WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«России) Рецензенты Ахметшина Э.Р., старший преподаватель кафедры гражданского и арбитражного процессов Ижевского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) Ахметвалеева Н.Ю., помощник нотариуса ...»

Составитель:

Соколов В.П., кандидат педагогических наук, зав. кафедрой гражданскоправовых дисциплин Ижевского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста

России)

Рецензенты

Ахметшина Э.Р., старший преподаватель кафедры гражданского и

арбитражного процессов Ижевского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста

России)

Ахметвалеева Н.Ю., помощник нотариуса нотариального округа

«Город Ижевск Удмуртской Республики» Гуменниковой В.Н .

Рабочая программа учебной дисциплины подготовлена на основе требований ФГОС ВО по специальности 40.05.02 «Правоохранительная деятельность» специалитета), утвержденного приказом (уровень Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.11.2016 г .

№ 1424 .

Рабочая программа учебной дисциплины включает в себя: общую характеристику дисциплины, ее цели и задачи, ее место в структуре образовательной программы, связь с предшествующими дисциплинами, перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы, объем дисциплины в зачетных единицах, объем контактной работы, содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием видов учебных занятий, оценочные средства для проведения промежуточной аттестации, методические материалы по изучению дисциплины, по организации контактной и самостоятельной работы студентов, а также учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины .

Рабочая программа рассчитана для студентов очной и заочной форм обучения Ижевского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) .

Рабочая программа обсуждена и одобрена кафедрой гражданского и арбитражного процессов Ижевского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) .

протокол от «24» августа 2017 г. № 9 Одобрена Учебно-методическим советом Ижевского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) протокол от «25» августа 2017 г. № 1 © Ижевский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2017

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Целью преподавания дисциплины и «Информационное 1.1 .

документационное обеспечение административной деятельности правоохранительных органов» является формирование у студентов знания теоретических основ документирования административной деятельности правоохранительных органов, а также основных положений информационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

1.2. Задачи курса. Основными задачами преподавания учебной дисциплины состоят в подготовке квалифицированных юристов, способных успешно осуществлять следующие виды деятельности:

-правотворческая;

-правоприменительную .

Задачами преподавания дисциплины является достижение планируемых результатов обучения по дисциплине, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы:- изучение правовой регламентации деятельности правоохранительных органов в сфере информационного и документационного обеспечения, форм и методов осуществления этой деятельности, системы субъектов, ее осуществляющих, особенностей правоотношений в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

1.3. Место дисциплины в структуре ОП ВО Дисциплина и документационное обеспечение «Информационное административной деятельности правоохранительных органов» представляет собой дисциплину базовой части (Б1.Б34.08) .





Программой дисциплины предусмотрен зачёт в 10 семестре .

При этом дисциплина тесно связана с другими юридическими дисциплинами: теория государства и права, правоохранительные органы, конституционное, уголовное, гражданское, административное, таможенное, право .

Учебные занятия по дисциплине, промежуточная аттестация обучающихся проводятся в форме контактной работы и в форме самостоятельной работы обучающихся .

Контактная работа при проведении учебных занятий по дисциплине включает в себя:

лекции, практические занятия, семинары, коллоквиумы, групповые консультации, и (или) индивидуальную работу обучающихся с педагогическими работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации образовательных программ на иных условиях (в том числе индивидуальные консультации) .

При проведении учебных занятий по дисциплине организация обеспечивает развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерских качеств (включая проведение интерактивных лекций, групповых дискуссий, ролевых игр, тренингов, анализ ситуаций и имитационных моделей, в том числе с учетом региональных особенностей профессиональной деятельности выпускников и потребностей работодателей) .

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу:

- подчеркивание научности через достоверность фактов без упрощений;

- системность и последовательность материала, четкая формулировка темы лекции, ее задач и проблемности;

- формирование у студентов устойчивой структуры знаний;

- направленность лекции на развитие самостоятельности и активности студентов в процессе обучения, понимания сущности изучаемого предмета .

Использование традиционных технологий обеспечивает подчеркивание связи между приобретением знаний, умений и формированием личности, ориентирование на использование изучаемого материала в профессиональной деятельности государственного служащего .

С целью активизации познавательной деятельности студентов используются активные и интерактивные формы обучения, предполагающие непосредственное включение студентов в образовательный процесс.

К ним относятся:

- «кейс-стади» - обучение с использованием конкретных ситуаций, применение моделирования профессиональной деятельности в учебном процессе, выявление типовых задач и их трансформация в учебнопроизводственные задачи, применяемые для обучения и для оценки качества подготовки;

- «рефлексия» - диагностическая и развивающая технология, обеспечивающая активное восприятие учебного материала за счет самопознания, самооценки, самоанализа;

- «тренинговые технологии»: тренинг деловой коммуникации; тренинг личностного развития; тренинг коммуникативных умений;

- «метод диалогового общения»: дискуссия; спор; диалог;

- «мозговой штурм»;

- «метод конкретной ситуации»;

- технология обучения с применением «метода проектов» включает шесть этапов: подготовка; планирование; исследование; обобщение результатов исследования; отчет, представление результатов; завершающий этап, оценка результатов .

Данные технологии в совокупности их применения обеспечивают наработку профессиональных навыков и умений студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВО, и способствуют умелому освоению студентами учебного материала и формированию профессиональных компетенций .

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ,

ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ

РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие профессиональные компетенции:

Профессиональные компетенции (ПК) правотворческая деятельность:

способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей деятельности (ПК-1);

правоприменительная деятельность:

способность разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-3);

Профессионально-специализированные компетенции:

способность и готовность составлять административнопроцессуальные документы, обжаловать определения, постановления и решения, вынесенные по делу об административном правонарушении (ПСКПосле освоения дисциплины студент должен знать:

установленный порядок организации информационного и документационного обеспечения административной деятельности;

основные правила и порядок подготовки, оформления, учета и хранения информационных документов;

нормативные правовые акты и документы в области информационного и документационного обеспечения;

методы, способы и мероприятия по обеспечению информационного и документационного сопровождения административной деятельности;

уметь:

работать с информацией и документами в соответствии с нормативными требованиями;

составлять информационные и организационно-распорядительные документы в соответствии с действующими положениями об административной деятельности;

иметь навыки:

информационно-справочной работы;

составлять информационные и организационно-распорядительные документы в соответствии с действующими положениями об административной деятельности .

Различаются следующие основные уровни освоения компетенций:

минимальный, свидетельствующий о понимании значения профессиональных проблем, их содержания, готовности участвовать в их разрешении под квалифицированным руководством;

базовый, добавляющий к минимальному уровню способность самостоятельно анализировать содержание и использовать существующие способы решения типичных проблем;

продвинутый, добавляющий к базовому способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы, проявлять конструктивное творчество .

При освоении дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие планируемым результатам обучения, обеспечивающим достижение планируемых результатов освоения образовательной программы:

–  –  –

Тема 1. Информация: понятие и виды .

Общее понятие информационного обеспечения. Место и роль информационного обеспечения в современной науке Тема 3. Правоотношения в сфере информационного и документационного обеспечения административной 4 деятельности правоохранительных органов Тема 5. Правоохранительные органы как субъекты дисциплины информационного и документационного обеспечения Тема Правовые методы реализации информационного и 7 .

документационного обеспечения административной деятельности 2 2 правоохранительных органов Тема 8. Законность и дисциплина в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов

–  –  –

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема № 1. Информация: понятие и виды. Общее понятие информационного обеспечения. Место и роль информационного обеспечения в современной науке Общее понятие информации. Основные виды, категории информации .

Понятие информационного обеспечения. Функции информационного обеспечения, методы и формы его осуществления. Место информационного обеспечения в системе наук отраслей права. Современное состояние и перспективы развития информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Тема № 2. Общее понятие документов, документооборота. Понятие документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Понятие документооборота. Сущность, принципы документооборота .

Документационное обеспечение как учебная дисциплина. Место документационного обеспечения как дисциплины в правовой системе Российской Федерации. Современные проблемы развития документооборота в Российской Федерации .

Тема № 3. Правоотношения в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Понятие, признаки и элементы правоотношений. Предмет информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов. Объект информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Тема № 4. Предмет и метод правового регулирования отношений в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Предмет информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов. Методы информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов. Особенности правового регулирования документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Тема № 5. Правоохранительные органы как субъекты дисциплины информационного и документационного обеспечения Понятие и общая характеристика правоохранительных органов. Основы правового статуса правоохранительных органов Российской Федерации. Роль и значение информационного и документационного обеспечения в деятельности правоохранительных органов .

Тема № 6. Правовые формы реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов Понятие и основные виды форм деятельности правоохранительных органов .

Соотношение организационных и правовых форм реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

Оперативно-справочные учеты в деятельности правоохранительных органов .

Тема № 7. Правовые методы реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов Понятие методов реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов, их назначение. Сущность методов реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов. Их соотношение с методом правового регулирования данной сферы .

Тема № 8. Законность и дисциплина в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Сущность законности дисциплины и способы их обеспечения в информационном и документационном обеспечении в деятельности правоохранительных органов. Государственный контроль в данной сфере и его виды. Методы общенадзорной деятельности. Формы реагирования на выявленные нарушения законности .

Тема № 9. Ответственность за нарушение законодательства в сфере информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Понятие и признаки ответственности. Понятие и юридический состав нарушения. Виды ответственности за нарушение законодательства в сфере информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов. Отграничение административного правонарушения от преступления и дисциплинарного проступка. Классификация .

Тема № 10. Международный опыт в регулировании отношений в сфере информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов Правовое регулирование отношений в сфере информационного и документационного обеспечения в зарубежных странах. Взаимодействие правоохранительных органов России и зарубежных стран в сфере информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

–  –  –

Форма проведения занятия: дискуссия

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Общее понятие информации. Сущность, признаки и основные принципы информационного обеспечения .

2. Функции информационного обеспечения .

3. Методы и формы его осуществления .

4. Место информационного обеспечения в системе наук отраслей права .

Современное состояние и перспективы развития информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Занятие 1, 2 по теме № 2. Общее понятие документов, документооборота .

Понятие документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: семинар Понятие документооборота. Сущность, принципы документооборота .

1 .

Документационное обеспечение как учебная дисциплина. Место 2 .

документационного обеспечения как дисциплины в правовой системе Российской Федерации .

Современные проблемы развития документооборота в Российской 3 .

Федерации .

Нормативно-правовое регулирование документационного обеспечения .

4 .

Занятие 1, 2 по теме № 3. Правоотношения в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: семинар-диспут

Вопросы, выносимые на обсуждение:

Понятие и особенности отношений, возникающих в сфере 1 .

информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Объект информационного и документационного обеспечения 2 .

административной деятельности правоохранительных органов .

Субъекты информационного и документационного обеспечения 3 .

административной деятельности правоохранительных органов .

Основание возникновения, изменения и прекращения 4 .

административно-правовых отношений в сфере информационного и документационного обеспечения .

Занятие по теме № 4. Предмет и метод правового регулирования отношений в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: семинар Предмет информационного обеспечения административной 1 .

деятельности правоохранительных органов .

Метод информационного обеспечения административной 2 .

деятельности правоохранительных органов .

Особенности правового регулирования документационного 3 .

обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Занятие 1, 2 по теме № 5. Правоохранительные органы как субъекты дисциплины информационного и документационного обеспечения Форма проведения занятия: семинар-диспут

Вопросы, выносимые на защиту:

1. Основы правового статуса правоохранительных органов Российской Федерации .

2. Роль и значение информационного и документационного обеспечения в деятельности правоохранительных органов .

3. Нормативно-правовое регулирование применения информационного и документационного обеспечения в деятельности правоохранительных органов .

Занятие 1, 2 по теме № 6. Правовые формы реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: семинар Понятие и основные виды форм деятельности правоохранительных 1 .

органов. Соотношение организационных и правовых форм .

Оперативно-справочные учеты в деятельности правоохранительных 2 .

органов: понятие и виды .

Система документооборота: понятие и основные требования .

3 .

Основные формы документов. Требования, предъявляемые к 4 .

оформлению .

Занятие 1, 2 по теме № 7. Правовые методы реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: дискуссия

В ходе тематической дискуссии необходимо выяснить следующие вопросы:

Понятие и назначение методов реализации информационного и 1 .

документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

Сущность методов реализации информационного и документационного 2 .

обеспечения деятельности правоохранительных органов .

Их соотношение с методом правового регулирования данной сферы .

3 .

Занятие 1, 2 по теме № 8. Законность и дисциплина в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: семинар-диспут

Вопросы, выносимые на обсуждение:

Сущность законности дисциплины и способы их обеспечения в 1 .

информационном и документационном обеспечении в деятельности правоохранительных органов .

Государственный контроль в данной сфере и его виды .

2 .

Методы общенадзорной деятельности в данной сфере .

3 .

4. Формы реагирования на выявленные нарушения законности в сфере информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Занятие по теме № 9. Ответственность за нарушение законодательства в сфере информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: семинар Понятие и признаки ответственности. Виды ответственности .

1 .

Понятие и юридический состав нарушения. Виды .

2 .

Отграничение административного правонарушения от 3 .

преступления и дисциплинарного проступка .

Классификация преступлений, правонарушений в сфере 4 .

информационного и документационного обеспечения .

Занятие 1, 2 по теме № 10. Международный опыт в регулировании отношений в сфере информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов Форма проведения занятия: семинар

1. Правовое регулирование отношений в сфере информационного и документационного обеспечения в зарубежных странах .

2. Нормативно-правовое обеспечение информационного и документационного оборота в зарубежных странах .

3. Виды ответственности за нарушения, выявленные в данной сфере в зарубежных странах .

4. Основные проблемы, возникающие при взаимодействии правоохранительных органов России и зарубежных странах в сфере информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ МАТЕРИАЛА

1. Задания для самостоятельной работы студента:

1. Ознакомиться со списком рекомендуемой литературы и использовать ее при изучении темы, вспомогательных вопросов, решении задач .

2. Изучить предлагаемые темы, вспомогательные вопросы к теме .

3. Решить задачи к темам практических занятий .

2. Методические указания для самостоятельной работы студента Целью выполнения самостоятельной работы по курсу «Информационное и документационное обеспечение административной деятельности» является овладение студентом навыками

- работы с правовыми актами, регулирующими информационное и документационное обеспечение административной деятельности

- анализа правовых явлений, правовых норм и правовых отношений, связанных с вопросами информационного и документационного обеспечения административной деятельности;

- разрешения проблем информационного и документационного обеспечения административной деятельности;

- применения норм материального и процессуального права при разрешении споров, вытекающих из информационного и документационного обеспечения административной деятельности .

Студент должен знать сущность и содержание основных понятий, категорий курса «Информационное и документационное обеспечение административной деятельности», законодательство, регулирующее информационное и документационное обеспечение административной деятельности .

Студент должен уметь оперировать юридическими понятиями и категориями информационного и документационного обеспечения, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по проблемам, вытекающим из информационного и документационного обеспечения административной деятельности .

Самостоятельная работа студента:

Тема № 1. Студент должен рассмотреть понятие и виды информации .

Самостоятельно рассмотреть место информационного обеспечения в системе наук отраслей права; современное состояние и перспективы развития информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов Тема № 2. Изучить общее понятие документов, документооборота .

Сущность, принципы документооборота; понятие документационное обеспечение как учебная дисциплина; место документационного обеспечения как дисциплины в правовой системе Российской Федерации, а также современные проблемы развития документооборота в Российской Федерации .

Тема № 3. Студент должен рассмотреть понятие, признаки и элементы правоотношений; предмет информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов; объект информационного и документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Тема № 4. Изучить и освоить предмет информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов; методы информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов; особенности правового регулирования документационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов .

Тема №5. Рассмотреть понятие и общую характеристику правоохранительных органов; основы правового статуса правоохранительных органов Российской Федерации; роль и значение информационного и документационного обеспечения в деятельности правоохранительных органов .

Тема № 6. Рассмотреть понятие и основные виды форм деятельности правоохранительных органов; Соотношение организационных и правовых форм реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов; Оперативно-справочные учеты в деятельности правоохранительных органов .

Тема № 7. Рассмотреть понятие методов реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов, их назначение; сущность методов реализации информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов, их соотношение с методом правового регулирования данной сферы .

Тема № 8. Изучить сущность законности дисциплины и способы их обеспечения в информационном и документационном обеспечении в деятельности правоохранительных органов; государственный контроль в данной сфере и его виды; методы общенадзорной деятельности; формы реагирования на выявленные нарушения законности .

Тема № 9. Рассмотреть понятие и признаки ответственности, понятие и юридический состав нарушения; виды ответственности за нарушение законодательства в сфере информационного обеспечения административной деятельности правоохранительных органов; отграничение административного правонарушения от преступления и дисциплинарного проступка .

Тема № 10. Изучить правовое регулирование отношений в сфере информационного и документационного обеспечения в зарубежных странах;

взаимодействие правоохранительных органов России и зарубежных стран в сфере информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

Раздел 5. Оценочные средств для текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине (прилагается к рабочей программе) Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплины (модулей) .

Промежуточная аттестация обучающихся обеспечивает оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплине (модулям) .

Форма промежуточной аттестации, ее периодичность и порядок ее проведения, а также порядок и сроки ликвидации академической задолженности установлен локальными нормативными актами Филиала .

Порядок проведения промежуточной аттестации регламентирует систему оценивания результатов промежуточной аттестации и критерии выставления оценок .

Оценочные средства по дисциплине «Информационное и документационное обеспечения административной деятельности правоохранительных органов» представляют собой комплект методических материалов, регламентирующих и нормирующих процедуры оценивания результатов обучения и уровень сформированности компетенций у обучающихся .

Для оценки сформированности компетенций в состав ОС включены типовые задания, тесты и иные средства контроля, позволяющие оценить знания, умения и навыки студентов в привязке к осваиваемым компетенциям .

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1.Понятие и виды информации .

2. Общее понятие информационного обеспечения .

3.Функции информационного обеспечения,

4. Место и роль информационного обеспечения в современной науке .

5.Современное состояние и перспективы развития информационного обеспечения .

6. Общее понятие документов, документооборота .

7. Понятие документационного обеспечения .

8.Сущность, принципы документооборота .

9.Современные проблемы развития документооборота в Российской Федерации .

10.Объект информационного и документационного обеспечения .

11.Особенности правового регулирования документационного обеспечения .

12. Нормативно- правовое регулирование применения информационного обеспечения в деятельности правоохранительных органов .

13. Нормативно- правовое регулирование применения документационного обеспечения в деятельности правоохранительных органов .

14.Правоотношения в сфере информационного обеспечения .

15. Правоотношения в сфере документационного обеспечения .

16. Предмет и метод правового регулирования отношений в сфере информационного обеспечения .

17. Предмет и метод правового регулирования отношений в сфере документационного обеспечения .

18. Правоохранительные органы как субъекты дисциплины информационного обеспечение .

19. Правоохранительные органы как субъекты дисциплины документационного обеспечение .

20. Правовые формы реализации информационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

21. Правовые формы реализации документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

22. Правовые методы реализации информационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

23. Правовые методы реализации документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

24. Законность и дисциплина в сфере информационного обеспечения .

25. Законность и дисциплина в сфере документационного обеспечения .

26. Ответственность за нарушение законодательства в сфере информационного обеспечения .

27. Международный опыт в регулировании отношений в сфере информационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

28. Международный опыт в регулировании отношений в сфере документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов .

Классификация преступлений, правонарушений в сфере 29 .

информационного и документационного обеспечения .

30.Правовое регулирование отношений в сфере информационного и документационного обеспечения в зарубежных странах .

ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УРОВНЯ ЗНАНИЙ

1. Режим защиты информации не устанавливается в отношении сведений, относящихся к:

А. государственной тайне;

Б. деятельности государственных деятелей;

В. конфиденциальной информации;

Г. персональным данным .

2. Засекречиванию подлежат сведения о:

А. состоянии демографии;

Б. состоянии преступности;

В. фактах нарушения прав и свобод человека и гражданина;

Г. силах и средствах гражданской обороны .

3. Режим документированной информации – это А. выделенная информация по определенной цели;

Б. электронный документ с электронно-цифровой подписью;

В. выделенная информация в любой знаковой форме;

Г. электронная информация, позволяющая ее идентифицировать .

4. С точки зрения информационного права информация – это:

А. сведения о законодательстве, правовых явлениях, правоприменительной деятельности;

Б. данные о развитии конкретной правовой науки и ее практическом применении;

В. сведения независимо от формы их представления;

Г. форма выражения объективных знаний .

5. Не является объектом информационного правоотношения:

А. неправовая информация;

Б. информационные системы;

В. элементы информационной системы;

Г. недокументированная информация .

6. В правовой режим документированной информации входит:

А. государственная тайна;

Б. банковская тайна;

В. электронная цифровая подпись;

Г. персональные данные .

7. Как называется документ, в котором содержатся сведения, подтверждающие его достоверность (об авторе, времени и месте создания):

А. черновой документ;

Б. беловой документ;

В.подлинный документ;

Г. заверенный документ .

8. Сведения, которые входят в процессуальные документы, определяющие правовое положение участников производства в зависимости от характера их деятельности в процессе и участия в процессе доказывания:

А. Сведения, относящиеся к составлению процессуального документа;

Б. Сведения, связанные с обеспечением права на защиту и сведения о лицах, в отношении которых совершены определенные процессуальные действия;

В. Сведения, относящиеся к предмету доказывания, характеризующие материально-правовые или процессуальные факты;

Г. Все вышеперечисленные сведения .

9. Решения по делам об административных правонарушениях выносятся в форме:

А. постановлений;

Б. определений;

В. приказов;

Г. распоряжений .

10. Какие из нижеперечисленных вариантов не относятся к видам процессуальных документов по уголовным делам:

А. расписки, подписки, запросы, повестки и т.д.;

Б. исполнительные листы и судебные приказы;

В. документы, в которых закрепляются решения органов, ведущих уголовное судопроизводство;

Г. документы, в которых закрепляются ход и результаты уголовнопроцессуальной деятельности и возникающие в ходе и по поводу этой деятельности правоотношения, а также фиксируется соблюдение прав и законных интересов личности в уголовном процессе .

11. Документы, создаваемые в Следственном комитете, оформляются на бланках на листах бумаги формата:

–  –  –

12. Видом документопотоков не является:

А. внешняя документация;

Б. внутренняя документация;

В. входящая документация;

Г. исходящая документация .

13. Фельдъегерской связью в правоохранительные органы доставляется:

А. факсимильные сообщения;

Б. срочная корреспонденция государственных органов;

В. электронные сообщения;

Г. письма, посылки, бандероли .

14. К процедурам контроля за исполнением документов в правоохранительных документах относится:

А. предварительный контроль;

Б. предупредительный контроль;

В. аналитический контроль;

Г. все вышеперечисленное .

15. Экспертиза ценности документов проводиться в целях:

А. определения сроков хранения документов;

Б. отбора документов для передачи их в архив;

В. определения важности документов для развития правоохранительных органов;

Г. определения необходимости их уничтожения .

16. Электронные документы для продолжительного хранения:

А. переводятся на материальный носитель;

Б. продолжают хранится в электронной форме;

В. не подлежат длительному хранению;

Г. могут храниться как в электронной форме, так и переводится на материальный носитель .

17. Сроки хранения документов делятся на:

А. постоянного хранения;

Б. временного хранения до 10 лет;

В. временного хранения свыше 10 лет;

Г. все вышеперечисленное .

18. Документирование это:

А. движение документа от момента создания до завершения исполнения;

Б. деятельность, обеспечивающая создание официальных документов;

В. фиксация информации на материальных носителях в установленном порядке;

Г. проставление необходимых реквизитов .

19. Создание документа это:

А. проставление необходимых реквизитов;

Б. фиксация информации на материальных носителях в установленном порядке;

В. присвоение документу регистрационного номера;

Г. работа с документом, включающая документирование информации на материальном носителе и ее оформление в соответствии с установленными правилами .

20. Электронный документ это:

А. документированная информация, представленная в электронной форме;

Б.информация в электронной форме, которая присоединена к другой информации в электронной форме;

В. электронная копия документа, изготовленного на бумажном носителе;

Г. все вышеперечисленное .

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

Дисциплина и документационное обеспечение «Информационное деятельности правоохранительных органов» является одной из основных государственно-правовых дисциплин для студентов, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность» уровень специалитета .

При проведении первых лекций необходимо обратить особое внимание на доступность материала и темп его изложения (возможность конспектирования), дать рекомендации по организации самостоятельной работы и обеспечить контроль усвоения пройденного материала .

При проведении практических занятий преподаватель должен четко формулировать цель занятия и основные проблемные вопросы. После заслушивания докладов студентов необходимо подчеркнуть положительные аспекты их работы, обратить внимание на имеющиеся неточности (ошибки), дать рекомендации по подготовке к следующим докладам. Выступления студентов, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, рекомендуется заслушивать в середине занятия. При подведении итогов обсуждения намеченных вопросов преподаватель оценивает каждого выступавшего студента, выделяя наиболее активных .

В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей по предложенной тематике преподаватель в ходе групповых занятий может проводить контрольные работы, тестирование .

Практическое занятие может включать в себя элементы индивидуального собеседования. Преподаватель должен осуществлять индивидуальный контроль работы студентов; давать соответствующие рекомендации; в случае необходимости помочь студенту составить индивидуальный план работы по изучению дисциплины .

При изложении материала дисциплины и «Информационное документационное обеспечение деятельности правоохранительных органов»

преподаватель должен обратить внимание на её взаимосвязь с такими дисциплинами как теория государства и права, правоохранительные органы, конституционное право, административное право, гражданское право, уголовное право, уголовный процесс .

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ

Дисциплина и документационное обеспечение «Информационное деятельности правоохранительных органов» является одной из основных государственно-правовых дисциплин для студентов, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность» уровень специалитета .

Учебный курс «Информационное и документационное обеспечение деятельности правоохранительных органов» тесно связан с такими дисциплинами, как: теория государства и права, конституционное право, правоохранительные органы, гражданское право, уголовное право, административное право и другими отраслями права .

Основными формами учебной работы являются лекции и практические занятия .

Лекции организуют и ориентируют студента в его работе, а также прививают интерес к изучаемому предмету, вкус к самостоятельному освоению проблематики в данной сфере. В ходе лекционных занятий раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению информационного и документационного обеспечения деятельности правоохранительных органов. Обязанностью студентов является внимательное и осмысленное восприятие лекционного материала - конспектирование лекции (в конспекте лекции рекомендуется оставлять поля для последующей самостоятельной работы) .

Практические занятия проводятся с целью усвоения лекционного теоретического курса, углубления и расширения познаний студентов. Они призваны научить самостоятельно рассуждать, аргументировать теоретические положения, делать выводы и отстаивать собственную точку зрения. Практические занятия служат для контроля уровня знаний студентов, закрепления изученного материала .

В процессе подготовки к занятиям студент может воспользоваться консультациями преподавателя .

Одним из методов изучения данного курса является самостоятельная работа, включающая изучение теоретических трудов, учебных пособий, законодательства, практики в правоохранительных органов .

Качество учебной работы студентов преподаватель может оценивать, выставляя текущие оценки в рабочий журнал. Студент имеет право ознакомиться с выставленными ему оценками .

По окончании изучения курса проводится зачет. Вопросы для подготовки к зачету приводятся в настоящей программе. К зачету допускаются студенты, систематически работавшие над дисциплиной в семестре, показавшие положительные знания как по темам, рассматриваемым на лекционных занятиях, так и по вопросам, выносимым на практические занятия .

8. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативные правовые акты Конституция Российской Федерации (принята на всенародном 1 .

голосовании 12 декабря 1993 г) // Собрание законодательства РФ. №4. 2009 .

2.О государственной тайне: Закон РФ от 21.07.1993 № 5485-1 // СЗ РФ. – 1997. – № 41. – С. 8220–8235 .

3.О коммерческой тайне: Федеральный закон от 29.07.2004 № 98-ФЗ // СЗ РФ. – 2004. – № 32. – Ст. 3283 .

4.Об информации, информационных технологиях и о защите информации:

Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ // СЗ РФ. – 2006. – № 31 (Ч. 1). – Ст .

3448 .

5.Об упорядочении изготовления, использования, хранения и уничтожения печатей и бланков с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 27.12.1995 № 1268 // СЗ РФ. – 1996. – № 2. – Ст. 123 .

Об утверждении Перечня типовых архивных документов, 6 .

образующихся в научно-технической и производственной деятельности организаций, с указанием сроков хранения: Приказ Минкультуры России от 31.07.2007 № 1182 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. – 2007. – № 46 .

Об утверждении Перечня сведений конфиденциального характера 7 .

: Указ Президента РФ от 06.03.1997 № 188 // СЗ РФ. – 1997. – № 10. – Ст. 1127 .

Об утверждении Положения о порядке обращения со служебной 8 .

информацией ограниченного распространения в федеральных органах исполнительной власти: Постановление Правительства РФ от 03.11.1994 № 1233 // СЗ РФ. – 2005. – № 30 (Ч. 2). – Ст. 3165 .

Об утверждении Правил делопроизводства в федеральных органах 9 .

исполнительной власти: постановление Правительства РФ от 15.06.2009 № 477 // РГ. – 2009. – 24 июня .

Об утверждении Правил подготовки нормативных правовых актов 10 .

федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации : Постановление Правительства РФ от 13.08.1997 № 1009 // СЗ РФ. – 1997. – № 33. – Ст. 3895 .

Об электронной цифровой подписи: Федеральный закон от 11 .

10.01.2002 № 1-ФЗ // СЗ РФ. – 2002. – № 2. – Ст. 127 .

ГОСТ 6.10 .

5-87. Унифицированные системы документации .

12 .

Требования к построению формуляра-образца. – М., 1998 .

ГОСТ Р. 51141–98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и 13 .

определения. – М.: Изд-во стандартов, 1998 .

ГОСТ Р. УСД. Унифицированная система 14. 6.30-2003 .

организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. – М.: Изд-во стандартов, 1997 .

Общероссийский классификатор управленческой документации 15 .

ОК 011–93. – М., 1995 .

Основная литература

Административная деятельность полиции [Электронный ресурс]:

1 .

учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция»/ Ю.Н. Демидов [и др.].— Электрон. текстовые данные.— М.:

ЮНИТИ-ДАНА, Режим доступа:

2014.— 527 c.— http://www.iprbookshop.ru/20942 .

Зубач А.В. Административная юрисдикционная деятельность 2 .

таможенных органов Российской Федерации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубач А.В., Сафоненков П.Н.— Электрон. текстовые данные.—

Саратов: Вузовское образование, 2013.— 208 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/14343 .

Жаглин А.В. Основы управления и делопроизводства в ОВД: альбом 3 .

схем: учеб. пособие / А.В. Жаглин, А.Д. Ульянов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. - 191 с. – Экземпляры всего: 5 Информационное и документационное обеспечение 4 .

административной деятельности правоохранительных органов [Электронный ресурс]: учеб. пособие / сост. Г.Г. Камалова. - Электрон. текстовые данные.— Ижевск: ИжИ (ф) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2015. - (CD-ROM) .

Дополнительная литература

Зубач А.В. Административная юрисдикционная деятельность 5 .

таможенных органов Российской Федерации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Зубач А.В., Сафоненков П.Н.— Электрон. текстовые данные.—

Саратов: Вузовское образование, 2013.— 208 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/14343 .

Жаглин А.В. Основы управления и делопроизводства в ОВД: альбом 6 .

схем: учеб. пособие / А.В. Жаглин, А.Д. Ульянов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. - 191 с. – Экземпляры всего: 5 Актуальные проблемы современного права в научных исследованиях 7 .

молодых ученых-юристов: мат. н.-практ. конф. (М., 05.06.2012 г.)/ ред. Б.В .

Яцеленко; РПА Минюста России. - М.: РПА Минюста России, 2012. - 458 с. – Экземпляры всего: 2

–  –  –

8. Актуальные проблемы современного права в научных исследованиях молодых ученых-юристов: мат. н.-практ. конф. (М., 05.06.2012 г.)/ ред. Б.В .

Яцеленко; РПА Минюста России. - М.: РПА Минюста России, 2012. - 458 с .

9. Ахметов Б.С. Особенности построения информационной образовательной среды в вузе. // В сб. Материалы ХIII Международной конференции "Применение новых технологий в образовании". Троицк: ФНТО "Байтик", - 2012 .

10. Барановская Т..П., Лойко В..И. и другие Информационные системы и технологии в экономике: Учебник - М.: Финансы и статистика, 2009 .

11. Басаков М.И.. Документационное обеспечение управления/ М. Ю. Рогожин. – М.: Проспект, 2012 .

12. Конфиденциальное делопроизводство и защищенный электронный документооборот [Электронный ресурс]: учебник/ Н.Н. Куняев [и др.].—

Электрон. текстовые данные.— М.: Логос, 2013.— 452 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/9083 .

13. Подзорова Г.В. Делопроизводство и режим секретности[Электронный ресурс]: учеб. пособие/ Г.В. Подзорова; РПА Минюста России. - М.: РПА Минюста России, 2013. - 128 с .

–  –  –

Электронно-библиотечная система «IPRbooks»»

1 .

Электронно-библиотечная система BOOK.ru 2 .

Программный комплекс «ЛИБЭР. Электронная библиотека»

3 .

–  –  –

Справочно-правовые системы:

1.Официальный сайт Конституционного Суда РФ.-www.ksrf.ru .

2.Официальный сайт Верховного Суда РФ.-www.vsrf.ru .

Отечественные ресурсы:

1.Электронная библиотека диссертаций Российской Государственной Библиотеки

2.Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина

3.Научная электронная библиотека – http://www.elbib.ru

Зарубежные ресурсы:

3.Ресурсы «Oxford University Press»

Электронно-библиотечные системы:

1.Электронно-библиотечная система «IQlib»

Раздел 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятий по дисциплине имеются здания и специальные помещения, укомплектованные специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации аудитории .

Перечень материально-технического обеспечения для проведения занятий по дисциплине включает в себя:

- центр (класс) деловых игр;

- кабинеты, оснащенные макетами, наглядными учебными пособиями и другими техническими средствами и оборудованием, обеспечивающими реализацию проектируемых результатов обучения, в том числе:

- учебный зал судебных заседаний .

Для проведения занятий по дисциплине используются методические материалы:

Набор презентаций для использования в аудиторных занятиях .

Видео материал для иллюстрации проблемных вопросов .

Набор оценочных средств для контроля усвоения материала дисциплины .

Используемое оборудование:

Компьютер;

Проектор;

- Интерактивная доска .

СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Общая характеристика учебной дисциплины……………………..…3 Раздел 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения образовательной программы ……………………………….……………...…… 5 Раздел 3. Структура и содержание учебной дисциплины ………………… 9 Раздел 4. Дисциплинарные модули……………………………………….……16 Раздел 5. Оценочные средств для текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине ……………………………...….…………………..25 Раздел 6. Методические рекомендации преподавателю……………………...30 Раздел 7. Методические указания студенту………………………...….………31 Раздел 8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……………….....32


Похожие работы:

«И. В. Гетьман-Павлова Международное частное право Учебник для магистров 4-е издание, переработанное и дополненное Рекомендовано УМО по юридическому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Юри...»

«РЕЦЕНЗИИ Рецензия на книгу: Панкова О. В. Рассмотрение в судах общей юрисдикции дел об административных правонарушениях : науч.практ. пособие / под ред. О. А. Егоровой. – М. : Статут, 2014. –...»

«БОДРОВ Роман Игоревич ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫЕ СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ГРАЖДАН (ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ): ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ 12.00.03 — Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук Н...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Тюменской области (Управление Роспотребнадзор...»

«СЕКЦИЯ 16. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИИ ТРАНСПОРТИРОВКИ И ХРАНЕНИЯ НЕФТИ И ГАЗА Таблица2 Результаты расчета эквивалентных напряжений по Мизесу и суммарных деформаций Эквивалентные Суммарные напряжения по деформации, мм М изесу, МПа 107,97 0,24 97,425 0,22 86,886 0,2 76,346 0,18 65,886 0,16 55,266 0,14 44,726 0,11 34,286 0,097...»

«1 ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЗАПРОСА ПРЕДЛОЖЕНИЙ Открытый запрос предложений на право заключения договора на поставку оборудования и программного обеспечения для развития инфраструктуры облачной платформы с целью обеспечения сервисов в соответствии с дорожной кар...»

«Совещание Национальных координаторов ВОЗ по вопросам политики в отношении алкоголя в Европейском регионе ВОЗ 31 мая – 1 июня 2012 г., Варшава, Польша Место проведения: Le Mridien Bristol Итоговый отчет Запросы относительно публикаций Европейского регионального бюро ВОЗ следует направлять по...»





















 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.