WWW.NEW.PDFM.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Собрание документов
 


«Приаз № 31-А от 15 июля 2016г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « ДЕТСКИЙ САД №44 г. ВЛАДИВОСТОКА» ГОДОВОЙ ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ на 2016-2017 учебный год 1. ...»

Утверждено и.о.заведующего МБДОУ «Детский сад № 44 г.Владивостока»

О.С.Бардунаева____________________

Приаз № 31-А от 15 июля 2016г .

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

« ДЕТСКИЙ САД №44 г. ВЛАДИВОСТОКА»

ГОДОВОЙ ПЛАН ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ

на 2016-2017 учебный год

1. Общие характеристики учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №44 общеразвивающего вида, создано на основании постановления администрации г. Владивостока от 06.08.2015г № 8944,зарегистрированное как юридическое лицо по адресу: ул. Партизанский проспект 11 Юридический адрес: 690106, Россия, Приморский край, город Владивосток, проспект Партизанский, 11;

Адреса места осуществления образовательной деятельности: 690106, Россия, Приморский край, город Владивосток проспект Партизанский 11,;

Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение .

Тип учреждения: бюджетное дошкольное образовательное учреждение;

Вид учреждения – детский сад общеразвивающего вида;

Учредителем и собственником имущества Детского сада является Владивостокский городской округ в лице администрации г. Владивостока (далее - Учредитель) Функции и полномочия Учредителя от имени администрации г. Владивостока осуществляются уполномоченным органном, обладающим полномочиями главного распределителя бюджетных средств в отношении Детского сада .

Функции и полномочия собственника имущества от имени администрации г. Владивостока осуществляются органом администрации г. Владивостока, уполномоченным на осуществлении прав собственника в отношении муниципального имущества (далее - Собственник) Детский сад является юридическим лицом, имеет обособленное имущество и отвечает по своим обязательствам этим имуществом, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде .

Местонахождение: Детский сад расположен в типовом 2-х этажном здани. Территория детского сада озеленена насаждениями. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, клумбы .

Режим деятельности МБДОУ: с 07.00 часов до 19.00, длительность - 12 часов. В выходные и праздничные дни детский сад не работает .

Особенности образовательного процесса .

2 .

В дошкольном учреждении созданы все необходимые психолого-педагогические и медико-социальные условия для воспитанников: методический кабинет, 1 физкультурный, музыкальный зал, медицинский кабинет. В учреждении имеются технические средства обучения:, проектор, компьютеры, музыкальные центры, телевизоры, электронное фортепиано .

МБДОУ «Детский сад №44» предназначен для дошкольного образования детей. В здании по адресу,, проспект Партизанский, 11; находятся постоянно действующие группы:», «Непоседы», «Всезнайки», « Акварельки», « Гномики», «Почемучки», во всех группах имеются просторные игровые комнаты,в группах младшего возраста имеются отдельные спальни расписанные пастельными тонами в соответствии с общим дизайном детского сада .

3. Условия осуществления образовательного процесса Непосредственно образовательная деятельность проводится преимущественно по подгруппам, сформированным с учетом уровня развития воспитанников. В соответствии с требованиями СанПин 2.4.1. 3049-13(п.12.9-12.11) .

Для реализации учебного планы на 2015-2016 учебный год перед коллективом МБДОУ были обозначены следующие цели и задачи:





- создать условия для реализации педагогического процесса в дошкольном учреждении в соответствии с новыми государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. При составлении учебного плана использованы рекомендации основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» про редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой,М.А .

Васильевой, разработанной в соответствии с ФГОС. Реализация планов предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей .

–  –  –

Из них имеют:

Квалификационная категория Количество педагогов Высшая квалификационная 1 человек категория I квалификационная 0 человек категория Соответствуют занимаемой 0 человек должности Без прохождения аттестации 9 человек Итого 10 человек В течение года на курсах повышения квалификации проучились 8 педагогов .

–  –  –

В течение учебного года в системе проводились инструктажи на рабочем месте, по противопожарной безопасности, по действиям сотрудников при возникновении чрезвычайных ситуаций и сигналах гражданской обороны, по охране жизни и здоровья детей. Ежегодно проводится обучение и проверка знаний по охране труда учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, а также в течение месяца с вновь принятыми сотрудниками предупреждению и ликвидации ЧС, и обеспечению пожарной безопасности организаций» .

Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребенка .

В детском саду постоянно осуществлялся контроль, за организацией питания, проверялось качество поступающих продуктов, условия хранения, сроки реализации продуктов, технология приготовления блюд с отметкой в журнале бракеража готовой продукции. Периодически, но не реже одного раза в месяц, осуществлялся контроль, за закладкой продуктов питания, выходом порций, сервировкой столов в группах. Ежемесячно сдавались отчеты по выполнению натуральных норм в отдел организации образования управления г. Владивостока .

Ежедневно составлялось меню с соблюдением норм расхода продуктов питания на одного ребенка. Ежедневно велась накопительная ведомость, в конце месяца подсчитывалось выполнение калорийности и норм на одного ребенка, суточная потребность в белках, жирах и углеводах .

Выполнение суточной потребности в белках, жирах и углеводах и выполнение норм по набору основных продуктов в МБДОУ «Детский сад № 44» составляет 100% .

Вопросы посещаемости, заболеваемости и питания воспитанников находятся на особом контроле заведующего, заместителей заведующего, и воспитателей групп .

Анализ методической работы Методическая работа в ДОУ – это основной путь совершенствования профессионального мастерства педагогов, развитие творческого потенциала всего коллектива, повышения качества и эффективности воспитательно – образовательного процесса .

Успех работы дошкольного учреждения во многом зависит от качества методической работы с педагогами .

Задачи методической работы:

- совершенствование педагогического мастерства;

- развитие профессиональной компетентности участников образовательного процесса;

- формирование потребности педагогов в самообразовании .

Работу в течение учебного года строили «Детский сад № 44», на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой,М.А. Васильевой, разработанной в соответствии с ФГОС Методическая работа, осуществляемая в течение учебного года, соединялась с повседневной практикой педагогов. Одной из главных задач в деятельности стало оказание реальной, действенной помощи педагогическому коллективу .

На протяжении учебного года использовались следующие формы работы: семинары, консультации, повышение квалификации, открытые мероприятия, творческие конкурсы, выставки и другое .

Коллективом детского сада ведется большая работа с семьей. При взаимодействии с родителями используется принцип сотрудничества, доверия, взаимопомощи .

Для выявления проблем, в работе педагогов и своевременной коррекции воспитательно – образовательной работы в ДОУ использовались различные виды контроля: содержание работы по укреплению здоровья детей, анализ работы с родителями, оценка ведения документации, подготовка и соблюдение санитарно– гигиенических требований к проведению мероприятий, организация деятельности детей в течение дня, организация разнообразной деятельности на прогулке выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей, проведение оздоровительных мероприятий в режиме дня, соблюдение правил внутреннего распорядка. Для каждого вида контроля собиралась и анализировалась разнообразная информация, по результатам определялись пути исправления недостатков .

Также стоит отметить достижения педагогов в различных показательных конкурах:

–  –  –

Таким образом, проанализировав работу учреждения можно отметить, что все направления работы прошли через годовые задачи и успешно реализованы. В деятельности детского сада используются разнообразные формы методической работы, которые способствуют повышению профессионального мастерства и инновационного потенциала педагогов, а также позволяют полностью раскрыть творческие способности каждого как профессионала и как личности .

В дошкольном учреждении созданы условия для повышения профессионального роста педагогов, внедряются и широко используются инновационные педагогические технологии: портфолио, проектный метод, информационно–коммуникативные, здоровьесберегающие технологии. В целом педагоги активно принимали участие не только в методической работе учреждения, но и в мероприятиях муниципального и регионального уровня, где имели возможность представить свой практический, инновационный опыт работы с детьми (выставки, фестивали, выездные практические занятия, семинары). Систематическая и плодотворная работа в дошкольном учреждении в этом учебном году была представлена на профессиональных конкурсах муниципального и регионального, по результатам которых присуждены призовые места .

По результатам анкетирования в следующем году необходимо продолжать работу по организацию воспитательно - образовательного процесса (содержание, формы) с учетом ФГОС ДО. Совершенствовать работу по использованию инновационных технологий (проектов, модулей) в работе с детьми и родителями, активизировать работу с детьми по выявлению талантливых детей в ДОУ .

Задачи на 2016-2017 учебный год учебный год .

1. Способствовать развитию здоровьесберегающих компетенций воспитанников путем формирования осознанного отношения к своему здоровью, развития представлений и знаний о пользе занятий физическими упражнениями в рамках реализации ФГОС ДО .

2. Активизировать работу по патриотическому воспитанию дошкольников в условиях личностно-ориентированного подхода посредством приобщения к культурно-историческому наследию Дальнего Востока .

3. Стимулировать развитие познавательных, коммуникативных, творческих способностей детей дошкольного возраста в процессе работы по ранней профориентации в условиях интеграции образовательных областей .

–  –  –

ПЛАНОВОСТЬ ОТКРЫТОСТЬ

СИСТЕМНОСТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬСНОТЬ

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ

ПОДХОД

–  –  –

Цель работы по реализации блока: Организовать эффективную кадровую политику, позволяющую реализовать сопровождение по внедрению ФГОС ДОУ. Повышение профессиональной компетентности педагогов, совершенствование педагогического мастерства .

–  –  –

10.1. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ МБДОУ Цель работы по реализации блока: повышение профессионального уровня педагогов, присвоение более высокой или подтверждение квалификационной категории. Обеспечение непрерывности процесса самообразования и самосовершенствования.



Похожие работы:

«1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОТРАСЛИ Юридические науки 1.1. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание учено...»

«Лекция 3 АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗЕМЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ. 1. ЗАДАЧИ И ИСТОЧНИКИ АНАЛИЗА ЗЕМЕЛЬНОГО ФОНДА ХОЗЯЙСТВА. Земельный фонд – это площадь земли, находящаяся в границах хозяйства независимо от целевого назначения, хозяйственного использования и отличий в...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский городской университет управления Правительства Москвы" Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по уч...»

«РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (19) (11) (13) RU 2 526 978 C2 (51) МПК A61F 11/00 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ На основании пункта 1 статьи 1366 части четвертой Гражданского кодекса Ро...»

«СЕКЦИЯ 16. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИИ ТРАНСПОРТИРОВКИ И ХРАНЕНИЯ НЕФТИ И ГАЗА Таблица2 Результаты расчета эквивалентных напряжений по Мизесу и суммарных деформаций Эквивалентные Суммарные напряжения по деф...»

«КАВАСМИ БАССАМА АХМЕД АБДАЛЛА (ПАЛЕСТИНА) КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВОЙ СТАТУС ПАЛЕСТИНСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ АВТОНОМИИ Специальность 12.00.02. – конституционное право; муниципальное право АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание у...»

«1 Содержание Введение.. 4 1. Структура факультета, выпускающих кафедр и система их 8 управления. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности по специальности..2. Структура подготовки специалистов. 18 2....»

«А.О. Рыбалов Право собственности комментарий к ст. 209 ГК РФ А.О. Рыбалов Право собственности (комментарий к ст. 209 ГК РФ) М-Логос УДК 347.23 ББК 67.404.1 Р 93 Рыбалов А.О. Р 93 Право собственности (комментарий к ст. 209 ГК РФ) [Электронное издание]. – М.: М-Логос, 2017....»







 
2018 www.new.pdfm.ru - «Бесплатная электронная библиотека - собрание документов»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.