WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 

«деятельности 2. Структура и содержание подготовки обучающихся по специальности 2.1. Соответствие ППССЗ ФГОС СПО 2.2. Контингент обучающихся по специальности 2.3. Анализ выпуска по специальности 3. ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной

деятельности

2. Структура и содержание подготовки обучающихся по

специальности

2.1. Соответствие ППССЗ ФГОС СПО

2.2. Контингент обучающихся по специальности

2.3. Анализ выпуска по специальности

3. Оценка качества освоения ППССЗ

3.1. Оценка качества знаний

3.2. Абитуриенты

3.3. Итоги промежуточной аттестации обучающихся по

специальности

3.4. Результаты государственной итоговой аттестации выпускников

4. Востребованность выпускников

4.1. Сведения о базах практик студентов

4.2. Трудоустройство выпускников

5. Кадровое обеспечение ППССЗ

6. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение ППССЗ

6.1. Библиотечно-информационное обеспечение

6.2. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями Волжского социально-педагогического колледжа – структурного подразделения ВИЭПП

6.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса

7. Внеаудиторная занятость студентов

8. Выводы по результатам самообследования ППССЗ Приложения к отчету

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Программа подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах реализуется в Волжском социально-педагогическом колледже (далее – Колледже) – структурном подразделении Муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» (далее - ВИЭПП), учредителем которого выступает администрация городского округа г. Волжский, Волгоградской области .

Юридический адрес института: 404130 Волгоградская область, г .

Волжский, ул. Советская, д.6 Право института на подготовку специалистов по ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21 января 2016 года, серия 90Л01 № 0008912 рег. № 1884. Срок действия лицензии – бессрочно .

Институт имеет государственную аккредитацию – свидетельство о государственной аккредитации серия 90А01 № 0001400, рег.№ 1316 от 02 июня 2015 года, срок действия до 02 июня 2021 года, выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ .

В своей деятельности Колледж при подготовке студентов по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах руководствуется законодательством Российской Федерации и внутренними нормативными документами:

Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;

Приказом Минобнауки России от 27.10.2014 г. № 1353 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах»;

Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 января 2014 г .

N 36 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. N 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;





Письмо Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2015 г .

№ 06-846 «О методических рекомендациях по организации учебного процесса и выполнению выпускной квалификационной работы в сфере СПО»;

Постановлением Правительства РФ от 27 июня 2001 г. №487 «Об утверждении Типового положения о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки учащихся федеральных государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, студентов федеральных образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, аспирантов и докторантов»;

Приказом Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

Приказом Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. N 968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Приказом Минобрнауки России от 25 октября 2013 г. N 1186 «Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов»;

Приказом Минобнауки России от 09.03. 2004 г. № 1312. «Федеральный Базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

Приказом Минобрнауки России от 14 февраля 2014 г. N 115 "Об утверждении порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»;

Письмом Минобрнауки России, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 февраля 2014 г. № 02-68 «О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования»;

Письмо Министерства образования и науки от 17 марта 2015г. № 06О направлении рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования .

Приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 года № 1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»;

Приказом Минобрнауки России от 04.07.2013 N 531 «Об утверждении образцов и описаний диплома о среднем профессиональном образовании и приложения к нему»;

Приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»;

Приказом Минобрнауки России от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;

Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 года № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-коммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» и другими .

Колледж располагает необходимой нормативно-правовой и организационно-распорядительной документацией:

Уставом муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» на 2016/17 учебный год;

Изменения в порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» 2016/17 учебный год .

Положением о Волжском социально-педагогическом колледже – структурном подразделении муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением об отделении «Волжского социально-педагогического колледжа»;

Положением о Педагогическом совете Волжского социальнопедагогического колледжа – структурного подразделения муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о формировании основных профессиональных образовательных программ;

Положением о порядке перевода, отчисления и восстановления обучающихся муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о переходе лиц, обучающихся в муниципальном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное;

Положением о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»;

Положением о порядке проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам среднего профессионального образования;

Положением о разработке программ профессионального модуля по профессиям начального и специальностям среднего профессионального образования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» .

Положением о предметно-цикловой комиссии в муниципальном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» и др .

Реализация ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах в Колледже осуществляется на социально-педагогическом отделении. Форма обучения – очная, за счет бюджетных и внебюджетных средств. Сроки получения СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки составляют на базе среднего общего образования 2 года 10 месяцев, основного общего образования – 3 года 10 месяцев .

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

2.1. Соответствие ППССЗ ФГОС СПО

–  –  –

Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. ППССЗ, реализуемые на базе основного общего образования, разработаны на основе требований ФГОС среднего общего образования и среднего профессионального образования с учетом получаемой специальности .

Таким образом, срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета: теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – 39 недель; промежуточная аттестация – 2 недели; каникулы – 11 недель .

ППССЗ среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах включает в себя:

-учебный план,

-календарный учебный график;

-рабочие программы учебных дисциплин;

- рабочие программы профессиональных модулей;

- методические материалы;

- фонды оценочных средств;

- программы учебной и производственной практик;

- программу государственной итоговой аттестации, требования к выпускным квалификационным работам (дипломным работам), критерии оценки знаний по образовательной программе .

Учебный план определяет перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей, МДК (междисциплинарный курс), практик, их распределение по годам обучения (курсам), отражающее логическую последовательность и преемственность изучения дисциплин, максимальный объем учебной нагрузки, объем самостоятельной работы и обязательной аудиторной нагрузки обучающихся, в том числе лекций и практических занятий, курсовых работ (проектов), отводимого на каждую дисциплину и суммарную по циклам дисциплин, формы промежуточной аттестации, объем учебной, производственной практики и государственной итоговой аттестации .

Предусмотрены индивидуальные консультации для обучающихся по каждой дисциплине и междисциплинарному курсу в соответствии с графиком проведения консультаций, а также групповые консультации, которые проводятся перед каждым экзаменом во время промежуточной аттестации .

Структура и объем материала учебных планов, входящих в ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, соответствует федеральному государственному образовательному стандарту в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников .

При разработке содержания образования исходными принципами были:

усиление общенаучной, общепрофессиональной психологопедагогической и предметной подготовки;

гуманизация и гуманитаризация образования;

гибкость и вариативность содержания образования;

преемственность содержания среднего специального и высшего педагогического образования;

модульный принцип построения учебного плана и рабочих программ .

Рабочие учебные планы по специальностям отражают основные цели и задачи, стоящие перед Колледжем по подготовке обучающихся, отвечающих высоким требованиям, предъявляемым к их общей образованности, уровню подготовки по специальным дисциплинам и производственной практике .

При разработке учебных планов большое внимание уделялось общекультурной подготовке специалистов, цель которой способствовать дальнейшему формированию свободной, творческой личности, готовой работать в условиях личностно-ориентированной модели воспитания и обучения детей младшего школьного возраста .

Углубление гуманизации и гуманитаризации образования обеспечивает формирование у обучающихся целостного мировоззрения, миропонимания и подлинной духовности личности, интереса к решению социальнопедагогических проблем .

Соответствие объема максимальной учебной нагрузки в учебном плане и ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах отражено в таблице 3 .

Таблица 3 Учебный план, 2015 ФГОС СПО Наличие год начала (час) отклонений подготовки (час)

–  –  –

Обязательная часть общего гуманитарного и социальноэкономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура" .

Рабочие программы разработаны по каждой дисциплине и профессиональному модулю, преподаваемым на срок действия учебного плана.

В рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы требования к результатам их освоения:

компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям, в соответствии с ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ созданы фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции .

Фонды оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разработаны и утверждены ВИЭПП самостоятельно на заседаниях кафедр (предметно-цикловых комиссий), а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации разработаны и утверждены ВИЭПП после предварительного положительного заключения работодателей .

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной нагрузки .

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю .

Общая продолжительность каникул в учебном году составляет 8 – 11 недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период .

В разработке и согласовании профессиональных модулей, фондов оценочных средств и программ практик в рамках ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах участвовали работодатели муниципальные бюджетные общеобразовательные учреждения средние школы г. Волжского Волгоградской области .

В учебных планах по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах присутствуют все обязательные элементы в соответствующих циклах ФГОС СПО. Сроки освоения, общий объем каникулярного времени, максимальный объем учебной нагрузки обучающегося в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, объем аудиторной работы обучающегося в неделю, объем аудиторных занятий в учебном году программы подготовки специалистов среднего звена соответствуют требованиям федеральных государственных образовательных стандартов по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Структура программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

–  –  –

Анализируя данные таблиц №6 и 7, можно сделать вывод, что количество выпуска по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах растет. Таким образом, предлагаемая в настоящее время специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах, соответствует требованиям социальных партнеров, лицензионным требованиям, потребностям регионального рынка труда, демонстрирует развитие Колледжа в структуре ВИЭПП, по содержанию и результатам реализуемых образовательных программ СПО .

3. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ППССЗ .

3.1. Оценка качества знаний .

В результате анализа итогов самообследования по контролю знаний студентов по всем блокам учебного плана и вступительных испытаний качество подготовки специалистов по специальности можно определить как достаточное. Об этом свидетельствует уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов, контрольные опросы на предмет усвоения студентами материала дисциплин, результаты государственной итоговой аттестации выпускников, их дальнейшая востребованность на рынке труда региона, информация службы занятости населения .

Оценка качества освоения ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся .

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения, практический опыт и освоенные компетенции. ФОС для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно .

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости nромежуточной и государственной итоговой аттестации студентов осуществляется в соответствии с п. 8.1-8.6 ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Удалили абзац Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся .

Оценка качества уровня образования по специальностям ФГОС СПО в Колледже проводилась по следующим направлениям: уровень подготовки абитуриентов, итоги промежуточной аттестации, результаты государственной итоговой аттестации

3.2. Уровень подготовки абитуриентов

В Колледж для обучения по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах принимаются граждане на основе Порядка приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования. Порядок приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в ВИЭПП ежегодно корректируется в соответствии с федеральным законодательством и утверждается ректором ВИЭПП .

Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах является одной из наиболее востребованных в течение нескольких лет .

Результаты вступительных испытаний за 2015 год представлены в таблице 8 .

Таблица 8

–  –  –

3.4. Государственная итоговая аттестация выпускников Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия результатов освоения обучающимися ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах требованиям Федерального государственного образовательного стандарта .

Программа государственной итоговой аттестации по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, требования к выпускным квалификационным работам (дипломным работам), а также критерии оценки знаний по образовательной программе утверждены ректором после рассмотрения на заседании педагогического совета с участием председателя государственной экзаменационной комиссии .

К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Преподавателями Колледжа подготовлены методические рекомендации для обучающихся по разработке, выполнению и оформлению выпускной квалификационной работы (дипломной работы) .

Программа государственной итоговой аттестации по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, методические рекомендации доводятся до сведения обучающихся за 6 месяцев до начала государственной итоговой аттестации .

Тематика выпускных квалификационных работ (дипломных работ) соответствует содержанию профессиональных модулей, входящих в ППССЗ СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Результаты защит выпускных квалификационных работ по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» в 2015 году представлены в таблице 10 .

Таблица 10 Очная форма Показатели Всего обучения

–  –  –

Результаты защиты выпускных квалификационных работ свидетельствуют об их достаточной подготовленности и глубине исследования тем. Процедурные требования к защите квалификационных работ были соблюдены: защита проводилась публично, всем студентам задавались вопросы, в обсуждении результатов участвовали все члены комиссии, оглашение результатов проходило открыто с указанием критических замечаний по каждой работе и рекомендациями по совершенствованию исследований .

Итоги защиты выпускных квалификационных работ студентов показали, что студенты в основном умеют:

обосновывать значимость проблем совершенствования практики работы учителей начальных классов;

самостоятельно определять объект, предмет, цель, задачи и гипотезу исследования;

делать аналитический обзор источников литературы по выбранным темам с критической оценкой используемой информации;

подбирать соответствующие формы, методы, средства и приемы обучения и воспитания для решения поставленных задач с учетом возрастных и индивидуальных особенностей участников исследования;

проводить опытно-экспериментальную работу с определением этапов эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный) и находить наиболее эффективные варианты решения психолого-педагогических задач с позиций личностного ориентированного и компетентностного подходов;

студентами освоены общие и профессиональные компетенции, предусмотренные ФГОС СПО по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

.

4. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ .

Исходя из необходимости повышения конкурентоспособности выпускников и их востребованности на рынке труда, Колледжем проводится постоянный мониторинг актуальных тенденций данного рынка. Это дает возможность оптимизации ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах путем своевременного внесения в нее изменений и дополнений .

4.1. Сведения о базах практик студентов .

Практика является обязательным компонентом учебного процесса, обеспечивающим последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта .

Практика является обязательным разделом ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная .

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей .

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются ВИЭПП по каждому виду практики. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Производственная практика (по профилю специальности) включает летнюю практику, которая проводится в детских оздоровительных лагерях Объемы учебной и производственной практик соответствуют нормам, установленным ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. В связи с этим руководством ВИЭПП заключены договоры с предприятиями и организациями, направление деятельности которых соответствует профилю специальности, на прохождение студентами учебной и производственной практики .

Сведения о местах прохождения практик по ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах представлены в таблице 11 .

Таблица 11 Код и название База практики специальности

1. МБОУ СШ №6

2. МБОУ СШ № 24

3. МБОУ СШ № 17

4. МБОУ СШ № 27 44.02.02

5. МБОУ СШ № 20 Преподавание

6. МБОУ СШ № 14 в начальных

7. МБОУ СШ № 29 классах

8. МКОУ СШ № 15

9. МБУ ДОТ загородный оздоровительный лагерь «Чайка»

10. МБУ ДОТ загородный оздоровительный лагерь «Огонек»

11. МБУ ДОТ загородный оздоровительный лагерь «Сказка»

Имеющиеся базы практик обеспечивают возможность прохождения практики всем студентам в соответствии с учебным планом по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Для контроля прохождения и консультирования по вопросам практики назначаются руководители практик - преподаватели ведущих дисциплин, профессиональных модулей .

Организации, участвующие в организации практик:

- согласовывают программу практики, планируемые результаты практики, задание на практику;

- предоставляют рабочие места практикантам, назначают руководителей практики от организации, определяют наставников;

- участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

- участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики;

- обеспечивают безопасные условия прохождения практики студентами, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

- проводят инструктаж студентов по ознакомлению с требованиями охраны труда и техники безопасности в организации .

По результатам практик обучающимся собирается весь необходимый комплект документов, перечень, которых описан в программе практик по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики .

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом и на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. По итогам практики студенты сдают зачет в соответствии с ФГОС СПО и учебным планом специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

4.2. Трудоустройство выпускников В 2015 году было выпущено 15 студентов. Из них 5 выпускников работают по специальности, 9 продолжают обучение в ВИЭПП и других учебных заведениях высшего образования Волгоградской области .

Ожидаемый выпуск в 2016 году составляет 27 студентов .

ВИЭПП предоставляет студентам доступное, качественное образование по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах и дальнейшее трудоустройство в образовательных организациях города, тем самым приостановив отток юных волжан из города .

5. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ

Кадровое обеспечение - важнейшее условие, определяющее качество подготовки специалистов по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Анализ условий реализации образовательного процесса показал, Колледж располагает достаточным высококвалифицированным кадровым потенциалом для подготовки специалистов по ФГОС СПО специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года .

К преподаванию в Колледже по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах привлекалось 6 преподавателей из профессорскопреподавательского состава ВИЭПП, что обеспечило преемственность уровней образования и облегчило адаптацию студентов, продолжающих обучение на ступени высшего образования .

Реализация ППССЗ 44.02.02 Преподавание в начальных классах обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля) .

Таблица 12 Всего ППС, реализующих ППССЗ 28 по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах Кандидатов наук, доцентов 1 Преподавателей высшей категории 8 Преподавателей первой категории 7 Образовательный процесс обеспечивается высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом .

ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах полностью обеспечена педагогическими кадрами, обеспечивающими подготовку студентов в соответствии с требованиями ФГОС СПО .

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И

БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ

6.1. Библиотечно-информационное обеспечение

Для реализации профессионально-образовательной программы имеется необходимое учебно-методическое и информационное обеспечение .

Образовательная программа СПО по профилю подготовки 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» обеспечена необходимой учебнометодической документацией и материалами по всем дисциплинам (модулям), представленным в ученом плане .

Каждая учебная дисциплина, предусмотренная основной образовательной программой по направлению подготовки 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», обеспечена учебно-методическими комплексами по каждой дисциплине по утвержденной форме: учебной программой, содержащей цели, задачи обучения; знания, навыки, умения, компетенции, являющиеся результатом изучения дисциплины; методические рекомендации для преподавателей и студентов, рекомендуемую литературу, состоящую из основных и дополнительных источников; задания (при необходимости темы рефератов, курсовых работ); контрольные вопросы и примерные тесты для проверки полученных знаний и программы самостоятельной работы студентов .

Учебный процесс обеспечивается фондами библиотеки института .

Учебное заведение обеспечивает каждого обучающегося основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для осуществления образовательного процесса по всем дисциплинам основной образовательной программы в соответствии с требованиями .

Комплектование единого фонда библиотеки ведется на основании «Положения о формировании библиотечного фонда» (принято на заседании Ученого совета ВИЭПП 29.08.2013 г.) и в соответствии с Тематическим планом комплектования, который отражает профиль учебных дисциплин и тематику научно-исследовательских работ .

Библиотека имеет следующую структуру: читальный зал и абонемент учебной литературы. Общая площадь – 135 м2 .

В настоящее время общее количество библиотечного фонда: 79 383 экземпляров, в том числе:

- научной литературы: 20 193 экз .

- учебной литературы: 36 672 экз .

-художественной литературы: 8777 экз .

- периодические издания: 193 наименования .

Большинство учебников и учебных пособий выдается студентам через библиотеку института. В читальном зале для студентов доступны монографии, научные сборники, реферативные и периодические журналы, собрания законодательных актов, кодексы РФ, компьютерные базы данных .

Обучающиеся имеют доступ к контрольным экземплярам учебников по всем циклам дисциплин учебного плана профиля подготовки, которые имеются в библиотечном фонде читального зала библиотеки .

Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы, соответствует нормативам. Источники учебной информации отвечают современным требованиям. Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет .

По дисциплинам всех циклов учебного плана данного профиля подготовки библиотека располагает основными учебниками и учебными пособиями .

Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочные, электронные и периодические издания .

Для студентов и профессорско-преподавательского состава в читальном зале и абонементе учебной литературы оформляются постоянные выставки новых поступлений, тематические выставки на актуальные темы, проводятся дни информации, организована регистрация читателей во внешних электронных библиотеках и др .

В библиотеке установлено 12 персональных компьютеров, 1 принтер и 1 МФУ (принтер-сканер-ксерокс). В читальном зале для пользователей электронными ресурсами предоставлено 8 персональных компьютеров .

В институте установлена сетевая версия Справочно-правовой системы Гарант-аналитик на 50 рабочих мест, которая доступна и из читального зала библиотеки. Данная информационная система обновляется ежедневно .

Выход в Интернет в библиотеке обеспечен. Из научных электронных библиотек нашим пользователям доступны: «Университетская информационная система Россия» http://uisrussia.msu.ru/ и Научная электронная библиотека e-library.ru .

С 2011 г. заключен и по настоящее время действует договор на доступ к электронно-библиотечной системе (ЭБС) «Университетская библиотека online»: Базовая коллекция .

Академическая базовая коллекция ЭБС:

- Электронные книги и учебники

- Научная периодика (Журналы ВАК)

- Произведения научной классики

- «Классика энциклопедий»: энциклопедии и словари .

В декабре 2014 г. подключена тематическая коллекция «Кнорус для Среднего профессионального образования», входящей в состав ЭБС «Университетская библиотека online». Показатели ЭБС и тематической коллекции приведены в таблице 13 .

Таблица 13 Основные характеристики ЭБС №№ Показатель Количество Количество учебников и учебных пособий, изданных за 9277 назв .

последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного, социального и экономического профиля – 5 лет) Количество научных монографий 4897 назв .

Количество наименований журналов из Перечня российских 211 назв .

рецензируемых научных журналов, в которых должны опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук, утвержденного Высшей аттестационной комиссией Министерства образования науки РФ Количество учебников и учебных пособий по основным областям 6599 назв .

знаний Количество представленных в ЭБС издательств, выпускающих 354 назв .

издания, используемых в образовательном процессе в высших учебных заведениях РФ Общее количество изданий, включенных в ЭБС 82 299 назв .

Возможности индивидуального неограниченного доступа к ДА содержимому ЭБС из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет, с предоставлением каждому обучающемуся возможности использования индивидуального логина и пароля для доступа к содержимому ЭБС в любое время и из любого места, в котором он находится, без ограничения возможностей доступа какими-либо помещениями, территорией, временем или продолжительностью доступа, точками доступа, IP-адресами и т.д Возможность одновременного индивидуального доступа к ДА содержимому ЭБС в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (для 100% обучающихся) Возможность полнотекстового поиска по содержимому ЭБС ДА Возможность формирования статистического отчета по ДА пользователям Представление изданий с сохранением вида страниц ДА (оригинальной верстки) Возможность доступа к зарубежным периодическим изданиям ДА Тематическая коллекция для СПО «Кнорус для Среднего 51 назв .

профессионального образования»

Книгообеспеченность в ЭБС «Университетская библиотека online» по укрупненным группам специальностей (УГС) для специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» представлена в табл. 14 .

Таблица 14 Список УГС и его наполненность в ЭБС №№ Название УГС Количество изданий 01.00.00 Математика и механика 02.00.00 Компьютерные и информационные науки 03.00.00 Физика и астрономия 04.00.00 Химия 05.00.00 Науки о Земле 06.00.00 Биологические науки 09.00.00 Информатика и вычислительная техника 10.00.00 Информационная безопасность 16.00.00 Физико-технические науки и технологии 18.00.00 Химические технологии 19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии 20.00.00 Техносферная безопасность и природообустройство 37.00.00 Психологические науки 38.00.00 Экономика и управление 39.00.00 Социология и социальная работа 40.00.00 Юриспруденция 41.00.00 Политические науки и регионоведение 44.00.00 Образование и педагогические науки 45.00.00 Языкознание и литературоведение 46.00.00 История и археология 47.00.00 Философия, этика и религиоведение 49.00.00 Физическая культура и спорт 50.00.00 Искусствознание 51.00.00 Культуроведение и социокультурные проекты Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает периодические издания .

Обеспечение образовательного процесса учебной и учебнометодической литературой по ППССЗ специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» представлено в Приложении 1 .

В 2015 г. в фонд библиотеки поступило периодических изданий – 36 наименований.

Для специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» представлены следующие названия:

1) Академия (газета)

2) Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы

3) Волжская правда (газета)

4) Вопросы психологии

5) Дошкольное воспитание

6) Коррекционная педагогика: теория и практика

7) Начальная школа

8) Образовательная политика

9) Педагогика

10) Российская газета

11) Социальная педагогика

12) Теория и практика физической культуры

13) Школьные технологии Кроме перечисленных названий, имеется доступ к архиву журналов, которые хранятся в читальном зале библиотеки:

1. Администратор образования

2. Аккредитация в образовании

3. Бюллетень ВАК

4. Бюллетень Минобразования РФ. Высшее и среднее профессиональное образование

5. Вестник образования России

6. Вопросы образования

7. Воспитание и обучение детей с нарушениями развития

8. Воспитание школьников

9. Высшее образование в России

10.Дефектология

11.Директору школы

12.Известия высших учебных заведений

13.Изобразительное искусство в школе

14.Инновации в образовании

15.Информатика и образование

16.Информационные технологии в образовании

17.Искусство в школе

18.Классный руководитель

19.Лидеры образования

20.Народное образование

21.ОвД. Межведомственный информационный бюллетень

22.Оригами

23.Поиск (газета)

24.Профессиональное образование

25.Ректор вуза

26.Русский язык в школе

27.Стандарты и мониторинг в образовании

28.Учебный год

29.Ученый совет

30.Экономика и образование сегодня Кроме перечисленных названий, имеется доступ к электронным версиям журналов, открытого доступа, которые расположены на сайте НЭБ www.elibrary.ru и пользователям библиотеки доступно 306 наименований журналов из раздела «Народное образование. Педагогика». Из них для специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» представлены следующие названия:

Alma mater (Вестник высшей школы) Аутизм и нарушения развития Вектор науки Тольяттинского гос. университета. Серия: Педагогика, психология Вестник Владимирского гос. университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки

Вестник Костромского гос. университета им. Н.А. Некрасова. Серия:

Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика Вестник Московского государственного областного университета .

Серия: Педагогика Вестник педагогических инноваций Вестник педагогического опыта Вестник Пермского гос. гуманитарно-педагогического университета .

Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология

Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия:

Психология Вопросы воспитания Вопросы образования Герценовские чтения. Начальное образование Известия Саратовского ун-та. Новая серия. Акмеология образования .

Психология развития Интеграция образования Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии Мир психологии Образование личности Обучение и воспитание: методики и практика Педагогика и психология образования Педагогика и современность Проблемы современного педагогического образования Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования Ученые записки Санкт-Петербургского гос. института психологии и социальной работы Человек и образование В ЭБС «Университетская библиотека online» студентам и профессорскопреподавательскому составу доступны полнотекстовые электронные версии журналов. Для специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»

представлены следующие названия:

- Вопросы детской диетологии

- Инновации в образовании

- Педагогическое образование в России = Pedagogical education in Russia

- Педагогика и современность: научно-педагогический журнал

- Психология обучения

- Специальное образование = Special Education: научнометодический журнал На сегодняшний день библиотека может предложить своим пользователям следующие информационные ресурсы (табл. 15). Также представлена информация о правообладателях и договорах на данные ресурсы (табл. 16):

Таблица 15 .

Информационные ресурсы библиотеки № Название Краткая характеристика Справочно-поисковая система Правовая база данных, содержащая более Гарант 1190911 документов .

Архив Справочно-поисковой Правовая база данных, содержащая более системы Консультант Плюс 108298 документов .

Электронный каталог (на базе Содержит библиографические описания всех автоматизированной видов изданий, поступающих или имеющихся в информационно-библиотечной фонде библиотеки, снабженные аннотациями и системе MARK SQL 1.8) ключевыми словами .

3.1 База «Книги» Электронная библиографическая база данных, содержащая описания всех изданий, поступивших в библиотеку изданий (книги, брошюры, диссертации, электронные диски и т.д.) .

3.2 База «Статьи из периодических Электронная библиографическая база данных, изданий» содержащая описания статей из периодических изданий, выписываемых библиотекой института

3.3 База «Труды ВИЭПП» Электронная полнотекстовая база данных, содержащая описания трудов преподавателей вуза, дополненных полными текстами в виде макрообъектов .

3.4 База «Каталог ВМНТБ» На основании договора создана библиографическая база данных, содержащая описания всех изданий, имеющихся в библиотеке Волжской межвузовской научнотехнической библиотеки .

3.5 База «ЭБС» Электронная библиографическая база данных, содержащая описания изданий из электроннобиблиотечной системы, которые формируют Картотеку книгообеспеченности .

ЭБС «Университетская библиотека Электронная полнотекстовая база данных учебной, научной литературы по дисциплинам online»

циклов учебных планов .

4.1 Тематическая коллекция для СПО Электронная полнотекстовая база данных «Кнорус для Среднего учебной, научной литературы по дисциплинам профессионального образования» циклов учебных планов для СПО .

5 Научная электронная библиотека Российские и зарубежные научные журналы, а также доклады на конференциях, монографии, e-library учебные пособия, патенты, диссертации .

–  –  –

На общеинститутском сайте http://www.viepp.ru в разделе «Подразделения» размещена страница о библиотеке http://www.viepp.ru/podrazdeleniya/biblioteka/. Там дана информация о структуре, графике работы библиотеки, новых поступлениях (книги и периодические издания), информации о доступах к ЭБС. С сайта доступен поиск по электронному каталогу и непосредственно к базам Книги, Статьи и Труды преподавателей ВИЭПП .

Студенты и сотрудники института имеет возможность пользоваться фондами «Волжской межвузовской научно-технической библиотеки»

(ВМНТБ), с которой институт заключил договор о сотрудничестве. ВМНТБ предоставляет свои фонды для обслуживания студентов в количестве 68 000 экземпляров различной тематики и видов литературы, из которых учебнометодическая составляет 72% .

ВЫВОД: Процесс формирования библиотечного фонда для специальностей среднего профессионального образования продолжается .

6.2. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями Волжского социально-педагогического колледжа – структурного подразделения ВИЭПП .

–  –  –

6.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса В ходе освоения ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах ФГОС СПО преподаватели активно используют в учебном процессе различные информационно-коммуникационные технологии: электронные учебники, видеоматериалы, компьютерные программы профессиональной направленности .

В процессе обучения используется следующее программное обеспечение: Windows XP, Microsoft Office, Acrobat Reader 9, КонсультантПлюс, Гарант, 1С: Бухгалтерия, CorelDRAW, Photoshop, 1С.Предприятие 8.3, АБС «Управление кредитной организацией» .

Каждый обучающийся обеспечен доступом к сети Интернет .

Проведенный анализ в ходе самообследования показал, что обучающиеся по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах полностью обеспечены комплектом всех необходимых программноинформационных материалов для обеспечения образовательного процесса .

7. ВНЕАУДИТОРНАЯ ЗАНЯТОСТЬ СТУДЕНТОВ

В ВИЭПП внеаудиторная работа со студентами направлена на формирование профессионала высокого класса, обладающего высокой культурой, способной к самопознанию, самовоспитанию, саморазвитию, интеллигентностью, физическим здоровьем, социальной активностью, гражданина, бережно хранящего лучшие культурные традиции страны, активно сопричастного к ее настоящему и ответственного за ее будущее, семьянина - носителя и хранителя духовного и культурного наследия российской семьи .

В Волжском социально-педагогическом колледже – структурном подразделении ВИЭПП для обучающихся организованы внеаудиторные занятия в кружках и спортивных секциях: баскетбол, волейбол, ОФП .

Студенты специальности 44.02.02.

«Преподавание в начальных классах» в 2015 году участвовали в следующих спортивно-массовых мероприятиях:

Всероссийские соревнования «Кросс Наций – 2015 г.» (сентябрь 2015г., ВИЭПП);

Первенство института по настольному теннису (октябрь 2015г., ВИЭПП);

Спартакиада студентов вузов г. Волжского по настольному теннису (ноябрь 2015г.);

Соревнования по эстафетам «Веселые старты» (социальнопедагогическое отделение) (ноябрь 2015г., ВИЭПП);

Первенство колледжа по волейболу (декабрь 2015г., ВИЭПП) .

Студенты специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах принимают активное участие в различных внутривузовских, городских и региональных мероприятиях .

Научные работы студентов специальности 44.02.02.

«Преподавание в начальных классах» были представлены на следующих конференциях:

Научно-практическая конференция юридического факультета ВИЭПП «Личностно-профессиональное развитие будущего специалиста в условиях модернизации образования» (май 2015г., ВИЭПП);

Х городская молодежная научно-практическая конференция молодежи и студентов г.Волжского «Социально-активная молодежь – городу Волжскому» (декабрь 2015, Администрация г. Волжского);

Региональная молодежная конференция творческих учебных проектов с использованием информационно-коммуникационных технологий по направлению «Электронные презентации в образовательном процессе (Общеобразовательный цикл)» (апрель 2015г., Волжский политехнический техникум);

Очно-заочная научная конференция «Новое время» (апрель 2015г., Экономико-технологический колледж питания, Санкт-Петербург);

Студенты специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах в 2015 приняли участие в следующих внутривузовских, региональных,

Всероссийских и международных конкурсах:

Всероссийский конкурс по истории Отечества (декабрь 2015г.);

Региональный конкурс творческих работ студентов «Природа источник вдохновения» (декабрь 2015г.);

Конкурс «Математический бой» (декабрь 2015г.);

Конкурс фотографий (селфи) «Я – студент ВИЭПП» (ноябрь 2015г.);

Студенческая викторина «Я, ты и информатика» (декабрь 2015г.);

IX международный конкурс «Математик@ в терминах» (ЦДО «Снейл»);

IV международный конкурс «Геометрия в обрАзАх» (ЦДО «Снейл») .

Студенты специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах в 2015 приняли участие в следующих городских мероприятиях:

Городской семинар «ФГОС: актуальные вопросы, практика, результаты» (ноябрь 2015г., МБОУ СОШ № 20 г. Волжского Волгоградской области);

Городской флэшмоб «Окно – опасность для ребенка!» (июнь 2015г.)

8. ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ППССЗ

На основании проведенного самообследования содержания и качества подготовки студентов муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волжский институт экономики, педагогики и права» по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах требованиям ФГОС СПО комиссией сделаны следующие выводы:

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, структура и система управления Колледжем при подготовке обучающихся по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах позволяет обеспечить стабильное и качественное функционирование Колледжа в структуре ВИЭПП и успешное решение стоящих перед ним учебных, воспитательных, финансовых и хозяйственных задач; подготовку высококвалифицированных специалистов, востребованных на региональном рынке труда .

2. ВИЭПП обеспечивает реализацию ППССЗ ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки. Структура и содержание ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования .

3. Качество подготовки обучающихся по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах соответствует требованиям ФГОС СПО .

4. ППССЗ по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах полностью обеспечена педагогическими кадрами, реализующими подготовку студентов в соответствии с требованиями ФГОС СПО .

5. В рабочем учебном плане присутствуют все обязательные элементы в соответствующих циклах ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

6. Сроки освоения ППССЗ соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

7. Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объем учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по специальности. Продолжительность теоретического обучения, практик, каникул, экзаменационных сессией, итоговой государственной аттестации соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальности .

8. Общий объем каникулярного времени соответствует требованиям ФГОС по специальности .

9. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, соответствует ФГОС СПО по специальности Учебно-методическое, информационное и библиотечное 10 .

обеспечение учебного процесса соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

11. Социокультурная среда Колледжа создает благоприятные условия для подготовки специалистов по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах .

Всесторонне проанализировав условия образовательной 12 .

деятельности, оснащенность образовательного процесса, комиссия по самообследованию считает, что Волжский социально-педагогический колледж – структурное подразделение ВИЭПП имеет достаточный потенциал для реализации подготовки по аккредитуемой специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах.


Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 10.03.2016 Рег. номер: 375-1 (10.03.2016) Дисциплина: Актуальные проблемы процессуального права 40.04.01 Юриспруденция: Юрист в судопроизводстве/2 года ОФО; 40.04.01 Учебный план: Юриспруденция: Юрист в судопроизводстве/2 года 5 месяцев ЗФО Вид УМ...»

«КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Новосибирской области "Учебно-методический центр по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям Новосибирской области" на период: с "21" января 2...»

«Доронькина Виктория Юрьевна ИМПЛЕМЕНТАЦИЯ ДИСТРИБЬЮТОРСКОГО ДОГОВОРА В РОССИЙСКОЕ ПРАВО Специальность 12.00.03 Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право Диссертация на соискание ученой степени кандидата юри...»

«Бакиновская О.А. ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МИНСК 2008 1. ВВЕДЕНИЕ Земельное право – юридическая дисциплина, предусмотренная утвержденными образовательными стандартами по юридическим специальностям высшей школы Республики Беларусь. Земельное право как отрасль права входит в группу природнор...»

«[1] ] По прочтеніи часовъ стоящу Архіерею на обыкновенномъ мст въ облаченіи исходятъ отъ олтаря Архимандриты, Игумены, Священники и Діаконы: Священники же износятъ икону Спасителеву и Богородичну, и полагаютъ среди церкви на аналогіи. (Аще же нсть Архіерея и творится чинъ Молебнаго Пнія объ обращеніи заблудшихъ, п...»

«Согласовано Утверждено ЦПК ФГБОУВО "РГУП" Учебно-методическим советом ФГБОУВО"РГУП" Протокол №10 от "20" марта 2017 г. Протокол № 5 от "04" апреля 2017 г. ПРОГРАММА устного вступительного испытания по дисциплине "Право" направление подготовки 40.04.01 Юриспруденция для магистерских...»

«Сергей Тармашев Государство в государстве Серия "Ареал", книга 5 Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=5816043 Государство в государстве: АСТ; М.:; 2013 ISBN 978-5-17-078849-1 Аннотация Жизнь в...»





















 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.