты должны подготовить аргументированный развернутый ответ .

Преподаватель может устанавливать определенные правила проведения группового обсуждения:

• задавать определенные рамки обсуждения (например, указать не менее 10 ошибок);

• ввести алгоритм выработки общего мнения;

• назначить лидера, руководящего ходом группового обсуждения и др .

На втором этапе группового обсуждения вырабатывается групповое решение совместно с преподавателем .

Базовый уровень

ЗАДАНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ:

По теме 1 Каковы правомочия наследодателя?

1 .

2. Каковы правомочия наследника?

3. Какие лица способствуют возникновению и осуществлению наследственных прав?

4. Какие лица охраняют наследство с момента открытия его до момента передачи наследникам?

5. Каковы правомочия свидетеля составления и удостоверения завещания?

6. Каковы правомочия представителя наследника?

7. Каковы правомочия исполнителя завещания (душеприказчика)?

8. Какое лицо называют рукоприкладчиком? Каковы его правомочия?

9. Каковы права отказополучателя?

10. Каковы права кредиторов наследодателя?

11. Каковы права лиц, понесших расходы в связи со смертью наследодателя?

Повышенный уровень

12. Каковы обязанности кредитного учреждения (банка), в котором находится вклад наследодателя, в оформлении наследственных прав?

13. Каковы правомочия доверительного управляющего наследственным имуществом?

14. Каковы правомочия нотариуса в оформлении наследственных прав?

15. Каковы правомочия должностных лиц органов местного самоуправления и консульских учреждений Российской Федерации в оформлении наследственных прав?

–  –  –

Основная литература:

Наследственное право [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, 1 .

обучающихся по специальности «Юриспруденция»/ Ю.Ф. Беспалов [и др.].— Электрон .

текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 335 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/34484.— ЭБС «IPRbooks», по паролю Гражданский кодекс Российской Федерации. Наследственное право 2 .

[Электронный ресурс]: постатейный комментарий к разделу V/ Б.М. Гонгало [и др.].—

Электрон. текстовые данные.— М.: Статут, 2014.— 264 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/29145.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Дополнительная литература:

Основы наследственного права России, Германии, Франции [Электронный 1 .

ресурс]/ Ю.Б. Гонгало [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Статут, 2015.— 272 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/29345.— ЭБС «IPRbooks», по паролю Наследственное право [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов 2 .

вузов, обучающихся по специальности 030501 «Юриспруденция»/ Н.А. Волкова [и др.].—

Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 239 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/8101.— ЭБС «IPRbooks», по паролю Проблемы современной цивилистики [Электронный ресурс]: сборник статей, 3 .

посвященных памяти профессора С.М. Корнеева/ С.М. Корнеев [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.: Статут, 2013.— 348 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/29035.— ЭБС «IPRbooks», по паролю

Нормативно-правовые акты и судебная практика

2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая), принята Государственной Думой 21 октября 1994 года, подписана Президентом Российской Федерации 30 ноября 1994 года № 51-ФЗ. [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая), принята Государственной Думой 22 декабря 1995 года, подписана Президентом Российской Федерации 26 января 1996 года № 14-ФЗ [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья), принята Государственной Думой 01 ноября 2001 года, подписана Президентом Российской Федерации 26 ноября 2001 года № 147-ФЗ [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

6. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г .

7. Жилищный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 2004 г .

8. Налоговый кодекс Российской Федерации, часть первая от 31 июля 1998 г., часть вторая от 5 августа 2000 г .

9. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате от 11 февраля 1993 г .

Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 г .

10 .

11. Земельный кодекс Российской Федерации от 25 октября 2001 г .

Федеральный закон от 23.12.2003 N 177-ФЗ (ред.

от 29.12.2014) "О страховании вкладов физических лиц в банках Российской Федерации" [Электронный ресурс] // Режим доступа:

www.consultant.ru .

Федеральный закон от 24.07.2002 N 101-ФЗ (ред. от 31.12.2014) "Об обороте земель сельскохозяйственного назначения" [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

12. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам (заключена в Минске 22 января 1993 г.) // СЗ РФ. 1995. N 17. Ст. 1472 .

13. Постановление Правительства РФ от 27 мая 2002 г. N 350 "Об утверждении предельного размера вознаграждения по договору хранения наследственного имущества и договору доверительного управления наследственным имуществом" // СЗ РФ. 2002. N 22. Ст .

2096 .

14. Постановление Правительства РФ от 27 мая 2002 г. N 351 "Об утверждении Правил совершения завещательных распоряжений правами на денежные средства в банках" // СЗ РФ .

2002. N 22. Ст. 2097 .

15. Постановление Совета Министров СССР от 29 июня 1984 г. N 683, утверждающее Положение о порядке учета, оценки и реализации конфискованного, бесхозяйного имущества, имущества, перешедшего по праву наследования к государству, и кладов // Свод законов СССР .

Т. 2. С. 52 .

16. Приказ Минюста России от 6 августа 2001 г. N 233 "Об утверждении Инструкции о порядке государственной регистрации договоров купли-продажи и перехода права собственности на жилые помещения" // Российская газета. N 162. 2001 .

17. Приказ Минюста России от 15 марта 2000 г. N 91 "Об утверждении Методических рекомендаций по совершению отдельных видов нотариальных действий нотариусами Российской Федерации" // Бюллетень Минюста России. 2000. N 4 .

18. Приказ Минюста РФ от 27 декабря 2007 г. N 256 "Об утверждении Инструкции о порядке совершения нотариальных действий главами местных администраций поселений и муниципальных районов и специально уполномоченными должностными лицами местного самоуправления поселений и муниципальных районов" // Российская газета. N 3. 2008 .

19. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.05.2012 N 9"О судебной практике по делам о наследовании" [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

20. Решение Суда по интеллектуальным правам от 06.10.2014 по делу N СИПЭлектронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

21. Решение Суда по интеллектуальным правам от 15.07.2014 N СИП-313/2014 [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

22. Позиция ВС РФ, ВАС РФ: Право собственности на недвижимое имущество переходит к наследнику или вновь возникшему при реорганизации юрлицу независимо от госрегистрации права на недвижимость. Постановление Пленума Верховного Суда РФ N 10, Пленума ВАС

РФ N 22 от 29.04.2010 и другие акты высших судов [Электронный ресурс] // Режим доступа:

www.consultant.ru

23. Определение Верховного Суда РФ от 23.12.2014 N 80-КГ14-10 [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru

24. Постановление Пленума Верховного Суда РФ N 10, Пленума ВАС РФ N 22 от 29.04.2010"О некоторых вопросах, возникающих в судебной практике при разрешении споров, связанных с защитой права собственности и других вещных прав" [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

25. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 19.06.2006 N 15 "О вопросах, возникших у судов при рассмотрении гражданских дел, связанных с применением законодательства об авторском праве и смежных правах" [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

26. Определение Верховного Суда РФ от 22.07.2014 N 25-КГ14-2. Требование: О признании права собственности в порядке наследования. [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

27. Определение Верховного Суда РФ от 17.02.2015 N 117-КГ14-2. Требование: О признании права собственности в порядке наследования. [Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

28. Постановление Правительства Москвы от 22.07.2008 N 639-ПП (ред. от 04.06.2013)"О работе с жилыми помещениями, переходящими в порядке наследования по закону в собственность города Москвы, и с жилыми помещениями жилищного фонда города Москвы, освобождаемыми в связи с выбытием граждан" (вместе с "Положением о порядке выявления и оформления жилых помещений, переходящих в порядке наследования по закону в собственность города Москвы", "Порядком взаимодействия органов исполнительной власти города Москвы и организаций по работе с жилыми помещениями жилищного фонда города Москвы, освобождаемыми в связи с выбытием граждан")[Электронный ресурс] // Режим доступа: www.consultant.ru .

Раздел 9. Перечень ресурсов информационно- телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины

–  –  –

Интернет-ресурсы:

www.consultant.ru - Официальный сайт справочно-правовой системы 1 .

«Консультант Плюс» (содержит нормативно – правовые акты, формы документов, судебную практику т.д.) .

www.duma.gov.ru - Официальный сайт Государственной Думы Федерального 2 .

Собрания РФ (содержит информацию о структуре, составе и деятельности Государственной Думы, в том числе сведения о ходе законопроектной работы, тексты законопроектов, находящихся на рассмотрении в Государственной Думе) .

www.garant.ru - Официальный сайт справочно-правовой системы «Гарант»

3 .

(содержит нормативно – правовые акты, формы документов, судебную практику т.д.) .

www.genproc.gov.ru - Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ (содержит 4 .

информацию о деятельности Генеральной прокуратуры РФ, документы Генеральной прокуратуры РФ, данные о практике прокурорского надзора, в том числе за соблюдением законодательства о труде) .

www.gov.ru/ - Сайт «Федеральные органы исполнительной власти» .

5 .

www.government.gov.ru - Официальный сайт Правительства РФ (содержит 6 .

информацию о структуре, составе и деятельности Правительства РФ, тексты нормативных правовых актов, принятых Правительством РФ) www.ks.rfnet.ru - Официальный сайт Конституционного Суда РФ (содержит 7 .

информацию о составе и деятельности Конституционного Суда РФ, документы Конституционного Суда РФ) www.law.edu.ru - федеральный правовой портал Юридическая Россия .

8 .

www.pravo.gov.ru – официальный интернет-портал правовой информации .

9 .

10. www.pravo.ru/ - Первый российский юридический портал. Справочная правовая система .

11. www.privlaw.ru – портал частного права .

- Официальный сайт Федеральной службы по

12. http://www.rupto.ru интеллектуальной собственности .

13. www.supcourt.ru - Официальный сайт Верховного Суда РФ (содержит информацию о составе и деятельности Верховного Суда РФ, документы Верховного Суда РФ, обзоры судебной практики) .

14. www.supcourt.ru/ - официальный сайт Верховного Суда РФ .

15. http://www.fips.ru/ruptoru/str_rf.htm Основы политики РФ в области развития науки и технологий на период до 2010г. и дальнейшую перспективу (утверждены ПрезидентомРФ 30.03.2002г. № Пр-576) .

16. http://www.iprbookshop.ru/ Электронно-библиотечная система «IPR books»

17. www.consultant.ru Официальный сайт справочной правовой системы «Консультант Плюс»

18. cyberleninka.ru Научная библиотека открытого доступа «Киберленинка» .

Раздел 10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

1. Планирование и организация времени, необходимого для изучения дисциплины С целью оптимального определения времени на успешное освоение дисциплины, необходимо заранее собрать требуемые материалы. Внимательно изучите список нормативных актов и литературы. Желательно на занятиях иметь при себе данные источники в печатном или электронном виде на ноутбуках или планшетах .

Необходимо иметь доступ к основным, обновляемым источникам информации, помимо справочно-правовых систем.

В частности, рекомендуется использовать информацию, содержащуюся на следующих сайтах:

• http://Consultant.ru/ - Официальный сайт справочной правовой системы «Консультант Плюс»;

• http://garant.ru/ - Официальный сайт справочной правовой системы «Гарант»;

• http://pravo.ru/ - Первый российский юридический портал. Справочная правовая система .

2.Сценарий изучения дисциплины Сценарий изучения дисциплины строится на основе учета нескольких важных моментов:

• систематическое изменение законодательства;

• большой объем источников информации и нормативного материала;

• обширная судебная практика .

В связи с названными проблемами обучение строится следующим образом. На лекциях преподаватель дает общую характеристику рассматриваемого вопроса, освещает нормативноправовое регулирование изучаемого института, указывает дополнительные нормативноправовые акты и судебную практику. Во время лекционного занятия необходимо фиксировать все нормативно-правовые акты и судебную практику, спорные моменты, проблемы, на которых останавливается преподаватель. Потом именно эти аспекты станут предметом самого пристального внимания и изучения на практических занятиях .

Слушание лекций должно приобрести характер мобилизации внимания к излагаемому материалу, последовательного усвоения материала, умения записывать основные положения, выводы, вопросы .

При работе над текстом лекции необходимо обратить особое внимание на проблемные вопросы, имеющиеся исследования по ним, найти все нормативно-правовые акты и судебную практику, указанные преподавателем в процессе проведения лекционного занятия .

Определенную специфику имеет самостоятельная работа с научной, справочной литературой, периодическими изданиями. Поскольку далеко не все важные вопросы достаточно полно раскрываются в лекциях, студент должен самостоятельно работать с учебными пособиями, дополняя конспект лекций .

При подготовке к практическому занятию обязательно требуется изучение законодательства об интеллектуальных правах и иных источников инновационного права, дополнительной литературы по теме занятия. Без использования нескольких источников информации невозможно проведение дискуссии на занятиях, обоснование собственной позиции, построение аргументации .

При постоянном, последовательном изучении всех тем дисциплины, активной работе на лекциях и практических занятиях студенту удается полностью освоить изучаемый предмет .

3. Работа с литературой В работе с литературой предусмотрен системный подход, в частности изучение учебников, монографий, статей. При чтении специальной литературы, следует обращать внимание на год издания и учитывать современное изменение законодательства .

Выбор литературы для изучения делается обычно по предварительному списку, который выдал преподаватель, либо путем самостоятельного отбора материалов. После этого непосредственно начинается изучение материала, изложенного в книге .

Прежде чем приступить к чтению, необходимо запомнить или записать выходные данные издания: автор, название, издательство, год издания, название интересующих глав .

Предисловие или введение книги поможет установить, на кого рассчитана данная публикация, какие задачи ставил перед собой автор. Это помогает составить представление о степени достоверности или научности данной книги. Содержание (оглавление) дает представление о системе изложения ключевых положений всей публикации и помогает найти нужные сведения .

Во введении или предисловии разъясняются цели издания, его значение, содержится краткая информация о содержании глав работы. Иногда полезно после этого посмотреть послесловие или заключение. Особенно это важно, если это не учебник, а монография, потому что в заключении объясняется то, что может оказаться непонятным при изучении материала. В целом, это поможет правильнее структурировать полученные знания .

При изучении материалов глав и параграфов необходимо обращать особое внимание на комментарии и примечания, которыми сопровождается текст. Они разъясняют отдельные места текста, дополняют изложенный материал, указывают ссылки на цитируемые источники, исторические сведения о лицах, фактах, объясняют малоизвестные или иностранные слова .

После просмотра книги целиком или отдельной главы, которая была необходима для изучения определенной темы курса, нужно сделать записи в виде краткого резюме источника. В таком резюме следует отразить основную мысль изученного материала, приведенные в ее подтверждение автором аргументы, ценность данных аргументов и т.п. Данные аргументы помогут сформировать собственную оценку изучаемого вопроса .

Во время изучения литературы необходимо конспектировать и составлять рабочие записи прочитанного. Такие записи удлиняют процесс проработки, изучения книги, но способствуют ее лучшему осмыслению и усвоению, выработке навыков кратко и точно излагать материал. В идеале каждая подобная запись должна быть сделана в виде самостоятельных ответов на вопросы, которые задаются в конце параграфов и глав изучаемой книги. Однако такие записи могут быть сделаны и в виде простого и развернутого плана, цитирования, тезисов, резюме, аннотации, конспекта .

Можно выделить три основные формы записи прочитанного: план, тезисы, конспект .

План - самая короткая форма записи прочитанного. Различают план простой и развернутый. Простой план включает перечень заголовков или вопросов, о которых говорится в главе (параграфе или статье), расположенных в том же порядке, что и в книге. Развернутый план - это такой план, в котором каждый вопрос разбит на под вопросы .

Тезисы представляют собой запись основных положений и идей, изложенных в книге или статье, и являются более полным раскрытием плана .

Конспект - это сжатое логически связанное изложение прочитанного. В конспекте помещаются не только главные положения книги, но и аргументы (цифры, примеры, таблицы и т.д.) .

При изучении литературы особое внимание следует обращать на новые термины и понятия. Понимание сущности и значения терминов способствует формированию способности логического мышления, приучает мыслить абстракциями, что важно при усвоении дисциплины .

Вся рекомендуемая для изучения курса литература подразделяется на основную и дополнительную. К основной литературе относятся источники, необходимые для полного и твердого усвоения учебного материала (учебники и учебные пособия). Необходимость изучения дополнительной литературы диктуется прежде всего тем, что в учебниках зачастую остаются неосвещенными современные проблемы, а также не находят отражение новеллы законодательства и тенденции практики. Поэтому к дополнительной литературе относятся статьи юридических журналов, монографии, диссертации; дополнительная литература рекомендуется для более углубленного изучения программного материала .

Кроме того, при изучении дисциплины целесообразно использование «системы опережающего чтения», т.е. предварительного прочтения лекционного материала, содержащегося в учебных пособиях, закладывающего базу для более глубокого восприятия лекции. Работа над лекционным материалом включает два особых этапа: конспектирование лекций и последующую работу над лекционным материалом. Методика работы при конспектировании устных выступлений значительно отличается от методики работы при конспектировании письменных источников. Конспектируя письменные источники, студент имеет возможность неоднократно прочитать нужный отрывок текста, поразмыслив над ним, выделить основные мысли автора, кратко сформулировать их, а затем записать. При конспектировании лекции рекомендуется на каждой странице оставлять поля для последующих записей в дополнение к конспекту. Записав лекцию или составить ее конспект, не следует оставлять работу над лекционным материалом до начала подготовки к зачету .

Необходимо проделать как можно раньше ту работу, которая сопровождает конспектирование письменных источников и которую не удалось сделать во время записи лекции: прочесть свои записи, расшифровав отдельные сокращения, проанализировать текст, установить логические связи между его элементами, в ряде случаев показать их графически, выделить главные мысли, отметить вопросы, требующие дополнительной обработки, в частности консультации преподавателя .

При работе над текстом лекции студенту следует обратить особое внимание на проблемные вопросы, поставленные преподавателем при чтении лекции, а также на его задание и рекомендации. Работая над текстом лекции, необходимо иметь под рукой справочные издания: словарь-справочник, энциклопедический юридический словарь, в которых можно найти объяснения многим встречающимся в тексте терминам, содержание которых студент представляет себе весьма туманно, хотя они ему и знакомы. Свою специфику имеет работа с учебными пособиями, монографиями, периодикой. Перечень вопросов, подлежащий изучению, приведен в программе курса. Не все эти вопросы будут достаточно полно раскрыты на лекциях. Отдельные вопросы будут освещены недостаточно полно или вообще не будут затронуты. Поэтому, проработав лекцию по конспекту, необходимо сравнить перечень освещенных в ней вопросов с тем перечнем, который приведен в программе курса по данной дисциплине, и изучить ряд вопросов по учебным пособиям, дополняя при этом конспект лекций. Как видно из примерного тематического плана курса, на сессии будут прочитаны лекции не по всем вопросам курса .

Часть тем студенты изучат самостоятельно, прежде всего с помощью учебных пособий .

Следует хорошо помнить, что работа с учебными пособиями не имеет ничего общего со сквозным пограничным чтением текста. Она должна быть направлена на поиски ответов на поставленные в программе вопросы. Работая с учебными пособиями, не следует забывать о справочных изданиях .

В процессе организации самостоятельной работы большое значение имеют консультации с преподавателем, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы. Самостоятельная работа носит сугубо индивидуальный характер, однако вполне возможно и коллективное осмысление проблем юридической науки .

4. Подготовка к текущему и промежуточному контролю Зачет - представляет собой форму промежуточного контроля знаний студента. При подготовке к сдаче зачета следует руководствоваться перечнем вопросов, входящих в список, указанный в данной рабочей программе, конспектами лекций, учебниками, нормативными правовыми актами, материалами судебной практики. Предпосылкой положительных ответов на зачете будет краткий конспект ответа на каждый вопрос, подготовленный студентом перед зачетом .

Непосредственная подготовка к зачету осуществляется по вопросам, представленным в данной рабочей программе. Тщательно изучите формулировку каждого вопроса, вникните в его суть, составьте план ответа.

Обычно план включает в себя:

• показ теоретической и практической значимости рассматриваемого вопроса;

• обзор освещения вопроса в его историческом развитии;

• определение сущности рассматриваемого предмета;

• основные элементы содержания и структуры предмета рассмотрения;

• факторы, логика и перспективы эволюции предмета;

• показ роли и значения рассматриваемого материала для практической деятельности юриста .

План ответа желательно развернуть, приложив к нему ссылки на первоисточники с характерными цитатами. Необходимо отметить для себя пробелы в знаниях, которые следует ликвидировать в ходе подготовки, для чего следует обратиться за консультацией к преподавателю .

Раздел 11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения ii информационных справочных систем .

Информационно-коммуникационные образовательные технологии - организация образовательного процесса, основанная на применении специализированных программных сред и технических средств работы с информацией .

Примеры форм учебных занятий с использованием информационнокоммуникационных технологий:

Лекция-визуализация - изложение содержания сопровождается презентацией (демонстрацией учебных материалов, представленных в различных знаковых системах, в т.ч .

иллюстративных, графических, аудио- и видеоматериалов) .

Практическое занятие в форме презентации - представление результатов проектной или исследовательской деятельности с использованием специализированных программных средств .

Раздел 12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине



Похожие работы:

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Прор...»

«Муниципальное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №3" Исследовательский проект МОЁ КРЕЩЕНИЕ ИЛИ МОЙ ПУТЬ К ПРАВОСЛАВИЮ. Город: Нефтеюганск Авторы: Рекунова Ольга 4б класс муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №3" Руководитель: Фомина...»

«2 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 1. Объем времени, отводимого для изучения темы: 2 часа. Место проведения: аудитория.Цели лекции: 1 . Учебная: рассмотреть процедуру рассмотрения полицией обращений граждан; возбуждение п...»

«РОО "Правовая инициатива" ОО "Общество сравнительно-правовых исследований" ОТМЕНА смертной казни В Республике Беларусь Сборник научных материалов Под общей редакцией доктора физико-мате...»

«Крупнейшая в Европе сеть магазинов настольных игр. Магазины в РФ, РБ, Украине, Казахстане. mosigra.ru Магеллан — российский производитель игр и подарков. mglan.ru Правила игры скачаны с mosigra.ru Способность Может быть головой или туловищем Людовище Способность Может быть любой ч...»

«Дмитрий Северинов Загубленным лесам, отравленным рекам, вымершим животным и всем другим жертвам преступной деятельности Человека на Земле посвящается. Дискуссии Фантази на тему современн...»

«Международная конференция труда, 98-я сессия 2009 г. Доклад IV (1) ВИЧ/СПИД и сфера труда Четвертый пункт повестки дня Международное бюро труда Женева ISBN 978-92-2-420640-5 ISSN 0251-3730 Первое издание, 2008 Названия, соответствующие принятой в Организации Объединенных Наций практике, и изл...»

«УДК 615.8 ББК 53.57 C76 Перевод с английского Вика Спарова Стайн Дайяна Основы психического целительства: Полное руководство по C76 исцелению себя и своих близких / Перев. с англ. — М.: ООО Книжное издательство "София", 2016. — 256 с. ISBN 9...»

«СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ I. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ II. ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ III. ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ Тема 1. Таможенное дело в Республике Беларусь Тема 2. Таможенное...»

«ФГБОУ ВО "Кубанский государственный университет". Отчет о самообследовании 2015 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Кубанский государственный универс...»

«1 Протокол № ЗКЭФ-ДМТО-78 рассмотрения и оценки котировочных заявок (АО "КСК") г. Москва 20 августа 2018 г. Заказчик: Акционерное общество "Курорты Северного Кавказа" 1. (далее АО "КСК", ИНН 2632100740).На заседании Единой комиссии присутствовали: 2. Б...»

«В Ы С Ш Е Е П Р О Ф Е СС И О Н А Л Ь Н О Е О Б Р А З О В А Н И Е ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИСПРУДЕНЦИИ Под редакцией заслуженного юриста России, проф. С. Я. Казанцева Допущено Научно-методическим советом по информатике при Министерстве образования и науки РФ в качестве учебного пособия...»

«ВАшА бИбЛИОТЕКА Рец. на кн.: ДЮПЕЙРУ Ж.-Ж., бОРЖЕТТО М., ЛАФОР Р., РЮЛЛАН Р. ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОбЕСПЕЧЕНИЯ: ОбЗОР. – ПАРИЖ, 2005. – 1245 с. Настоящий учебник подготовлен крупнейшими специалистами в области права социальн...»







 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.